Қажетті көрнекі құралдар: геометриялық пішіндер, ұшбұрыш, дөңгелек, шаршы суреттер, ойыншықтар.
Сабақ екі топқа бөлініп сайыс түрінде өтеді.
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру.
Психологиялық дайындық: Жылулық шеңбері
Дос болайық, бәріміз,
Жарасып тұр әніміз.
Тыныштықты сақтаймыз,
Атсын күліп таңымыз.
Балалар, біз күнделікті өмірде көріп жүрген заттарымыз, тіпті ойнап жүрген ойыншықтарымыздың өзі де әр түрлі пішіндерге ұқсас болып келеді. Қане ойланып көрейікші. Үйлеріңдегі ойыншықтарыңды естеріңе түсіріңдерші.
Мысылы: Доп, кубиктер т.б
Тақтаға пішіндерді іліп қою.
Онға дейін тура және кері санату.
Тақтаға екі пішін қойылады топтың басшылары таңдап алады.
2Үш қоянда неше құлақ бар? (6) 2 Бес тырнаның басы нешеу? (5)
3Үстелдің үстінде 5 алма тұр, 3 Бұтақта 6 торғай отыр еді. Біраздан
Сәкен 2 алманы жеді, неше алма соң 3 торғай ұшып кетті. Бұтақта
қалды? (3) неше торғай қалды? (3)
4 Екі сиырдың мүйізі нешеу? (4) 4 Екі мысықтың аяғы нешеу? (8)
5 Кілемшедегі пішіндерді табу
Кілемшеге әр түрлі фигуралар жабыстыру.
6 «Кім жылдам» ойыны
Екі топтың балаларына көк және қызыл түсті төртбұрыштыларды араластырып қою. Екі топ сол төртбұрыштыларды тез жинап алу керек. Қай топ көп жинаса сол топ жеңіске жетеді.