"Су патшалығында қонақта"

Тәсілдер кезеңі

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың іс-әрекеті

Ұйымдастырушы

Қозғаушы

Шаттық шеңбер

Табиғатым тамаша,

Көз тоймайды қараса.

Табиғатты аялап,

Жүрейікші жараса.

Сәлем саған жер ана!

Сәлем саған нұрлы күн!

Сәлеметсіздер !

Здраствуйте!

Hello!

Мен сендерге бір ертегі айтып берейін.

Мұқият тыңдандар:

Осы әлемде су патшасы өмір сүріпті ,қарапайым емес,барлық су патшалығын өзі басқарған екен.Бір күні су патшасы өз патшалығында барлық су орындама,соны тексеруге кіріседі.Ол барлық су жоғалып кетеді деген қорқынышы болған.

-Балалар егер барлық су жоғалып кетсе не болады?

-Су патшасы көзіне көзілдірік киіп ,толық банкадан бос банкаға суды құя бастайды.Қалай санасады су жетпейді.Судың бір бөлігі ақырғы жауыннан кейін жоғалып кетті.Су патшасы ештене түсінбей судың қайда жоғалып кеткенің білмейді.Буланып кетті ма?Жердің ішіне кіріп кетті ме?

-Балалар сендер қалай ойлайсындар?Жоғалған су қайда болуы мүмкін?

-Біз енді Су патшасына жоғалған суды тауып іздеп беруіміз керек.

-Сендермен бірге ертегілер еліне аттанып сол жқтан тауып береміз.

-Сендер барасыңдар ма?

Су патшалығына бару үшін,су тамшысына айналып сиқырлы құдыққа түсуіміз керек.

Шаттық шеңбері арқылы балалар бір-біріне жарқын көңіл-күй, достық сезім сыйлайды. Ойын шартын дұрыс орындап, сабаққа деген қызығушылығы артады.

Мұқият тындайды

Тіршілік көзі жоғалады

Балалар өз ойларын айтуда

Балалар жауабы

Ұйымдастырушы

Ізденушілі

-Енді біз ертегілер еліне де жеттік,ал ертегілер елінде неше түрлі сиқырлы ғажайыптар болуы мүмкін.

-Қарандаршы,Су патшасы көңілсіз отыр .Енді біз оған жоғалған суын тауып беруге келдік.

-Мүмкін су буланып кетті?

Сөздік жұмыс:Тәжерибе

№ тәжерибе (судың булануы)

-Балалар қарандаршы ,сиқырлы орамалдың астында не тұр?

-Мында термос қалай тұр?Мүмкін Су патшасы бізге көмектесіп жүр.Қызық ішінде не бар екен!Қазір

ашып тексереміз.

-Балалар ,бұл термос ыстық бірдеңе бар.

-Сендерге ашуға болама?

-Болмайды.

Қауіпсіздік техникасы:

-Балалар өздігімен термос ашуға болмайды ,оны тек үлкен адамдар ашады.

-Рұқсат беріңіздер мен ашайын?(тәрбиеші термосты ашып буды көрсетеді.)

-Термостан не шығып жатыр?

Онда пар қалай пайда болды?

№2тәжерибе:(Аналымдағы су тамшылары)

-Мүмкін бұл су емес ?

-Менде оны тексеретін бір тәсіл бар.(Айнаны буға қарама-қарсы ұстап тұрамыз)

-Балаларға айнадағы суды су тамшыларын ұстап көруге мүмкіндік беру.

-Дәл!Су тамшылары,термоста су бар екен.Ыстық су буланып буға айналады.

-Су буланады деген сөз.

-Сендер қалай ойлайсындар,су көтерілген кезде неге айналады?

Сегіту сәті: «Күн»

Сөздік жұмыс:Эксперимент-тәжірибе,вода –су,воздух-ауа,испарение-булану,пар-бу,вода-whote,воздух-sku. Құямыз ,суымыз не болып кетті?

-Балалар біз сергіту сәтінің іс-қимылдарын орындап жатқан кезде Су патшасы бір стакан тапырақ және бір стакан су құйып қойыпты.Топыраққа с у құямыз,суымыз не болып кетеді?

Сонда жерге жауған жаңбыр қайда кетеді?

(Су тамшыиыз айналып жүреді )

Су айналымы:

*Күн ысиды,су өзенде қонады,жоғары қарай буланады.

*Бұлтшалар болып жиналады.

*Бұлтшалар аспанда қалқып жүреді.

*Жел оларды қуады.

*Бұлтшалар бұлтқа айналады.

*Бұлттан жаңбыр жауады.

*Жаңбыр тамшылары гүлдерді ,ағаштарды суарады,ал кейбір тамшалар сужың астына сіңіп кетеді.

*Жердің астындағы су тамшылары жиналып бұлтқа айналады.

*Өзен болып ағады.

*Өзен көлге құяды.

Су тамшылары осылай саяхаттап су патшасына келеді.Ал,осындай саяхат «Су айналымы»деп аталады.

-Балалар жоғалған суды таптыұ па?

-Енді патшасына есеп беруіміз керек су қайда болғаның.

Ойын:

Екі топқа бөлінеміз:

1-топ «қар ұлпалары»

2-топ «жаңбыр тамшылары»

3-топ «күн»

-Қараңдар,қандай әдемі конверттерді су тұрғындары жібергенін,

-Қызықты ма,конверттің ішінде не бар екені?

-Сендер енді кесте нөмерімен,енді суреттерді рет ретімен қою керек.

Керемет бәрі шықты,тек қана суреттерді жабыстыру қалды.

-Қалай ойлайсыздар,біз жоғалған суды таптық па?

-Су патшасын тыныштандырып не білгенімізді айтып берейік.Судың бір орында тұрмайтының,айналып жүретіндігін.

-Су патшасы қайғырма,суын ешқайда жоғалмайды,саяхаттап өзіне қайтып келеді.

-Балалар!су аптшасы сендердің жауаптарына өте қуанышты.Енді суын ешқашан жоғалтпайды.Енді балалар тобымызға қайтайық «Сиқырлы құдық»

Балалар жауабы

Қызыға тәжерибеге қатысуда

Өз ойларын айтады

Балалар жауабы

Қызығушылықпен тәжерибеге қатысуда

Сергіту сәтін орындайды

Бірге қайталайды

Мұқият тыңдайды

Ойын ойнайды

Қорытынды

-Балалар Су патшасына көмектесе алдық па?

-Біз әрдайым көмек бере аламыз ба?

-Кімге сабақ ұнады?

Балаларды мадақтап ұйымдастырылған іс-әрекетті аяқтайды.

Балалар жауабы