Прыжки

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Приветствует детей, спрашивает, какое сейчас время года, читает стихотворение

Пусть здоровье, радость, силу

Физкультура нам несет.

Все мы скажем: «Нет!» болезням,

Для здоровья нам полезно

Физкультурой заниматься,

Бегать, прыгать, отжиматься.

Дети входят в спортивный зал, становятся свободно.

Отвечают на вопросы, слушают стихотворение.

Организационно - поисковый

Построение в шеренгу, перестроение в колонну по одному, ходьба на носках, бег; ходьба и бег врассыпную; перестроение в колонну по одному в движении.

Общеразвивающие упражнения.

Обращает внимание на одновременное начало и окончание упражнений,следование подсчету.

ОРУ

Прыжки в длину с места.

В.показывает.

Обращает внимание детей на сохранение правильной осанки и правильное отталкивание и приземление.

Ползание на четвереньках с подталкиванием головой мяча.

Легкий бег до места с метанием предмета в цель.

Изображение ходьбы на лыжах.

Физминутка «Велосипед» под музыку.

Игра «Самый меткий» - метание предмета в цель.

Выполняют указания воспитателя, переходят с одного вида движения на другой по его сигналу.

Выполняют упражнения, стараются соблюдать направление, темп движения.

Дети выполняют упражнение несколько раз по очереди.

Выполняют упражнение с преодолением препятствия.

Выполняют бег, метают предмет в цель.

Изображают ходьбу на лыжах.

Выполняют движения под музыку.

Метают предмет в цель.

Рефлексивно - корригирующий

Предлагает изобразить свое настроение с помощью движений. Хвалит детей, благодарит за совместную работу.

Выразительно двигаются, изображая свое настроение (кружаться, бегают, прыгают, хлопают ...)

Тәсілдер

кезеңдері

Мұғалімнің іс - әрекеті

Балалардың іс - әрекеті

Мотивациялық - қозғаушы

• Сәлеметсіздер ме, балалар!

Ертемен күнде мен

Бақшаға келемін.

Әр түрлі сөздерді

Үйреніп, білемін.

Сәлеметсіз бе!

Хормен тақпақты қайталау

Іздену - ұйымдастырушы

Сөздік жұмыс: «Аудармашы» ойыны ойыны:

• Мысық

• Ит

«Не жоқ?» ойыны

Сергіту сәті:

Орныңнан тұршы,

Бетіңді жушы,

Айнаға қарашы,

Шашыңды тарашы.

Жаңа сөздер:

(сурет арқылы)

• У каждого животного есть детеныши

• Назовите их.

Бұзау – теленок

Бота – верблюжонок

Күшік – щенок

Торай – поросенок

Марғау – котенок

Тақпақ жаттау:

Беті –қолын жуады,

Тышқандарды қуады.

Тазалықты сақтайды

Анам оны мақтайды.

«Ғажайып дорба» ойыны:

(үй жануарларын, төлдерін алып сөйлем құрастыру.)

Тілдік жаттығулар:

Ау – ау – ау – кішкентай марғау

Ік – ік – ік – үреді күшік

Ын – ын – ын – шабады құлын

Ау – ау – ау – бар бізде бұзау

Та – та – та – түйе баласы бота

Ай – ай – ай – көп торай

Ақ – ақ – ақ – ешкі баласы лақ

«Төлдерін тап» ойыны:

(сурет арқылы)

Өткен сөздерді бекітеді

• Кошка

• Собака

суретпен жұмыс

Балалар қайталайды.

Называют детенышей.

• Сиыр үлкен.

• Бұзау кішкентай.

• Жылқы үлкен.

• Құлын кішкентай.

• Ит үлкен.

• Күшік кішкентай.

Балалар қайталайды

• Түйе төлі – бота.

• Сиыр төлі – бұзау. т.б.

Рефлексивті - коррекциялаушы

- Үй жануарларын санаңдар.

- Неше жануар?

- Неше сиыр?

- Неше қой?

Қорытынды.

- Сау болыңдар!

- Алты жануар.

- Бір сиыр.

- Бір қой.

- Сау болыңыз.