I.Мотивациалы- ынталандыру кезеңі II.Ізденіс-ұйымдастыру III.Рефлексия Ортаңғы IV. Рефлексия Ересек | 1. Шаттық шеңбер Жарқырап күнде ашылды, Айналаға нұр шашылды. Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз! Қайырлы күн! Біз сүйкімді баламыз! -Балар көздеріңді жұмыңдар.Ойыншықтарды кілемшіге қатарлап қою. -Балалар, кәне көздеріңді ашыңдар.Не көріп тұрсыңдар? -Ия,дұрыс.Бұл ойыншықтар. -Олар қандай ойыншықтар? - Балалар бізге ойыншықтар не үшін керек? Олармен не істейміз? -Балалар сендерде қандай жақсы көретін ойыншықтарын бар? - Балалар ойыншықтарынды сипаттап беріндерші Тақтаға ойыншықтар салынған сурет ілінеді. -Суретте не көріп тұрсыңдар? -Ұл балалар қандай ойыншықтармен ойнайды? -Қыз балалар қандай ойыншықтармен ойнайды?
Д\о: «Ойыншықтарды орналастыр». Мақсаты: ұл бала мен қыз баланың ойыншықтарын ажыратып, дұрыс орналастыру. 2.Жаңа тақырып. М.Әлімбаевтың «Менің ойыншықтарым» өлеңін оқу. 3.Сурет бойынша әңгіме құру. Мақсаты.Балалардың ойыншықтардың ерекшіліктерін ажыратып, әңгімелеуді үйрету. 4.Сергіту сәті: Тербеледі ағаштар Алдыңнан самал еседі. Кіп-кішкентай ағаштар Біп-биік болып өседі. 5.Дидактикалық ойын: «Ойыншықты сипатта» Мақсаты: Ойыншықтардың түрлерін атап, қай бала ойнайтынын айту. 6.Тақпақты жаттау. Ересек тобы: 8.Жұмбақтар жасыру. Мысалы: Бала біткен соғады, Жеңіл шарды домалақ. Ұрсаң ұшып жоғары, Жерге түсер домалап. (доп)
Шаттық сыйлап балаға, Тербеледі ауада. (әткеншек) Д\о: «Артық затты тап». Мақсаты: балалардың зейінділігін жетілдіру, сөйлеу машығын дамыту. 9.Қорытындылау. (ересек) -Балалар,бүгін сабақта біз не жаттадық? -Не жайлы әңгімелістік? -Ұлдар қандай ойыншықтармен ойнайды? -Қыздар қандай ойыншықтармен ойнайды? Бағалау, мадақтау. | Өлең жолдарын айтады. Сұрақтарға жауап береді. Тақпақты тыңдайды. Әңгіме құрайды. Сергіту сәтін орындайды. Дидактикалық ойын ойнайды. Жұмбақты шешеді.
Балалардың жауапбы тыңдалады. | 1. Шаттық шеңбер Жарқырап күнде ашылды, Айналаға нұр шашылды. Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз! Қайырлы күн! Біз сүйкімді баламыз! -Балар көздеріңді жұмыңдар.Ойыншықтарды кілемшіге қатарлап қою. -Балалар, кәне көздеріңді ашыңдар.Не көріп тұрсыңдар? -Ия,дұрыс.Бұл ойыншықтар. -Олар қандай ойыншықтар? - Балалар бізге ойыншықтар не үшін керек? Олармен не істейміз? -Балалар сендерде қандай жақсы көретін ойыншықтарын бар? - Балалар ойыншықтарынды сипаттап беріндерші Тақтаға ойыншықтар салынған сурет ілінеді. -Суретте не көріп тұрсыңдар? -Ұл балалар қандай ойыншықтармен ойнайды? -Қыз балалар қандай ойыншықтармен ойнайды? Д\о: «Ойыншықтарды орналастыр». Мақсаты: ұл бала мен қыз баланың ойыншықтарын ажыратып, дұрыс орналастыру. 2.Жаңа тақырып. М.Әлімбаевтың «Менің ойыншықтарым» өлеңін оқу. 3.Сурет бойынша әңгіме құру. Мақсаты.Балалардың ойыншықтардың ерекшіліктерін ажыратып, әңгімелеуді үйрету. 4.Сергіту сәті: Тербеледі ағаштар Алдыңнан самал еседі. Кіп-кішкентай ағаштар Біп-биік болып өседі. 5.Дидактикалық ойын: «Ойыншықты сипатта» Мақсаты: Ойыншықтардың түрлерін атап, қай бала ойнайтынын айту. 6.Тақпақты жаттау. 7. Қорытынды: (ортаңғы) -Балалар,бүгін сабақта біз туралы айттық? -Не жайлы әңгімелістік? -Ойыншықтар қандай болады? | Өлең жолдарын айтады. Сұрақтарға жауап береді. Тақпақты тыңдайды. Әңгіме құрайды. Сергіту сәтін орындайды. Дидактикалық ойын ойнайды. Сұрақтарға жауап береді. |