Сабақтын тақырыбы: « Сандар әлеміне саяхат жасау».

Сабақтын тақырыбы: « Сандар әлеміне саяхат жасау».

Мақсаты: Балалардың сандар және пішіндер жайлы түсініктерін бекіту. Кеңістікті бағдарлауды жетілдіру. Жұмбақтар шеше білуге дағдыландыру.

Білімділік: Сандарды тура және кері атауға дағдыландыру. Пішіндердің көлемін, түсін дұрыс атауға дағдыландыру және кеңістікті бағдарлай білуге дағдыландыру.

Дамытушылық: Балаларға әртүрлі тапсырмалар бере отырып, зейіндерін, логикалық ойлау, есте сақтау сақтау қабілеттерін дамыту, ұжыммен жұмыс жасау барысында бірлесіп шешім қабылдауды жетілдіру.

Тәрбиелік: Балалардың бойында мейірімділік, достық сезімдерін тәрбиелеу.

Қостілділік сыңары:Бір-один-one,екі-два-two, үш-три-tree,төрт-четыре-four,бес-пять-five.

Көрнекіліктері: Сандар, пішіндер, құрсау, мнемокесте,ноутбук.

Әдіс - тәсілдер: жылулық шеңбер, қызықты сәт, сұрақ - жауап, көрсету, түсіндіру, сергіту сәті, тапсырмалар, сан туралы тақпақтар, әңгімелеу,жұмбақтар жасыру, дьенеш блоктары,триз.

Сөздік жұмысы: құрсау

Алдын-ала жұмыс: сандар туралы тақпақтарын жаттату.

Іс-әрекет кезендері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушы

Іздену –ұйымдастыру-шы

1ші-аялдама

2ші-аялдама

3ші -аялдама

4ші-аялдама

Рефлексивтік-түзетушілік

I Ұйымдастыру кезеңі:

-Балалар бүгін бізде ерекше күн қарандаршы бізге қонақтар келді.

алдыменен қонақтармен амандасып алайық.

2.Жылулық шеңбер:

-Балалар сендер саяхатқа барғыларын келеді ме?

-Қазір біз сиқырлы математика еліне саяхатқа аттанамыз.

«Саябақ» аялдамасы

-Балалар саябақ аялдамасының мынадай тапсырмасы бар.

1-тапсырма:

Санға сәйкес жеміс-көкөністерді теріп алыңдар

-Айтып беріңдер, қандай сан және неше жеміс тердіңдер.

«Түрлі-түсті пішіндер» аялдамасы

-Балалар, қараңдаршы мына жерде нелерді көріп тұрсыңдар. Мында топшаларға бөлініп тапсырмаларды орындайық.

2-тапсырма

1-топ:Пішіндерді құрсауға орналастыру.

2-топ:Киімдерді жамау(кесілген жерге пішіндерді қою)

3-топ:Берілген суретті пішіндерден жасау

«Демалу орталығы» аялдамасы

«Санамақтар»

-Кім санамақ айтып береді?

«Сандар» аялдамасы

1-топ:Сандарды тура және кері ретімен қою және санату.

2-топ:Санға сәйкес заттарды құрастыру(пазл түрінде карточкалар).

3-топ:Заттарды өсу және кему ретімен қою және санату.

Жұмбақ:

-Бір сиырдың неше аяғы бар?

-екі түлкінің неше құйрығы бар?

-ағаштың басында төрт торғай отыр,торғайлардың жанына тағы бір торғай келіп қонды неше торғай болды?

«Мнемокестемен» қорыту

-Балалар бүгін қайда бардық?

-Саяхатта біз не істедік?

-Балалар сиқырлы математика елінің патшайымы сендерге арнап сыйлық беріп жіберіпті.

-бүгін сендер жақсы,білімді,тәртіпті болдыңдар .

Қоштасу шеңбері:

Көріскенше күн жақсы.

Сәлеметсіздерме!

Алақанды ашайық.

Күннің нұрын салайық!

Жүрек жылуын алайық!

Жиналған жылы шуақты!

Қонақтарға сыйлайық!

-Барғымыз келеді.

-1,2,3,4,5-тура сан.

5,4,3,2,1-кері сан.

-екі санына екі ұлуды құрастырдым. Бір санына бір қызыл телпекті құрастырдым.т.б.

-матрешкаларды өсу ретімен қойдым:1,2,3,4,5.

-матрешкаларды кему ретімен қойдым;5,4,3,2,1.

-Бір сиырдың төрт аяғы бар.

-екі түлкінің екі құйрығы бар.

-бес торғай болды.

-«Сиқырлы математика» еліне саяхатқа бардық.

-Саябақ аялдамасының тапсырмаларын орындадық.

Әр аялдамаға тоқталып тапсырмаларды орындадық,ойын ойнадық,жұмбақтар шештік.

Балалар сыйлыққа қуанады.

-Балдай тәтті балалармыз,

Айтқан тілді аламыз.

Ойынменен өседі,

Ойымыз бен санамыз.

Қол ұстасып бәріміз,

Жарасады сәніміз.

Күтілетін нәтиже:

Білуі керек: сандарды,пішіндерді,кеңістікті бағдарлауды.

Нені игерді:Санға байланысты заттарды сәйкестендіруді.

Нені меңгерді:Жұмбақ шешуді , сұраққа жауап беруді ,логикалық ойлауын, есте сақтауды.