«Мақта қыз бен мысық» ертегісі

сказка "Макта кыз и мысык".Чтобы получить свой хвост кошка выполняет разные задания Внучки

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Мақта қыз бен мысық» ертегісі»

Қортынды ұйымдастырылған оқу қызметі

Білім беру саласы. Таным Коммуникация Шығармашылық.

Бөлімі. «Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру».

Тақырыбы «Мақта қыз бен мысық» ертегісінің желісі бойынша.

Мақсаты.1 Жыл бойы өткенді қайталау.Геометриялық пішіндерді ажыратып,тура және кері санап,логикалық сұрақтарға жауап бере отырып есте сақтау,қабылдау,ойлау қабілетін дамыту.2Сөздік қорларын есте сақтау қабілетін молайту.3Ұйымшылдыққа,ұқыптылыққа,татулыққа тәрбиелеу.

Қостілдік компонент. Сиыр корова,ағаш дерево,тауық курица.

Құрал жабдық «Мақта кыз бен мысық» ертегісі кейіпкерлерінің сүреттер,сандар,пішіндер.

Ұйымдастырылған қортынды өқу қызметі.	Педагоктың қызметі	Балалардың қызметі.
Мотивациялық қозғаушылық	Шаттық шеңбері. Біздің топта ұл қыздар Тату тәтті ойнаймыз, Айналаға бар адамға,тке мейірім сиылаймыз. Үлкенге де сіз кішіге де сіз! Барша жұртты құрметтеп бас иеміз біз! Сәлеметсіздерме.	Жылулық шеңберге түрады Бас иіп амандасады.
	Балалар бүгін бізде қарапайым математикалық ұғымдар туралы қортынды оқу қызметі.Бұл күні біз жыл бойы не үйрендік соларды есімізге түсіреміз. Мен сендерге бүгінгі күндерің сәтті болсын деймін. Балалар қазір жылдың қай мезгілі. Көктем мезгілінде неше ай бар. Қандай айлар Бір аптада неше күн бар. Аттарын атайықшы Бір күніміз неше тәлікке болінеді Тосын сый. Есік қағылады.Мақта қыз бен мысық келеді.екеуі ренжісіп қалған. Мақтақыздың қолында мысықтың құйрығы, Мақтақыз бен мысық балалармен амандасады. Тәрбиеші - Сендерге не болған, неге ренжісіп жүрсіңдер? Мақтақыз: - Балалар мысық менің айтқан тапсырмамды орындау керек, әйтпесе мен оның құйрығын бермеймін. - Балалар мысыққа көмектесеміз бе, Мақтақыздың тапсырмасын орындаймыз ба? - Ал, енді балалар, Мақтақыздың тапсырмаларын орындау үшін ертегіні есімізге түсірейік, олай болса суреттерге назар аударамыз. / ертегі кейіпкерлерін тамашалап, естеріне түсіреді./ - Өте жақсы балалар. Мен сендерге жұмбақ жасырамын сендер соны шешіңдер, Екі айнасы бар. Төрт жылтырмағы бар, Бір шыбыртқысы бар. - Дұрыс сиыр. Сиырды орысша - корова дейміз. - Ал, енді сиырдың тапсырмасын тыңдайық. 1 - ден 5 - ке дейін сандарды тура және кері санау. /теледидардан сандарды көрсету/ - Енді мысық сиырдан кейін неге барады екен оны осы жұмбақтын шешімі айтады?	Көктем мезгілі Үш ай бар. Наурыз Сәуір,Мамыр. Жеті күн бар. Төрт тәүлікке Иә, көмектесеміз, орындаймыз. - Сиыр. - Сиыр – корова 1 - ден 5 - ке дейін тура және кері санайды. Пішіндерді атайды, түстерін ажыратады.
Ұйымдастырушылық ізденістік Рефлексиялық-түзетушілік.	Жазда жатсаң, Көлеңкесіне алады. Қыста жақсаң, Жаның рахат табады. - Дұрыс жауабы ағаш. - Ағашты орысша дерево - Ағаштың тапсырмасын тыңдайық. - Пішіндерді атаңдар, түстерін ажыратыңдар. - Енді құстарға қамқорлық танытып алдарындағы геометриялық пішіндерден құстарға ұя құрастырайық. Мысық енді кімге барады? Қыздардың тапсырмасы: 1.Қандай сурет артық .2. Сергіту сәті. Ағылшын тілінде жасаймыз Қыздардан кейін мысық қайда барады? Дүкеншінің тапсырмасы: «Сұрақ - жауап» 1. Бағдаршамның неше көзі бар? 2.Доңғелекте неше бүрыш бар? 3. Бір жылда неше мезгіл бар? 4.бөлмеде 4 мысық отыр 3мысық бір мысыққа қарап отыр бөлмеде неше мысық отыр? 5,шапдың неше бұрышы бар? Онда балал ар санамақ айтып кетейік - Балалар мысық дүкеншіден кейін кімге барады? - Тауықты орысша курица дейді. Тауықтың тапсырмасы: «Үй жануарларының төлдерін тап» - Балалар мысық тауықтан соң, кімге барады? Мен жұмбақ айтамын, шешуін табындар. Өзі егін екпейді, Егістен ұзап кетпейді. Қарны ток, қайғысы жоқ, Мысық қуса жетпейді. - Тышқанды орысша м ышь дейді Тышқанның тапсырмасы: «Тез ойлап тап» 1Дүкеншіде бес жұмыртқа болды,біреуін жарып алды,дүкеншіде неше жұмыртқа қалды 2Ермек дүкеннен бес алма сатып алды ,екеуін Мадинаға берді Ермекте неше алма қалды. 3 - Балалар, мысық сендердің көмегімен Мақтақыздың барлық тапсырмасын орындады. - Міне Мақтақыз мысықтың құйрығын қайтарып береді. Сөйтіп екеуі дос болыпты. Біз мысыққа көмектесіп түгел тапсырманы орындадық па? Балалар бүгін біз іс - әрекетімізде қандай сандарды қайталадық? Қандай геометриялық пішіндерді еске түсірдік? - Бізге қонаққа қандай ертегінің кейіпкерлері келді? Төртбұрыш, үшбұрыш, дөңгелек, сопақша, тіктөртбұрыш. Балалар қуанады. Балаларды мақтау, мадақтау. Іс - әрекетіміз аяқталды. Сау болыныздар!	Геометриялық пішіндерден құстарға ұя құрастырады. - Қыздарға. - Сергіту сәтін жасады. 3 - 5 - 2 - - 1 - 4 - Тауыққа барады. - Тауық - курица. Тышқан. - Тышқан - мышь. Ия 1 - ден 5 - ке дейін «Мақтақыз бен мысық»ертегінің кейіпкерлері келді. Төртбұрыш, үшбұрыш, дөңгелек, сопақша, тіктөртбұрыш.

Күтілетін нәтиже.

Білу керек.1-5 дейін кері және тура санай білу.Геометриялық пішіндерді білу және түстерді ажыратады.Зейін есте сақтау қабілеттерін артады,ой өрісі дамиды.

Күтілетін нәтиже.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
«Мақта қыз бен мысық» ертегісі

Автор: Оменова Зауреш Айдарбековна

Дата: 23.05.2018

Номер свидетельства: 470763

Похожие файлы

"Ма?та?ыз бен мысы?" ертегісі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) ""Ма?та?ыз бен мысы?" ертегісі "
    ["seo_title"] => string(33) "mak-tak-yz-bien-mysyk-iertieghisi"
    ["file_id"] => string(6) "155564"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421301638"
  }
}

"Мақта қыз бен мысық" ертегісі

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) ""Мақта қыз бен мысық" ертегісі"
    ["seo_title"] => string(36) "mak_ta_k_yz_bien_mysyk_iertieghisi_3"
    ["file_id"] => string(6) "464392"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1522473426"
  }
}

Конспект Коммуникация Көркем әдебиет Тақырыбы: "Мақтақыз бен мысық"ертегісі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Конспект Коммуникация Көркем әдебиет Тақырыбы: "Мақтақыз бен мысық"ертегісі"
    ["seo_title"] => string(74) "konspekt_kommunikatsiia_korkem_debiet_takyryby_maktakyz_ben_mysyk_ertegisi"
    ["file_id"] => string(6) "501054"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1550930004"
  }
}

«Ма?та ?ыз бен мысы?» ертегісі.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "«Ма?та ?ыз бен мысы?» ертегісі. "
    ["seo_title"] => string(34) "mak-ta-k-yz-bien-mysyk-iertieghisi"
    ["file_id"] => string(6) "172692"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423846307"
  }
}

Мақтақыз бен мысық ертегісі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Мақтақыз бен мысық ертегісі"
    ["seo_title"] => string(33) "mak_tak_yz_bien_mysyk_iertieghisi"
    ["file_id"] => string(6) "380429"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1484650363"
  }
}

«Мақта қыз бен мысық» ертегісі

Просмотр содержимого документа ««Мақта қыз бен мысық» ертегісі»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Мақта қыз бен мысық» ертегісі»