Наши добрые дела.

Проект на тему «Наши добрые дела».

Тип проекта:

• Информационно творческий и ролевой;

• По числу участников проект групповой 20-25 человек.

• По времени проведения краткосрочный (1 неделя).

• По характеру контактов: дети, родители, воспитатели.

Состав проектной группы:

Воспитатель первой категории старшей группы №10 Евдокимова Елена Александровна.

Дети и родители старшей группы №10 МБДОУ ДС №151.

Цель проекта:

Формировать у детей ценностные представления о добре и зле.

Задачи проекта:

• Обучать способам и формам доброты к друг другу, родным, окружающим;

• Совершенствовать коммуникативные навыки;

• Уметь высказывать свое мнение;

• Совершенствовать навыки культурного общения со взрослыми и сверстниками.

• Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

• Желание и умение работать сообща, оказывать дуг другу помощь.

• Воспитывать гуманное эмоционально-положительное, бережное отношение к миру природы и окружающего мира в целом.

Актуальность проекта:

Дети – это наше будущее и оно будет таким, каким мы его сделаем. Вопросы нравственного развития и воспитания человека волновали общество всегда и во все времена: особенно сейчас, когда всё чаще можно встретить жестокость и насилие. Проблемы нравственного воспитания становятся всё более актуальными.

Одним из важнейших условий успешного развития нравственных чувств у ребенка является создание взрослыми здоровой, доброжелательной, жизнерадостной обстановки вокруг него. Доверие взрослых, их постоянная забота, поддержка способствуют положительному эмоциональному развитию ребенка: он охотно и легко общается со сверстниками, делится со взрослыми своими радостями и огорчениями. Работая над решением данной проблемы, метод проектов, действительно, актуален и очень эффективен. Он даёт ребёнку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать коммуникативные навыки, это позволит ему успешно корректировать знания и отношение к окружающему его миру. Существует недооценка важности трудового воспитания, недооценка важности формирования эмоционально положительного отношения к труду начиная с младшего дошкольного возраста, нравственного значения труда ребенка как проявления его заботы о членах семьи.

Этапы проекта:

1 этап подготовительный:

• Составление плана деятельности;

• Сотрудничество с родителями (обучать детей культуре общения, использовать в речи вежливые слова, уметь делать комплименты).

• Изучение методической литературы и сбор художественной. Подготовить картинки по теме «Добрые дела», фильмы и мультфильмы.

• Сбор информации о происхождении вежливых слов, правила этикета.

• Диагностическая беседа: Что я знаю о добрых делах? Что хочу узнать?

• Подготовка цикла бесед «Вежливым открываются двери», «Что такое хорошо и что такое плохо?».

• Подготовка фотовыставки «Наши добрые поступки».

2 этап основной:

3 этап заключительный.

Планируемый результат:

• Дети обучены различным формам доброты к друг другу, родным, окружающим;

• Сформированы коммуникативные навыки;

• Умеют высказывать свое мнение;

• Совершенствовать навыки культурного общения со взрослыми и сверстниками.

• Воспитано доброжелательное отношение друг к другу.

• Воспитывать гуманное эмоционально-положительное, бережное отношение к миру природы и окружающего мира в целом.

Вывод: у детей сформированы ценностные представления о добре и зле, умеют выслушивать друзей, высказывать свое мнение. Имеются навыки культурного общения со взрослыми и сверстниками. Воспитано доброжелательное отношение к друг другу, умеют работать сообща и оказывают друг другу помощь.