“Математика в сказках”

Цель:

Учить детей выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 10.
Находить место натурального числа в числовом ряду.
Развивать умение логически мыслить, внимательно слушать и решать простейшие задачи, выделять признаки предметов.
Воспитывать устойчивое внимание, интерес к математическим знаниям.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«“Математика в сказках”»

“Математика в сказках”

Цель:

Учить детей выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 10.
Находить место натурального числа в числовом ряду.
Развивать умение логически мыслить, внимательно слушать и решать простейшие задачи, выделять признаки предметов.
Воспитывать устойчивое внимание, интерес к математическим знаниям.

Демонстрационный материал: картонные замки с записанными на них примерами, магнитная доска (портрет Буратино, разрезанный на 8 частей), картинка – вагончик с героями Кота – Базилио и лисы Алисы, игрушка Сорока с телеграммой.

Раздаточный материал: блоки Дьенеша для выкладывания изображения домика и машины.

Предварительная работа: Чтение сказки «приключение Буратино» и просмотр отрывков из фильма. Раскрашивание картинок – примеров, игры с блоками Дьенеша, настольные игры «Лото», «Домино», «Логический поезд», «Цепочка примеров», «Исправь ошибку», «Допиши цифру» и т.д.

Ход НОД:

1.Организационный момент: Влетает Сорока со срочной телеграммой.

Воспитатель: Ребята, кто это?

Дети: Сорока!

Воспитатель: У нее что-то в клюве! (берет телеграмму, читает)

«Исчез Буратино! Помогите найти» друзья Буратино

Воспитатель: Дети, вы согласны помочь Буратино? Но с чего же начнем поиск? Я случайно узнала, что Карабас-Барабас закрыл нашего друга в своем доме, чтобы он не убежал. Повесил на дверь 2 больших замка. Вы можете открыть замки решив записанные на них примеры. (На доске прикреплены 2 картонных замка с записанными примерами)

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Решив примеры на замках, мы получили ключи от них. Но посмотрите, кто к нам приехал? На доске прикрепляется картинка – вагончик. В нем лиса Алиса и кот Базилио.

Воспитатель: Дети, лиса Алиса и кот Базилио утверждают, что вы не знакомы с Буратино. Они хотят увезти его в страну Дураков, а в доме закрыть Дуремара. А вы ведь хорошо помните Буратино? Давайте попробуем составить его портрет.

На доске прикрепляется разрезанный на 8 частей портрет Буратино.

На каждой части записаны примеры. Из поставленных по порядку карточек (от большего числа к меньшему) составляют портрет на столе.

Воспитатель: Вот мы и освободили Буратино. А сейчас вместе с ним повеселимся.

Проводится физкультминутка под песню из к/ф «Приключения Буратино»

Воспитатель: А теперь дети, наш гость Буратино хочет послушать, как вы умеете считать. Воспитатель читает детям задачки на развитие логического мышления.

Пять пальцев ловко рвут траву,

Другой рукою тоже рву.

Я травкой угощу коня.

Ну, сколько пальцев у меня?

Яблоки в саду поспели.

Мы отведать их успели:

Пять румяных, наливных,

Три с кислинкой.

Сколько их?

Веселый счет:

Сколько солнышек на небе?

Сколько глаз у совы?

Сколько огоньков у светофора?

Сколько пальцев у перчатки?

Сколько ног у божей коровки?

Сколько колес у машины?

Сколько цветов у радуги?

Сколько яблок на дереве?

4.К серой цапле на урок
Прилетели семь сорок,
А из них лишь три сороки
Приготовили урок.
Сколько лодырей-сорок
Прилетело на урок?

5.Сидят рыбаки, стерегут поплавки.

Рыбак Корней поймал трех окуней.

Рыбак Евсей четырех карасей.

Сколько рыб рыбаки натаскали из реки?

Воспитатель: Дети, Буратино очень доволен вами. Вы хорошо решали задачи. А сейчас ему нужно помочь выполнить задание, которое ему дала Мальвина. Необходимо построить автомобиль и домик из геометрических блоков (используются геометрические блоки Дьенеша. Дети строят из неодинаковых геометрических фигур).

Подводится итог. НОД непосредственно переходит в игровую деятельность.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
“Математика в сказках”

Автор: Князева Елена Николаевна

Дата: 31.03.2021

Номер свидетельства: 577238

Похожие файлы

Консультация для воспитателей детских садов. Методы работы со сказкой.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Консультация для воспитателей детских садов.  Методы работы со сказкой."
    ["seo_title"] => string(67) "konsultatsiiadliavospitatielieidietskikhsadovmietodyrabotysoskazkoi"
    ["file_id"] => string(6) "290575"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1454986385"
  }
}

Урок-сказка по математике в 1 классе

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Урок-сказка по математике в 1 классе "
    ["seo_title"] => string(39) "urok-skazka-po-matiematikie-v-1-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "125104"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414913990"
  }
}

Открытый урок-сказка. математика 1 класс

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Открытый урок-сказка. математика 1 класс"
    ["seo_title"] => string(40) "otkrytyi_urok_skazka_matiematika_1_klass"
    ["file_id"] => string(6) "357576"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478802592"
  }
}

Внеклассное мероприятие по математике "Сказки Шахразады" (пьеса)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Внеклассное мероприятие по математике "Сказки Шахразады" (пьеса)"
    ["seo_title"] => string(70) "vnieklassnoie_mieropriiatiie_po_matiematikie_skazki_shakhrazady_p_iesa"
    ["file_id"] => string(6) "423819"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1499371376"
  }
}

Урок-игра по математике для 4-5классов. Сказка про то, как Иван - царевич счастье искал.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(156) "Урок-игра по математике для 4-5классов. Сказка про то, как Иван - царевич счастье искал. "
    ["seo_title"] => string(92) "urok-ighra-po-matiematikie-dlia-4-5klassov-skazka-pro-to-kak-ivan-tsarievich-schast-ie-iskal"
    ["file_id"] => string(6) "213329"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1432036506"
  }
}

“Математика в сказках”

Просмотр содержимого документа «“Математика в сказках”»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«“Математика в сказках”»