"Самообслуживание детей"

Обучение детей самообслуживанию. Дети должны умень обслуживать самого себя. Воспитатель направляет ребенка в правильное русло. Ведь только воспитатель призывает ребенка к порядку и дисциплине в обществе детей. Ребенок должен развиваться и уметь следить за своим поведением.Ребенок должен развиваться умственно и физически,приобретать и другие нравственные способности.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Самообслуживание детей"»

Самообслуживание

Тема: «Мои Друзья»

Предмет: Гигиена и Самообслуживание

Цель:

1.Продолжить работу по последовательности действий при мытье рук используя схемы-алгоритмы ; закреплять знания детей о названиях и назначениях предметов личной гигиены. Учит понимать смысл схематического изображения.

2.Коррекция зрительно-двигательного восприятия, мелкой моторики рук.

3.Воспитывать аккуратность, гигиенические навыки, силу воли.

Оборудование: Волшебный мешочек-полный предметами личной гигиены: расческа, зубная щетка и паста, мыло.

Ход занятия

Этапы занятия Работа учителя Работа детей

Вступительная часть Учитель идет с детьми Дети входят в класс,

в класс здороваются, подходят к

окну

Организационный момент: (Учитель подводит

Детей к окошку и

Привлекает внимание)

Ребята! Проснулось солнышко!

Глазки! Доброе утро. Вы проснулись? (Движения руками вокруг век)

Ушки! Доброе утро. Вы проснулись? (Массаж мочек ушей)

Ручки! Доброе утро. Вы проснулись? (Хлопки руками)

Ножки! Доброе утро. Вы проснулись? (Прыжки на ногах)

Доброе утро, Солнышко!

Я проснулся.(Улыбнуться и потянуться)

Я приготовила для вас чудесную песенку.

Давайте послушаем. (Звучит отрывок из Сказки К.И.Чуковского «Мойдодыр»)

Дети слушаю песенку.

Сообщение темы занятия: Сегодня мы вспомним что делать по утрам.

Основной этап. (Подвести детей к доске ,показать изображения приема гигиенических

Процедур по утрам. )

( Обратите внимание на эту картинку) Показать картинку.

Дети рассматривают изображение.

Сначала мы чистим зубы.

Покажи

Саша, как мы чистим зубы.

Потом ,как мы умываемся..

После умывания ,(Показывает картинку)

Мальчики показывают.

Вытираем насухо лицо и руки полотенцем.

Покажи

Миша, как мы вытираемся полотенцем.

А теперь расчесываемся (Показывает картинку) Мальчики показывают.

Коррекционное упражнение.

« найди нужный предмет»

Миша ,чем мы чистим зубы? Покажи.

(Зубная щетка ,паста ,стакан)

Правильно. (Тоже самое с другими предметами)

Физкультминутка

Жарче дырчатая тучка (сжать- разжать кулачки)

Поливай водичкой ручки, (потирать кисти рук)

Плечики и локоточки , (Потирать плечи)

Пальчики и ноготочки , (потирать пальчики и ноготочки)

Мой затылочек , височки, (потирать затылок и вески)

Подбородочек и щечки ,(Потирать подбородок и Щеки)

Молодцы!

Практическая часть

Приготовим все ,что нужно для мытья рук. Дети приносят необходимые предметы.

Ставим тазики с водой, чтобы мы помыли ручки,

Мыльце мы берем с собой.

Полотенце нам поможет.

Я надевая фартук как на картинке; Закатываю рукава как на картинке; Беру в руки мыло как на картинке;
Мою ладошку с одной стороны, с другой , смываю мыло чистой водой.
Вытираю насухо полотенцем как на картинке.

Итог

Закрепление темы с помощью повтора последовательности процесса умывания.

Я рада, что вы все как следует, запомнили.

Надо ,надо умываться по утрам и вечерам,

А грязнулям стыд и срам , стыд и срам!

Молодцы! Вы хорошо сегодня позанимались!

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Самообслуживание детей"

Автор: Виноградова Татьяна Александровна

Дата: 02.04.2016

Номер свидетельства: 314116

Похожие файлы

Обучение самообслуживанию и хозяйственно-бытовому труду обучающихся с нарушением слуха

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(163) "Обучение самообслуживанию и хозяйственно-бытовому труду обучающихся с нарушением слуха"
    ["seo_title"] => string(80) "obuchenie_samoobsluzhivaniiu_i_khoziaistvenno_bytovomu_trudu_obuchaiushchikhsia_"
    ["file_id"] => string(6) "493557"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1546443665"
  }
}

Консультация для родителей детей старшего дошкольного возраста «Формирование навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста (5-7 лет)».

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(263) "Консультация для родителей детей старшего дошкольного возраста «Формирование навыков самообслуживания у детей дошкольного возраста (5-7 лет)»."
    ["seo_title"] => string(80) "konsultatsiia_dlia_roditelei_detei_starshego_doshkolnogo_vozrasta_formirovanie_n"
    ["file_id"] => string(6) "647700"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1711060917"
  }
}

"Применение современных, инновационных и развивающих технологий в развитие мелкой моторики рук у детей с ТМНР"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(203) ""Применение современных, инновационных и развивающих технологий в развитие мелкой моторики рук у детей с ТМНР""
    ["seo_title"] => string(80) "primenenie_sovremennykh_innovatsionnykh_i_razvivaiushchikh_tekhnologii_v_razviti"
    ["file_id"] => string(6) "611627"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1660139988"
  }
}

Родительское собрание на тему «Воспитание культурно – гигиенических навыков у детей раннего возраста»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(191) "Родительское собрание на тему «Воспитание культурно – гигиенических навыков у детей раннего возраста»"
    ["seo_title"] => string(80) "roditiel_skoie_sobraniie_na_tiemu_vospitaniie_kul_turno_ghighiienichieskikh_navy"
    ["file_id"] => string(6) "379449"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1484462818"
  }
}

Методы для оценки самообслуживания детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "Методы для оценки самообслуживания детей с тяжелыми множественными нарушениями развития"
    ["seo_title"] => string(80) "metody_dlia_otsenki_samoobsluzhivaniia_detei_s_tiazhelymi_mnozhestvennymi_narush"
    ["file_id"] => string(6) "647354"
    ["category_seo"] => string(6) "corect"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1710781801"
  }
}

"Самообслуживание детей"

Просмотр содержимого документа «"Самообслуживание детей"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Самообслуживание детей"»