«Менің өлкемнің табиғаты».

Оқу қызметінің

кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық-танымдық

Шаттық шеңбері:

Қуан шаттан, алақай ,

Қуанатын күн келді.

Қайырлы таң, алтын күн!

Қайырлы таң,көк аспан!

Қайырлы таң, достарым!

Қайырлы таң, құрметті қонақтар!

Балалар шаттық

шеңберіне тұрады.

Ұйымдастырушы

лық-ізденушілік

-Сәлеметсіңдер ме балалар.

-Балалар бізге Орманшы хат жазыпты.Соны мен сендерге оқып берейін.

«Сәлеметсіңдер ме,қымбатты балалар.Мен сендерге не істерімді білмей, өзімнің тұратын жерімнің табиғатының құрып бара жатқанын яғни,өзендер құрғап,өсімдіктер өліп,ал аңдар мен құстар бұл жерден кетіп қалғаны жайлы айтып, сендерден көмек сұрағым келеді.Ол үшін, сендерден мына берілген тапсырмаларды орындауларыңды өтінемін.Бұл тапсырмаларды орындағандарың, маған көмекескендерің деп білемін. Алдын-ала рахметімді айтамын. Сәлеммен достарың:Орманшы».
-Балалар көмектесуге дайынсыңдар ма ?

-Ендеше балалар орманшының тапсырмаларын орындауға кірісейік.

1-тапсырма. Сұрақ-жауап.

-Орман не үшін керек?

-Орманда нелер мекендейді?

-Қандай аңдарды білесіңдер?

-Орман дәрігері деп қандай құсты атаймыз?

-Неліктен орман дәрігері?

Жарайсыңдар балалар.

-Ал, енді балалар сендер біздің өлкемізде қандай өзен –көлдер бар екенін білесіңдер ме?

-Біздің Солтүстік Қазақстан обылысы несімен танымал? Ақ қайыңдар мен қарағайлар көп өседі. Ақ қайыңдар өлкесі деп бекер айтылмаған.

-Балалар орманға барғанда орман қауіпсіздігін қалай сақтаймыз?

Ендеше мына ойынды ойнайық бұл ойын «Пайдалысын ата» деп аталады.

Ойын шарты: қоржын ішінде орманға барғанда қолданылатын қажетті және қажетсіз құралдарды ажыратуымыз қажет.

2-тапсырма.Жұмбақ жасыру

Балалар мен сендерге қазір аңдар туралы жұмбақтар жасырамын,сендер шешуін тауып көріңдерші.

Қалқиып ұзын құлағы,

Елеңдеп қорқып тұрады.

Қалың майдан маймаңдап,

Қар астында қалған қап.

Көп ортайып көктемде,

Тұрады орнынан айқайлап.

Жаңғақ жауған орманға,

Күндіз қорек айырып,

Жатады кеш болғанда,

Өз құйрығын жамылып

-Балалар бой сергітіп тынығып алуға қалай қарайсыңдар.

3-тапсырма.

Сергіту сәті.

Орманда біз келеміз,

Жапырақты тереміз.

Қызыл жапырақ,

Сары жапырақ,

Қызыл- жасыл,

Міне-міне,

Саудырайды түседі.

Айналамыз билейміз,

Жарқыраған күндейміз.

4-тапсырма.
Дидактикалық ойын «Егерде»
-Мен сендерге «Егерде...» деп басталатын табиғат, өсімдіктер жайлы сөйлемдер айтамын, сендер аяқтайсыңдар.

-Егерде гүлге су құймаса...

-Егерде ауа болмаса...

-Егерде жаңбыр жаумаса...

-Егерде күн шықпаса...

-Егерде су болмаса....

-Егерде аң-құстар болмаса....

-Жарайсыңдар балалар. Сонымен біз тапсырмаларды орындай отырып, орманшының айтқан жеріне келіп жеттік. Ол сендердің көмектеріңе риза болып, білімдеріңе таңырқап отыр. Сендер әр тапсырманы орындаған сайын, оның табиғаты тазарып, жайқалып барады.

-Балалар өзіміз тұратын жеріміздің табиғатын ластамайық. Аң-құстарға қамқор бола білейік. Табиғат біздің баға жетпес байлығымыз.

Табиғат туралы тақпақ айту.

Қонақтармен амандасады.

Орманшының хатын

тыңдайды.

Ия, көмектесуге дайынбыз.

-Табиғаттымыз әдемі, таза ауа болуы үшін.

-Аңдар, құстар мекендейді.
-Орман дәрігері тоқылдақ деген құс.
-Сесебі ол ормандағы ағаштарды зиянкестерден тазалап қорғайды.
-Біздің өңірімізде Есіл өзені бар.

-Біздің өлкеміздің табиғаты сұлу әрі бай өлке.

-Орманға барғанда от жағуға болмайды, ағаштардың бұталарын сындырмаймыз, қоқыстарды шашпаймыз

Балалар ойынға қызыға қатысады, өз ойларын айтып бір-бірімен бөліседі.

Бұл жұмбақтың шешімі

(Қоян).

ол (Аю).

Ол әдемі (Тиін).

Солып қалады.
Тыныс ала алмаймыз.
Жердегі өсімдіктер қурап, жер жарылып кетеді.
Өсімдіктер өспейді.
Табиғатымыз әсем болмайды.

Табиғат егіз адаммен,

Ұқсастық табам содан мен.

Мәңгілік болсын егіздер,

Жер-ана, көл, теңіздер.

Табиғатты адамзат аялаған,

Егін егіп, мал бағып саялаған.

Қарасындай көзінің қорғап жүріп,

Қамқорлығын ешқашан аямаған.

Рефлексиялық-түзетушілік

Қорытынды: Қоштасу шеңбері.

Күн, сәуле шашқаның үшін рахмет.

Жер жомарттығың үшін рахмет.

Табиғат сұлулығың үшін рахмет.

Қонақтар сіздерге рахмет.

-Оқу іс-әрекетке жақсы қатынасып, сұрақтарға жауап берген балаларды мадақтау.

Шеңберге тұрып,

қоштасады.