Ұйымдастырылған оқу қызметінің
№19 технологиялық картасы
Өткізген: Сулейменова Г.М
Өткізу мерзімі: 10.01.2020 ж.
Топтың жас ерекшелігі: №1 I кіші топ
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлімі: Сурет Салу
Тақырыбы: «Аққала мен әтеш»
Мақсаты: көркем талғам мен өнімді қызметті дамыту.
Міндеттері:
БМ :Суреттегі жеткіліксіз бөлшекті табуға және оларды саусақпен суретін салуға үйрету.
ДМ : Көз мөлшегішті, зейін, кеңістіктік бағдарды дамыту.
ТМ: Зейін мен бақылау қабілеттерін
Қолданылатын көрнекі құралдар: әтешпен аққаланын суреттері,
Сөздік жұмыс: аққала, әтеш
Көп тілдік компонент: аққала-снеговик, әтеш-петух
Іс-әрекет кезеңдері. | Тәрбиешінің қызметі | Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық қозғаушы | Тәрбиеші балалардың алдында әтештің және, аққаланың суретын қояды. Оларды салуды ұсынады. | Ойыншықтарды қарайды, жетіспейтін бөлшектерді аяқтауға тілек білдіреді. |
Ұйымдастырушылық ізденіс | Д/О"Қандай түсті?". Балаларға арналған дайын сурет пен дайындаманы қарастыру. жеткіліксіз бөлшекті табуға және оларды саусақпен суретін салуға үйрету. 2.Зерделенген түстердің білімін бекіту. Түстерді таңдау қандай? 3. Бос орын ұйымдастыру, дайындамаларды тарату. Жұмыстың орындалуын көрсету. 4.Балалардың өзіндік шығармашылық жұмысы. Тәрбиешілерге көмек көрсету. 6 Қосымша:"Аққала домалақтары". Суреттің төменгі жағында болашақ аққалалар үшін қажетті шеңберлерді салу керек. | Дайын сурет пен дайындаманы қарайды, бөлшектер дорисовка үшін анықтайды, әдіс пен түс таңдайды. П / ж орындайды. қарап, тыңдайды, есте сақтайды. Тәрбиешінің ауызша нұсқауымен раюотты өз бетінше орындайды. Әр түрлі өлшемдегі шеңберлерді сызыңыз. Жұмыстарды талқылайды. |
Рефлевсивті - коррекциялаушы | Қорытындысы. Тәрбиеші " бүгін не сурет салдық? Қалай сурет салдындар? Сендерге ұнады?» | Балалар сұрақтарға жауап берді. |
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: безендіру және заттарды аяқтау тәсілі.
Қажеттіліктер болу керек: заттарды декоративті безендіру туралы түсінік.
Жан – жақты білімі болуы керек: түс таңдау, дорисовка үшін бөлшектерді анықтау.