Жазғы сауықтыру жоспарының технологиялық картасы
Білім беру саласы: Шығармашылық
Сурет салу
Тақырыбы: Қызғаншақ екі қонжық.
Мақсаты: достық туралы,тату-тәтті қарым-қатынас жасау туралы білімдерін
Қолданылатын көрнекі құрал мен жабдықтар:демонстрациялық материалдағы «Қызғаншақ екі қонжық суреті», қарындаш және қылқаламен акварель бояуы, сурет салудан жұмыс дәптері.
Билингвальді компонент:аю- медведь
Іс-әрекетінің кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық - қозғаушылық
Шаттық шеңбері:
-Бүгін біз бір-бірімізге осы уақытқа дейінгі өзіміз айтып жүрген ғажайып, жылы сөздерді сыйлайық. Жылы сөздерімізді алақандарымызды түйістіріп білдірейік.
Шеңбер бойында тұрып балалар бір-біріне жақсы тілектер айтады.
Ұйымдастырушы-лық-ізденістік
Әңгімелесу:
-Сендер «татулық» деген сөзді қалай түсінесіңдер?
Тату деп кімді айтамыз?
Татулық туралы әңгімелеседі.
Ал қазір мен сендерге венгр халқының «Екі қызғаншақ қонжық» атты ертегісінен үзіндіні оқып беремін.
-Балалар, ертегі сендерге ұнады ма?
-Қазір біз жаңа ғана тыңдаған ертегідегі екі қызғаншақ қонжықтың суретін саламыз. Суретті салмас бұрын алдымен сурет дәптерінің бетін дұрыс бағдарлап қойып аламыз. Қонжықтың басы, денесі, қолдары мен аяқтары салынады. Алдымен қарындашпен салып аламыз. Аяқтары мен қолдары бір келкі болып шығуын қадағалаймыз. Қылқаламмен бояп суретімізге көрік береміз, бірақ балалар, ұмытпаңдар, біздегі басты мақсат екі қонжықтың көңіл күйлерін дұрыс жеткізу. Ал олар қандай қонжықтар екенін жаңа ертегіден білген болатынбыз.
Балалар жауаптары тыңдалды.
-Иә, өте ұнады.
Балалар сурет салудан жұмыс дәптерлерін ашып, сурет сала бастайды.
Рефлексиялық-түзетушілік
Қорытындылау.
-Оқу іс-әрекеті ұнады ма? Несімен ұнады?
-Балалар бүгін өздеріңе қандай үлгі алдыңдар?
Суретті тамаша орындаған балаларды педагог ерекше атап өтеді.
-Ұнады, қызғаншақ болу жақсылыққа апармайтынын түсіндік. Балалар бір-бірінің жұмыстарын бағалайды.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: мейірімділік, жомарттылық, жанашырлық сияқты түсініктерді.
Түсінеді : қонжықтың суретін сала білуді.
Қолданады:қызғаншақтықтықтың жағымсыз қасиет екеy