" Л дыбысы және әрпі"

Сабақ барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1.Кіріспе

«Көңілді күн» жаттығуы

(интерактивті тақтамен жұмыс)

Шаттық шеңбері:

Біз әдепті баламыз,

Біз ерекше боламыз.

Қонақтарды көргенде,

Сәлемдесіп аламыз.

Здравствуй школа, здравствуй класс,

Школьный день встречает нас.

Вот уже звенит звонок,

Начинается урок.

Шаттық шеңберін құрады, жаттығуларды орындайды.

Тұсау кесер

Топқа бөліну.

Балалар бүгін бізде сауат ашу оқу –қызметі

Сабақты бастамас бұрын А,Т,П әріптерін балаларға таңдатып 3 топқа бөлемін

А,Т,П әріптеріне қарап топтарға бөлінеді.

Ой қозғау

Біз өткен оқу іс-қызметінде қандай дыбыспен танысып едік есімізге түсірейікші

-Дұрыс айтасыңдар.(Р-дыбысын тақтаға ілу)

-«Р» дыбысы дауысты ма әлде дауыссыз дыбыс па?

-Дұрыс айтасыңдар.

«Р» дыбысын қандай текшемен белгілейміз?

«Р»  әріпінен,және кездесетін сөздерді  маган кім айтып береді?

Радио, қасқыр, ысқырық, ара, зымыран (слайд)

Алдымен қазақ алфавитінде неше әріп бар? -Балалар, дыбыс пен әріптің қандай айырмашылығы бар?

Дыбысты айтамыз, естиміз

Әріпті жазамыз, көреміз.

Дыбыстар нешеге бөлінеді?

Дауысты және дауыссыз

Слайд бойынша жұмыс жасайды

-«Р»дыбысы

-«Р»дыбысы

Дауыссыз дыбыс

-Р дыбысын көк текшемен белгілейміз

Радио, ара, зымыран,т.б.

 балалар жауап береді

Топпен жұмыс

ІІІ. Мағынаны тану.

«2 топ сурет қиындыларын жинау арқылы лақ пен лимон бейнесін құрастырады)

Жұмбақ жасыру. (слайд)

Түсі сары сүйкімді,

Дәмі қышқыл бір түрлі.

Ащы дей де алмайсың,

Шекерсіз жей алмайсың? Ол не?

«Мә-мә»деген әні бар

    Секірер ор, жары бар

    Селтеңдейді құлағы

    Секіргіш бір жануар

    Ол не екен балалар?

- Лимон,лақ сөзінде бірінші қай дыбыс естіледі? (Л)

-Олай болса, бүгінгі Л дыбысымен және әрпімен танысамыз.

-Қане, бәріміз бірге айтайықшы

-«Л» дыбысы қалай айтылып тұр?

Езуімізді жиырамыз, тістерімізді бір-біріне жақындатамыз. «Л» деп айтамыз
Л дыбысына дыбыстық артикульяция жасау. Кедергімен бе ,әлде кедергісіз бе?

-Дұрыс, тіліміз тісімізге тиіп Дыбыстар кедергіге ұшырап қысқа айтылып тұр.

-Өте жақсы, олай болса «Л»дыбыс қандай дыбыс  екен?

-Л дыбысы қандай дыбыс,дауысты ма,әлде дауыссыз ба?

1-топ: лақ бейнесін

2-топ: лимонды құрастыру

(Лимон)

Лақ

Лл

-Дауыссыз дыбыс

Бейнефильм көру

«Әріптер мен дыбыстар әлемі» Лл дыбысымен танысу

Интерактивті тақтамен жұмыс,қайталап отыру

Тіл ұстарту жаттығулары:

1.Ла, ла,ла-бұл әдепті бала,

Лу, лу, лу-біздің Нұрай сұлу.

2.Ра-ра келді ара

Ла-ла араның усті ала (слайд)

жаттау

Дәптермен жұмыс

Балалар, «Л»-дыбысын, кәне ауада жазып көрейік.

Дәптерімізді ашайық

Дәптермен жұмыс:

Қаламды дұрыс ұстап,

жазу кезіндегі отыру ережесін еске түсіріп, нүктелерді бастыртып жаздырту.

Дәптердегі үлгіге қарап «л»-дыбысын баспа түрін жазады

Дәптермен жұмыс (слайд)

Сергіту сәті

Девочки и мальчики,

Прыгают как мячики.

Ножками топ-топ,

Ручками хлоп-хлоп

Қимыл-қозғалыспен көрсетеді

Кубик ойыны

Тапсырма. «кубик» (балаларға л дыбысы кездесетін суреттердің атауын ататып, суреттер берілген сөздерді буынға бөлдіру)

Шапалақ соғу арқылы буынға бөледі.

Дыбыстық талдау жасау

А-ла, т-ал, ал-ға, Тал-ғат, Тал-ғар (Текшенің қызыл, көк қазақша, орысша, ағылшынша айтылуын сұрау)

Сөздерді оқу

Аға, ата, апа

Сөздік лото

Нан,ана, ара

Л дыбысын құрастыру топтық жұмыс

Үш топқа тапсырма беру:

1. Л әрпін жұлдызшадан құрау

2. Л дыбысын лентадан құрау

3. Л дыбысын қағаздан құрау

Ребус шешу

Балаларға лара, балапан, Айгүл, Гүлнәр сөздеріне ребус арқылы тапсырма беру

Рефлексивті-коррекциялаушы кезеңі

Қорытындылау  -Балалар біз қандай әріппен, қандай дыбыспен таныстық?

Л-дыбысы қандай дыбысқа жатады?
-Бүгінгі сабағымыз ұнады ма?

-Жарайсындар балалар, осымен бүгінгі оқу іс-әрекетімізді аяқтаймыз, кәне келген апайлармен қоштасайық

Біз ақылды баламыз,

Айтқан тілді аламыз.

Бүгін келген қонаққа

Сау болыңыздар деп айтамыз –
Сабаққа жақсы қатысқан балаларға сыйлық таратады.
Мадақтау. Тәрбиешінің бағалауы.

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Өзін-өзі бағалау.