– мейірімді, жа?сы ж?не пайдалы с?здерді айту да?дысын ?алыптастыру; адам ?айырымды да пайдалы істер жасай алатыны жайлы т?сінікті дамыту; балалар?а жан-жа?ында?ы адамдармен жа?сы ?арым-?атынаста болу ?ажеттілігін к?рсету.
?дістер: с?хбат, т?сіндіру, ??гіме, ойын.
??рал-жабды?тар: хрестоматия, альбом, «Таби?ат ?ндері» сериясынан аудиожазба, ж?мса? ойыншы? немесе балаларды? санына с?йкес к?нді бейнелейтін сары ленталы макет, к?мек к?рсетуді? ?р т?рлі с?ттері бейнеленген суреттер.
Шатты? ше?бері
– Балалар! К?нде т??ерте? ма?ан сендерді – ?зімні? кішкентай достарымды ?арсы алу ?андай ?анибет! ?йткені сендерді? ?р?айсысы? – кішкентай да жа?сы адамсы?дар. Ал енді бір-бірімізбен с?лемдесейік:
?уанамыз, біргеміз,
Б?лінбейді іргеміз.
Аясында досты?ты?,
Бір ж?реміз к?нде біз!
Б?ріміз бірге ??ша?тасайы?!( Психолог балалар?а бір мезгілде топтанып ??ша?тасуды ?сынады.)
??гімелесейік
– Адамны? ?мірде ат?аратын міндеті к?п. Адамны? ішкі ж?не сырт?ы жан д?ниесі с?лу болу керек. Ол ?з басын ?ана ойламайды, жа?ын адамдарына, достарына, ?лкенге ??рмет к?рсетіп, кішіге ізетті бола алады.
– Адамны? жаныны? с?лулы?ын ?алай т?сінесі?дер?
– Жаныны? с?лулы?ын адамны? сырт?ы д?ниесіне ?арап аны?тау?а бола ма?
– Істеген ісіне ?арап ше?
(Балаларды? жауаптары.)
– Жаны с?лу адам – адал, шыншыл, кішіпейіл, ?ам?оршы. Жаны с?лу адам – на?ыз адам.
Психолог Е. ?тетілеуовты? «Мейірбан» ??гімесін м??ият ты?дауларын с?райды. Со?ынан ??гіме желісі бойынша пікір алысады.
– Алма бітіп ?ал?анда ?же неге ренжіді?
– Ма?сат неліктен ?жеге ?з алмасын берді?
– Ма?сатты? осы ісіне анасы с?йсінді ме? ?лде ренжіді ме? Сендер ?алай ойлайсы?дар?
– «?р?ашан да осындай бол» деген с?зді сендер ?алай т?сінесі?дер?
Просмотр содержимого документа
«"Мен ?андаймын" психологиялы? саба?»
Бекітемін:
Үржар ауданы әкімдігінің
«Ер Төстік» балабақшасы
КМҚК-ның меңгерушісі
Г.Д.Кабаева
Психологиялық сабақ
«Мен қандаймын!»
«Ақбота» тобы 2015-2016 оқу жылы
Дайындаған: Г.Далекина
Сабақтың мақсаты:
– мейірімді, жақсы және пайдалы сөздерді айту дағдысын қалыптастыру; адам қайырымды да пайдалы істер жасай алатыны жайлы түсінікті дамыту; балаларға жан-жағындағы адамдармен жақсы қарым-қатынаста болу қажеттілігін көрсету.
Әдістер: сұхбат, түсіндіру, әңгіме, ойын.
Құрал-жабдықтар: хрестоматия, альбом, «Табиғат үндері» сериясынан аудиожазба, жұмсақ ойыншық немесе балалардың санына сәйкес күнді бейнелейтін сары ленталы макет, көмек көрсетудің әр түрлі сәттері бейнеленген суреттер.
Шаттық шеңбері
– Балалар! Күнде тәңертең маған сендерді – өзімнің кішкентай достарымды қарсы алу қандай ғанибет! Өйткені сендердің әрқайсысың – кішкентай да жақсы адамсыңдар. Ал енді бір-бірімізбен сәлемдесейік:
Қуанамыз, біргеміз,
Бөлінбейді іргеміз.
Аясында достықтың,
Бір жүреміз күнде біз!
Бәріміз бірге құшақтасайық!( Психолог балаларға бір мезгілде топтанып құшақтасуды ұсынады.)
Әңгімелесейік
– Адамның өмірде атқаратын міндеті көп. Адамның ішкі және сыртқы жан дүниесі сұлу болу керек. Ол өз басын ғана ойламайды, жақын адамдарына, достарына, үлкенге құрмет көрсетіп, кішіге ізетті бола алады.
– Адамның жанының сұлулығын қалай түсінесіңдер?
– Жанының сұлулығын адамның сыртқы дүниесіне қарап анықтауға бола ма?
– Істеген ісіне қарап ше?
(Балалардың жауаптары.)
– Жаны сұлу адам – адал, шыншыл, кішіпейіл, қамқоршы. Жаны сұлу адам – нағыз адам.
Психолог Е. Өтетілеуовтың «Мейірбан» әңгімесін мұқият тыңдауларын сұрайды. Соңынан әңгіме желісі бойынша пікір алысады.
– Алма бітіп қалғанда әже неге ренжіді?
– Мақсат неліктен әжеге өз алмасын берді?
– Мақсаттың осы ісіне анасы сүйсінді ме? Әлде ренжіді ме? Сендер қалай ойлайсыңдар?
– «Әрқашан да осындай бол» деген сөзді сендер қалай түсінесіңдер?
(Балалардың жауаптары.)
Ойнайық: «Сиқырлы қоржын» ойыны
Жүрек бірнеше пішіндерге қиылып, бөлінген.
Әрбір ойынға қатысушы бала сиқырлы қоржыннан адамның қасиеттерін анықтайтын сөздер жазылған түрлі пішіндер алады:
қайырымды;
мейірімді;
сабырлы;
кешірімді;
Соңынан осы пішіндерден үлкен бір бүтін жүрек құрастырады.
Тыңдайық-ойланайық – Балалар, мен сендерге қазақтың танымал ақыны Әнуарбек Дүйсенбиевтің «Мен – осындай адаммын!» деп аталатын өлеңін оқып берейін.
Мені ешкім жалқау демейді,
Жұмысым бүгін көбейді.
Папам мен мамам жұмыста
Әжем де кеткен туысқа.
Жалғыз қалдым үйде мен,
Қорықпаймын бірақ мүлде мен.
Болдым да жинап төсекті,
Еңбекке бердім кезекті,
Тетігін ашып сулардың,
Гүлдерді жайлап суғардым.
Келтіріп үйдің сәнін де,
Ыдыстың жудым бәрін де.
Тамақ та түсте пісіп те,
Тойдырды қарнын күшік те.
Кінә тағады маған кім?
Мен – осындай адаммын!
– Балалар, баланың қай ісі оның жақсы екенін көрсетеді?
(Балалардың жауаптары.)
Тәрбиеші балалардың жауабын қорытындылайды.
– Үлкенге көмектесіп, сыйлы, кішіге қамқор, достарына адал болу әр адамның адамгершілік міндеті.
Әдепті, ұқыпты, әдемі, адамгершілігі мол адамдардың жаны сұлу, нағыз адам болады екен.
