"Путешествие в страну "!Здоровья"

Конспект открытого занятия

в старшей группе.

Тема: «Путешествие в страну «Здоровье».

Воспитатель МАДОУ «СЦРР Детский сад «Золотой ключик»

Кудла Светлана Алексеевна.

Цель:

- закрепить знания детей об уходе за глазами, ушами, зубами;

- привить культурно-гигиенические навыки здорового образа жизни;

- навыки безопасного для жизни и здоровья поведения;

- закрепление навыков выполнения основных движений.

Предварительная работа:

-чтение художественной литературы;

- рассматривание альбомов о строении человека;

- рассматривание иллюстраций о медицине.

Ход занятия.

В группу входит доктор:

-Здравствуйте, дети! Вы меня узнали? Сегодня я пришла к вам не случайно. Хочу пригласить вас в загадочную страну под названьем «Здоровье». Мы с вами посетим три города, в каждом из них свои законы и правила. Почему жители придерживаются этих правил и строго соблюдают законы. Мы и узнаем сегодня, есть ли эти правила и законы у нас в жизни. Соблюдаем ли мы их с вами?

- Чтобы попасть в первый из городов, вам нужно отгадать загадку и вы узнаете в какой же город мы попали:

«Два братца через дорожку живет,

А друг друга не видят?».

-Верно, это глаза. А город называется «ГЛАЗОГРАД».

-Как вы думаете, ребята, а зачем нужны глаза человеку?

-Посмотрите друг другу в глаза. Какого они цвета?

По глазам мы можем определить не только цвет, но и настроение человека.

Глаза очень нежный орган человека, поэтому они нуждаются не только в защите, но и в бережном уходе. Вот вы, как ухаживаете за глазами? (Ответы детей). Правильно. По утрам и вечерам умываем глаза. Делаем гимнастику для глаз. А вот какие правила предлагает вам город ГЛАЗОГРАД», чтобы сохранить глаза и зрение здоровыми.

1. Не смотри телевизор более 1 часа в день.

2. Находись от телевизора на расстоянии не менее 3 метров.

3. Не читай лежа и не рассматривай книги при слабом освещении.

4. При работе за письменным столом свет должен падать слева.

5. Умывайся с мылом ежедневно.

6. Не три глаза грязными руками.

-Глазам, как и нам с вами, ребята, нужно заниматься физкультурой. Она называется «гимнастика для глаз».

Два варианта гимнастики:

1. Чтоб глаза твои зорче были

Чтоб в очках ты не ходил

Эти легкие движенья

Предлагаю повторить.

Вдаль посмотрим и под ноги

Вправо, влево побыстрее

Удивимся, что такое?

И закроем их скорее.

А теперь по кругу быстро

Словно стрелка от часов

Проведем глаза мы дружно

Ну, а дальше «Будь здоров»!

1. 1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, считая до 5.

2. Не поворачивая головы медленно посмотреть вверх, вниз, влево, вправо. Закрыть глаза, считать до 5.

3. В среднем темпе проделать 3-4 круговых движения глазами в правую сторону.

4. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1-6.

( повторить 1-2 раза).

-А теперь пришло время отправиться в другой город, но путь к нему сложен и требует сноровки. Для этого нужно преодолеть препятствие:

«Пройти по узкой тропинке и не упасть» (по скамейке).

-Вот мы и пришли в город под названьем «УХОГРАД».

-Как вы думаете, о чем мы будем говорить в этом городе? (ответы детей)

Правильно, о таком тоже важном органе человека – ушах.

А зачем нам нужны уши? (ответы детей).

А чтобы хорошо слышать, что нужно делать с ушами? (ответы детей).

Правильно, за ними тоже нужно ухаживать.

-Расскажите, как вы ухаживаете за своими ушками?(ответы детей).

Чтобы не навредить, мы должны вместе с мамой или папой ухаживать за ушками.

Послушайте стихотворение Э. Мошковской «Уши мыть или не мыть?»

-Доктор, доктор,

Как нам быть?

Уши мыть или не мыть?

Если мыть, то как нам быть?

Часто мыть или пореже?

Отвечает доктор: «Еже!»-

Отвечает доктор гневно:

«Еже-еже- ежедневно!!!»

-В городе «УХОГРАДЕ» тоже есть свои правила, послушайте:

1. Не ковыряй в ушах.

2. Защищай уши от сильного ветра.

3. Не слушай громко музыку.

4. Очень сильно не сморкайся.

5. Не допускай попадания воды в уши.

-И совсем недалеко находиться последний город. Чтобы в него попасть нужно, отгадать еще одну загадку:

«Белые силачи, рубят калачи».

«Мы о них почти не знаем.

Утром чистить забываем».

-Конечно, это зубы.

А город называется «ЗУБОГРАД»

- Как вы думаете, почему болят зубы?

Что же нужно сделать, если заболел зуб?

А чтобы зубки не болели, что с ними нужно делать?

Вот сейчас и вспомним, как правильно чистить зубки (имитируем движениями рук).

1. Чистим внешнюю поверхность зубов. Движения: сверху-вниз,

2. снизу –вверх.

3. Чистим жевательную поверхность зубов. Движения: вперед-назад.

4. Чистим внутреннюю сторону зубов. Круговыми движениями.

-В городе «ЗУБОГРАДЕ» тоже есть правила ухода за зубами, с которыми мы сейчас и познакомимся.

1. Полощи рот теплой водой после приема пищи.

2. Чисти зубы утром и вечером перед сном.

3. Не грызи зубами твердые предметы (орехи, кости).

4. Посещай зубного врача, стоматолога 2 раза в год.

5. Не ешь одновременно слишком горячую и слишком холодную пищу.

6. Щетина зубной щетки должна быть не жесткой.

Заключительная часть.

-А теперь давайте сравним. Есть ли у вас в жизни такие же правила, с которыми мы сегодня познакомились в этих трех городах?

-Выполняете ли вы их, может о каких то правилах вы и не знали?

-Почему нужно строго придерживаться их и соблюдать?

Ответы детей.

Какие вы все молодцы! А теперь вам пора возвращаться обратно в детский сад. Но для того чтобы туда попасть я подарю вам волшебные яблочки. В них очень много витаминов и полезных веществ, которые помогут зубкам быть здоровыми, глазкам быть зоркими, ушкам хорошо слышать. Ну, а мне пора. Я с вами прощаюсь. До свидания.