?йымдастырыл?ан ашы? о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы.
Та?ырыбы: «Жылды? т?рт мезгіліне саяхат».
?скемен 2016
?йымдастырыл?ан ашы? о?у іс-?рекетіні? технологиялы? картасы
К?ні: 18.05.14
Білім беру саласы: «?леуметтік орта», «?атынас»
Б?лімі: «?орша?ан ортамен танысу», «Тіл дамыту»
Та?ырып: «Жылды? т?рт мезгіліне саяхат»
Міндеттері: Балаларды? жылды? т?рт мегілі туралы білімдерін, таби?ат ?згерістері туралы т?сініктерін ке?ейту ж?не бекіту. ?ле?дерді м?нерлеп айту?а, тіл байлы?ын, ой- ?рісін ке?ейтуге ?йрету. Танымды? ?ызы?ушылы??а,таби?атты аялау?а, ?ам?ор болу?а,?семдікті сезіне білуге т?рбиелеу.
К?рнекіліктер: ?ыс, к?ктем, жаз, к?з мезгілдеріні? суреттері. Ойыншы?тар: сиыр, ешкі, ат, ?ой ж?не оларды? т?лдері. Жеміс- жидектер салын?ан дорба.Поезды? макеті.
Полингвалды компонент: ?ыс- зима, к?ктем- весна, жаз- лето, к?з- осен,.а?-белый, ?ызыл- красный, жасыл- зеленый, сары- желтый.
Іс-?рекет кезе?дері
Т?рбиешіні?
іс -?рекеті
Балаларды?
іс-?рекеті
Мотивациялы?-?оз?аушылы?
Шатты? ше?бері
Армысы? жар?ыра?ан к?н,
Армысы? жер ана!
Армысы? к?гілдір аспан,
Армысы? жан досым!
Жылуыма жылу ?ос
Міне мені? ?олым.
Шатты? ше?берге т?рады.Бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.
?йымдастыру-іздестіру
Т?рбиеші балалар?а теміржол вокзалына экскурсия?а баратындарын хабарлайды.
-?андай к?лікпен барайы??
?нтаспадан поезды? дауысы естіледі.
Теміржол вокзалына да келіп жеттік.
-Балалар, ?ара?даршы мына поезды? вагондары т?рлі- т?сті екен, жолаушылары ж?й жолаушылар емес, жыл мезгілдері.
-Бірінші вагонны? т?сі ?андай?
-Орысша?
-А? т?сті ?ай жыл мезгілімен байланыстырамыз?
Ж?мба?:
Шанамен зырлап ж?нетін,
Ша??ы, коньки тебетін,
А??ала жасап ойнайтын,
?ай мезгіл деп ойлайсы??
-Орысша?
-?ыс ?андай?
-?ыста ?андай мерекелер болады?
-Аяз ата?а ?андай та?па? айтты??
Д/о: «Ойнады?- ойнамады?»
Ойын шарты:
?ыс мезгілінде ойнайтын ойындар болса ?олдарын шапала?тайды, ойнамайтын ойын болса ая?тарын тарсылдатады.
-Екінші вагонны? т?сі ?андай?
-Орысша?
-Жасыл т?сті ?андай жыл мезгілмен байланыстырамыз?
Ж?мба?
Б?лтты айдай желдеткен,
Н?серлеткен, селдеткен!
Шалшы? кешіп ойнайтын,
?ай мезгіл деп ойлайсы??
-Орысша?
-К?ктемде таби?атта ?андай ?згерістер болады?
-К?ктемде ?андай мереклер тойлады??
Тілге арнал?ан жатты?у:
?а- ?а- ?а
Ат?а та?тым та?а.
?а- ?а- ?а
К?йлекте бар жа?а
Сергіту с?ті.
К?не ?анат жазайы?,
?арлы?аш боп ?шайы?,
Тор?ай болып то?ылдап,
?ар?а болып ?ар?ылдап,
Орнымызды табайы?.
-?шінші вагонны? т?сі?андай?Орысша?
-?ызыл т?сті ?андай жыл мезгілімен байланыстырамыз?
Ж?мба?
К?белек ?уып ойнайтын,
?ай мезгіл деп ойлайсы??
-Жазда ауа- райы ?андай?
-?андай ойындар ойнаймыз?
-Ата- апамызды? ауылына барамыз ба?
«?оша?аным» ?ні.
-Т?ртінші вагонны? т?сі ?андай?
Ж?мба?
Жиын терін болатын,
?амба?а асты? толатын.
?ызыл ?ырман ойнайтын,
?ай мезгіл деп ойлайсы??Орысша?
Д/о: «Б?л ?ай жеміс?»
?ызы?ушылы?пен ты?дайды.
К?лікті? т?рлерін атайды.
Поезд, автобус, машина. К?здерін ж?мады.
К?здерін ашады.
А?
Белый
?ыспен
?ыс
Зима
Суы?, ?арлы.
Жа?а- жыл
Та?па? айтады
Жасыл
Зеленый
К?ктем
Весна
К?н жылынады,жеміс а?аштары г?лдейді, ??стар ?шып келеді, жнуарлар т?лдейді.
Аналар к?ні,Наурыз, Батырлар к?ні,Же?іс к?ні.
Т?рбиешімен бірге ?айталайды,
Т?даиларын ?а?ып, ат болады.
?имылды ?оз?алыстар жасайды
?ызыл
Красный
Жаз
Лето
Ысты?
??ммен ойнаймыз, ?ткеншек тебеміз, су?а т?семіз.
?н айтады.
Сары
Желтый
К?з
Осень
Жемістерді сипаттайды
Рефлексивті-т?зетушілік
Біз ?айда экскурсия?а барды??
Жыл мезгілдерін ата.Орысша?
Теміржол вокзалына
?ыс, к?ктем, жаз, к?з.
К?тілетін н?тиже:
Нені біледі: Жыл мезгілдерін біледі
Нені жасай алады: Жыл мезгілдеріні? ерекшеліктеріне байланысты та?па?,
?ле? айтады, жатты?улар жасайды.
Технологиялы?картанытолтыр?ант?рбиеші / И?амбаеава.С.С.
Просмотр содержимого документа
«мезгілдер айтысы»
ТОО «Детский сад «ЛАДА» детский сад «Теремок»
ЖШС «ЛАДА» балабақшасы «Теремок» балабақшасы»
Екінші сәбилер 3-4 жас «Ертөстік» » тобы
Технологиялық картаны толтырған:Икамбаева С.С.
Ұйымдастырылған ашық оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
Тақырыбы: «Жылдың төрт мезгіліне саяхат».
Өскемен 2016
Ұйымдастырылған ашық оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Күні: 18.05.14
Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта», «Қатынас»
Бөлімі: «Қоршаған ортамен танысу», «Тіл дамыту»
Тақырып: «Жылдың төрт мезгіліне саяхат»
Міндеттері: Балалардың жылдың төрт мегілі туралы білімдерін, табиғат өзгерістері туралы түсініктерін кеңейту және бекіту. Өлеңдерді мәнерлеп айтуға, тіл байлығын, ой- өрісін кеңейтуге үйрету. Танымдық қызығушылыққа,табиғатты аялауға, қамқор болуға,әсемдікті сезіне білуге тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: Қыс, көктем, жаз, күз мезгілдерінің суреттері. Ойыншықтар: сиыр, ешкі, ат, қой және олардың төлдері. Жеміс- жидектер салынған дорба.Поездың макеті.
Полингвалды компонент: Қыс- зима, көктем- весна, жаз- лето, күз- осен, .ақ-белый, қызыл- красный, жасыл- зеленый, сары- желтый.
Іс-әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің
іс -әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық
Шаттық шеңбері
Армысың жарқыраған күн,
Армысың жер ана!
Армысың көгілдір аспан,
Армысың жан досым!
Жылуыма жылу қос
Міне менің қолым.
Шаттық шеңберге тұрады.Бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.
Ұйымдастыру-іздестіру
Тәрбиеші балаларға теміржол вокзалына экскурсияға баратындарын хабарлайды.
-Қандай көлікпен барайық?
Үнтаспадан поездың дауысы естіледі.
Теміржол вокзалына да келіп жеттік.
-Балалар, қараңдаршы мына поездың вагондары түрлі- түсті екен, жолаушылары жәй жолаушылар емес, жыл мезгілдері.
-Бірінші вагонның түсі қандай?
-Орысша?
-Ақ түсті қай жыл мезгілімен байланыстырамыз?
Жұмбақ:
Шанамен зырлап жөнетін,
Шаңғы, коньки тебетін,
Аққала жасап ойнайтын,
Қай мезгіл деп ойлайсың?
-Орысша?
-Қыс қандай?
-Қыста қандай мерекелер болады?
-Аяз атаға қандай тақпақ айттық?
Д/о: «Ойнадық- ойнамадық»
Ойын шарты:
Қыс мезгілінде ойнайтын ойындар болса қолдарын шапалақтайды, ойнамайтын ойын болса аяқтарын тарсылдатады.
-Екінші вагонның түсі қандай?
-Орысша?
-Жасыл түсті қандай жыл мезгілмен байланыстырамыз?
Жұмбақ
Бұлтты айдай желдеткен,
Нөсерлеткен, селдеткен!
Шалшық кешіп ойнайтын,
Қай мезгіл деп ойлайсың?
-Орысша?
-Көктемде табиғатта қандай өзгерістер болады?
-Көктемде қандай мереклер тойладық?
Тілге арналған жаттығу:
Ға- ға- ға
Атқа тақтым таға.
Ға- ға- ға
Көйлекте бар жаға
Сергіту сәті.
Кәне қанат жазайық,
Қарлығаш боп ұшайық,
Торғай болып тоқылдап,
Қарға болып қарқылдап,
Орнымызды табайық.
-Үшінші вагонның түсіқандай?Орысша?
-Қызыл түсті қандай жыл мезгілімен байланыстырамыз?
Жұмбақ
Көбелек қуып ойнайтын,
Қай мезгіл деп ойлайсың?
-Жазда ауа- райы қандай?
-Қандай ойындар ойнаймыз?
-Ата- апамыздың ауылына барамыз ба?
«Қошақаным» әні.
-Төртінші вагонның түсі қандай?
Жұмбақ
Жиын терін болатын,
Қамбаға астық толатын...
Қызыл қырман ойнайтын,
Қай мезгіл деп ойлайсың?Орысша?
Д/о: «Бұл қай жеміс?»
Қызығушылықпен тыңдайды.
Көліктің түрлерін атайды.
Поезд, автобус, машина. Көздерін жұмады.
Көздерін ашады.
Ақ
Белый
Қыспен
Қыс
Зима
Суық, қарлы.
Жаңа- жыл
Тақпақ айтады
Жасыл
Зеленый
Көктем
Весна
Күн жылынады,жеміс ағаштары гүлдейді, құстар ұшып келеді, жнуарлар төлдейді.
Аналар күні,Наурыз, Батырлар күні,Жеңіс күні.
Тәрбиешімен бірге қайталайды,
Тңдаиларын қағып, ат болады.
Қимылды қозғалыстар жасайды
Қызыл
Красный
Жаз
Лето
Ыстық
Құммен ойнаймыз, әткеншек тебеміз, суға түсеміз.
Ән айтады.
Сары
Желтый
Күз
Осень
Жемістерді сипаттайды
Рефлексивті-түзетушілік
Біз қайда экскурсияға бардық?
Жыл мезгілдерін ата.Орысша?
Теміржол вокзалына
Қыс, көктем, жаз, күз.
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: Жыл мезгілдерін біледі
Нені жасай алады: Жыл мезгілдерінің ерекшеліктеріне байланысты тақпақ,
өлең айтады, жаттығулар жасайды.
Технологиялықкартанытолтырғантәрбиеші / Иқамбаеава.С.С.
