| Бірінші беті ашамыз. Мынау қандай сан? Не көріп тұрсындар? Значит первое задание потренируем язычок Тұз — мұздай,
Мұз — тұздай. Жарайсындар, балалар! Кітаптың екінші беті ашамыз, қандай сан көріп тұрсындар? «Тағамдарды атайық» суреттер бойынша тағамдарды атау. Мынау қандай тағам?
Балалар бір сөзбен қалай аталады?
Жарайсыңдар, балалар! Үшінші бетті ашайық Мынау қандай сан? Давайте вспомним продукты, которые упоминаются в разных сказках? Бұл бетте ертегі әлеміне тоқталайық. /презентация/ -Қызыл телпектің әжесіне апаратын тағамы? - Карлсон нені жақсы көрді? - Шұбар тауық ертегісінде қандай тағам бар? - Балалар қараңдаршы мына үстелде екі жұмыртқа жатыр? Жұмыртқалар қандай болады? Какие бывают яицо? Ребята я сейчас покажу какое из них вареное, какое сырое? / если быстро крутится вареное, если медленно крутится сырое/ - ата –мен әжеден қашып кеткен тағам? - Ал бізде өзімізге бауырсақ жасап алайық? /үстелде екі қамыр жатыр, кыздар кезекпен ысады/ - Маша аюға қандай тағам жасайды? Балалар дұрыс айтасыңдар, жауаптарын өте жақсы. А давайте ребята посмотрим как Маша готовит кашу Мишке Отрывок из мультфильма -Балалар Машаның ботқасы тасып жатыр, біз дұрыс ботқа жасауды үйретейік Ойын ойнау «Ботқа жасайық»
Жарайсыңдар балалар, Маша енді үйренді ботқа пісіруді Келесі бетті ашайық. Мынау қандай сан? Пайдалы және пайдасыз тағамдарды ажыратайық? Супермаркет ойыны «Пайдалы және пайдасыз тағамдарды орналастыр және ата» -Балалар өте жақсы, жарайсындар? Келесі бетті ашайық. Қандай сан көріп тұрмыз? Балалар қандай мақал –мәтел білесіңдер?
- Балалар біздің бауырсақ пісіп қалған шығар./перевод/ - Дастархан басына отырайық -Балалар мынау не? -Дәмі қандай болады Мынау не? Қант қандай? Түсі қандай? Балалар сүт ішіп көрейік. Сүт қандай? Балалар қараңдаршы біздің дастархан қандай тамаша, көңіліміз көтеріңкі, енді қослылып ән айтайық? «Дастархан әнін орындау» Енді ас қайырайық?
Карточкамен жұмыс? Сен не жедің? Сен не іштің
Балалар жарайсындар? Сендер барлық тапсырмаларды дұрыс орындадыңдар? Ал мына кітапты сендерге сыйлыққа беремін. | Балалар атайды Бір Язык
Балалар қайталайды /екі рет қайталайды/
екі
Балалар мольберттегі тағамдарды атайды -Мынау нан, т.б
Азық -түлік
үш
-Бәліш
-Тосап
Жұмыртқа
Піскен және шикі Вареное или сырое
Бауырсақ
Қыздар қамыр илейді Ұлдар микро толқынды пешке салып қояды.
Ботқа
Балалар мультфильмді қызыға қарайды
Дөңгеленіп тұрамыз Ботқа жасап аламыз Сүт құямыз Біз мұқият боламыз Тұз саламыз Былғаймыз, былғаймыз Қант саламыз Былғаймыз, былғаймыз Жармамызды саламыз Былғаймыз, былғаймыз Біз мұқият боламыз Ботқа пісті Пық-пық-пық-пық
төрт
Балалар себетке тағамдарды орналастырады. Атайды: Кириешки пайдасыз Чипцы пайдалы т.б.
бес
Балалар мақал –мәтелдерді айтады. 1.Тату үйдің тамағы тәтті. 2.Дәнді шашпа, нанды баспа. 3.Ас атасы - нан. 4.Нан бар жерде ән бар. 5.Нан— тамақтың атасы Ынтымақ — көптің батасы. 6.Асы бар аяқтан аттама.
7. Ат адамның қанаты, Ас адамның қуаты.
Балалар дастархан басында отырады.
Мынау май Дәмді Қант Қант тәтті Түсі ақ
Балалар сүт ішеді
Сүт дәмді.
«Дастархан әні» Балалар ас қайырады? Аын асын асына Берек берсін басына! Достарын көп болсын Дастарханыны мол болсын
Балалар қолдарындағы суреттерге байланыстиы сөйлем құрастырады | 
