Су асты әлеміне саяхат

Оқу қызметінің

кезеңдері

Педагогтің қызметі.

Балаларлың

әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Балалар бізде бүгін ерекше күн, өйткені бізге көптеген қонақтар келіпті. Қане қонақтарымызбен амандасайық.

Күннің көзі ашылды

Көкке шуақ шашылды

Құтты қонақ келіпті

Төрімізге еніпті

Амандасу үлкенге

Тәрбиенің басығой

Ал қанекей баріміз

Сәлем дейік үлкенге

Сөлеметсіздерме, здравствуйте, гудмонинг.

Балалар бір-біріне қолдарын беріп шаттық шеңберді айтады.

(үш тілде амандасамыз)

Ұйымдас-тырылған қозғаушылық

Балалар қазір қай мезгіл?

Қыс мезгілі.

Дұрыс айтасындар

Балалар ненің дыбысы?

Не деген дыбыс бұл?

Бұл судың дыбысығой.

Тосын сәт: Осы кезде ішке бір бала кіреді. Өте көңілсіз жабырқаулы күйде сөйлейді. Сәлеметсіздерме менің атым Илияс мен су асты әлеміндегі балықтармен танысқым келеді. Ал мен су асты әлеміне қалай барамын. Сендер маған көмектесе аласыңдарма?

Балалар: Иә.

Тәрбиеші: Балалар онда біздер балықтар жайлы біліп үйрену үшін су асты әлеміне саяхатқа шығайық. Бәріміз мына кемеге жайғасып отырайық. Ал енді демалатын құрылғыны баріміз киіп алайық.

Тәрбиеші: Балалар мына ғажапқа қараңдаршы, мына балықтарды қараңдаршы. Қандай керемет өте әдемі. Бұл су асты әлемінің тұрғындары. Мұнда балықтың түрлері өте көп екен. Балықтар суда тіршілік етеді. Олар омыртқалы хайуандар. Олар өкпе арқылы емес, желбезек арқылы демалады. Балықтың адам өміріне пайдасы өте зор. Балықта «Д» дәрумені болады.балықты жие жеп тұру керек.

Ғажайып сәт: Су перісі көрінеді

Тәрбиеші: Балалар қараңдаршы су перісі.

Балалар: (қуанады) Біз су перісін көріп тұрмыз. (Су перісімен амандасады) сәлеметсізбе, здравствуйте, гудмонинг.

Су перісі: Сәлеметсіздерма балалар. Су асты әлеміне қош келдіңіздер. Мен су патшасының қызы су перісі боламын. Сіздер су асты әлеміне балықтар жайлы үйреніп білу үшін келдіңіздерғой солай ма?

Балалар: Иә

Су перісі: Ендеше менің мына алтын қорапшамда тапсырмалар бар. Олар балықтар жайлы, сол тапсырмаларды орындай аласыңдарма?

Балалар: Иә орындаймыз

Су перісі: Ендеше бірінші тапсырма: Балықтар жайлы тақпақтар айту. Сендер балықтар туралы тақпақтар айта аласыздарма?

Балалар: Айтамыз.

Тәрбиеші: Балалар су перісіне балықтар туралы тақпақтар айтып берейікші, қане кім айтады.

Жандос:

Ақ балық-ау, ақ балық

Үркек балық сақ балық

Суды үнемдеп тазалап

Балықтарды сақталық

Бақытжан:

Табиғаттың бұйрығы

Ол балықты жүйрігі

Құйрығы оның сияқты

Қарлығаштың жүйрігі

Аяна:

Айқайлама ұрыспа

Тіпті ақырын тыныста

Сазан балық сақ балық

Жоламайды дыбысқа

Су перісі: Жарайсыңдар балалар. Ал енді екінші тапсырманы орындайық. Балықтар туралы мақал-мәтелдер айту. Мақал-мәтелдер айтып білесіңдерма?

Балалар: Иә білеміз

Тәрбиеші: Су перісі біздің балалар өте зерек балалар, қазір сізге мақал-мәтелдер айтып береді.

Иманғали:

Балық іздесең суға бар

Береке іздесең елге бар

Аружан:

Балық суында патша

Жігіт елінде патша

Елдос:

Балық жеген ет сұрамайды

Су перісі: Жарайсыңдар балалар

Тәрбиеші: Балалар шаршаған боларсыңдар су астында жүзіп денелерімізді сергітіп алайық.

Сергіту сәті:

Біз жүземіз оң жаққа

Біз жүземіз сол жаққа

Шыршимыз көл астында

Ыршимыз көл үстінде

Тұңғиыққа батайық

Тәтті ұйқыға жатайық

Су перісі: (көңіл күйі түсіп) Балалар мына аквариумда су, тас, ракушка және балдырлар бар екен мен балықтарды жабыстырайын деп едім қолымнан келер емес. Сендер маған көмектесе аласыңдарма?

Балалар: Иә көмектесеміз.

Су перісі: Балалар екі топқа бөліп тұрайықшы, мына аквариумға балықтарды жапсырып балықтарды көркемдейік ойынын ойнайық. Бұл үшінші тапсырма.

Тәрбиеші: Балалар билингвальды компоненті қолданып сөздік жұмыс жасайық.

Балық-Рыба

Су-Вода

Ал енді үшінші тапсырманы орындауға дайынбызба?

Балалар: Иә Балалар жұмысқа кіріседі. Су перісі мен тәрбиеші балалардың жұмыстарын бақылап, қадағалап жүреді. Сопақ пішіндерді анықтап, педагог балаларға құйрығын қанатын қалай жапсыру керектігін түсіндіреді.

Балалармен жеке жұмыс жүргізеді.

Тәрбиеші: Балалар сендерге достарыңның жұмысы ұнадыма? Несімен ұнады? Балалар армандарымызды орындайтын алтын балық кездессе не болар еді? Сендер алтын балықтан не сұрайтын едіңдер?

Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалалар сендер балықтарды өте әдемі көркемдедіңдер. Балалардың жұмыстары тақтаға ілінеді.Су перісі: Жарайсыңдар балалар сендер өте зерек балалар екенсіңдер.

Тәрбиеші: Су епрісі біздің балалар зерек және өте ақылды балалар. Енді біздің балабақшаға оралатын уақытымыз болып қалды, біз сізбен қоштасамыз.

Су перісі: Сау болыңдар балалар. Мынау менің сендерге сыйлығым.

Тәрбиеші балалармен бірге кемеге жайғасады.

Тәрбиеші: Балалар біз қайда бардық?

Балалар: Су асты әлеміне саяхатқа бардық.

Дидактикалық ойын.

Ойын шарты: теңіз толқиды бир, теңіз толқиды еки, теңіз толқиды үш дегенде балалар балықтың атын атайды, балық қалай жүзеді. Ойын екі үш рет қайталанады.

Тәрбиеші: Балалар балықтарды күтіп баптайық, олар тірі жан екендігін ұмытпайық. Табиғатты аялайық. Сонда балықтар бізді көркімен қуантады.

Су перісінің берген силықтарын таратады.

Диас: Балалар менің бүгін сендермен бірге арманым орындалды. Мен су асты әлемімен танысқаныма өте қуаныштымын. Сендерге көп рақмет.

Тәрбиеші: Балаларды марапаттап мадақтайды.

(Бір дыбыс есітіледі)

Слайд:

Телевизордан океан, теңіздегі су көрсетіледі. Су асты әлемі көрсетіледі.

Су асты әлеміне келеді

Балалар сергіту сәтін су перісімен бірігіп орындайды

Балалар өз армандарын айтады.

Балалар су перісімен қоштасады.

Балалар қуанады.

Балалар топқа келеді.

Балалар Диаспен қоштасады.

Балалар қуанады.

Рефлексиялық түзетушілік