"Қыстап қалатын құстар"

Әрекет кезеңдері

          Тәрбиешінің іс-әрекеті

  Балалардың іс-әрекеті

Мотивац-

иялық қозғау-

шылық

Балалардың назарын өзіме аударып,

шаттық шеңберіне тұрамыз:

Шаттық шеңбері.

  Табиғат біздің анамыз,

  Табиғатқа баламыз.

  Иіліп сәлем береміз,

  Біз әдепті баламыз.

  Сәлеметсіздерме!

Жыл мезгіліне, айға тоқталу.       

«Таңғажайып сәт».

Құстардың дауысы естіледі.

Тәрбиешімен бірге шаттық шеңберін қимыл-қозғалыспен жасайды.

Тәрбиешіні мұқият тыңдайды.

Ұйымдас-

тыру іздестіру

-Балалар, бұл ненің дауысы?

-Ия, балалар құстың.Қандай құстың?

-Дұрыс, қарға.

-Ал келесі ненің дауысы?

-Ия, сауысқан.

-Енді ненің дауысы?

-Ия, торғайдың.

Балалар, олардың бәрі қыс құстары.

Бүгінгі оқұ қызметіміздің тақырыбы

осы қыстап қалатын құстар.

Тақтаға назарымызды аударамыз.

Бұл қарға-ворона-crow.Бәрі жері денесіде, құйрығыда қара. Бұл өте ақылды құс.

Сауысқан-сорока-magpie. Сауысқан-ала қанатты,ұзын құйрықты құс. Кез-келген тамақты қорек етеді.

Торғай-воробей-sparrow. Торғай-сүйір тұмсықты кіп-кішкентай құс. Олар ұсақ жәндіктермен, өсімдік дәндері-

мен қоректенеді.

Кептер-голубь-dove. Кептер-орташа денелі, белі-ақ, жіне қанатында екі көлденең көкшіл жолақ болады.

Ойын «Болады, болмайды».

-Балалар, айтыңдаршы.

-Ағаштың бұтағын сындыруға болады ма?

-Гүлдерге су құюға болады ма?

-Құстарды таспен атуға болады ма?

-Құстарға ұя жасауға болады ма?

-Балаларға тақпақ айтуға болады ма?

Олай болса қыстап қалатын құстарға арналған тақпақтарымызды айтайық.

Тақырыптық тақпақтар:

Ақтоты:

     Қарға, қарға, қарғалар,

     Қар үстінде жорғалар.

     Боран соқса егерде,

     Бұтаға келіп қорғанар.

Жұмаділ:

     Сары бауыр шымшықтар,

     Қыстап аман шығыңдар.

     Жазды көріп жайнаңдар,

     Қуанғаннан сайраңдар.

Сезім:

     Кептер хабар тасыған,

     Үйреніп оған жасыған.

     Хат әкелген өткеріп,

     Сап қиындық басынан.

Нұрдаулет:

     Торғай, торғай, торғайсың,

     Таяу келіп қонғайсың.

     Жем шашайын тойып ал,

     Сонда аязға тоңбайсың.

Кәусар:

     Ала қанат сауысқан,

     Құртты көрсе жабысқан.

     Бір томардан томарға,

     Секең-секең ауысқан.

Жарайсыңдар, балалар!

Енді математикалық есеп шығарып көрейік.

-Ағаштың оң жағына қарға келіп қонды, қане Әбіш қарғаны тауып, оны ағаштың оң жағына қондыр.

Рефлек-

сивтік-түзетуші-

лік

Қарғамен қоштасып оқу қызметін қорытындылайды.

-Балалар бүгінгі оқу қызметіміз не туралы?

-Қандай қыстап қалатын құстарды білеміз?

Олай болса, құстар туралы көңілді ән айтып қонақтарымызбен қоштасайық.

   Табиғатты сүйеміз

   Аялаймыз оларды

   Жақсы көріп бәріміз,

   Қоштасамыз сіздермен

   Сау болыңдар апайлар!

-Ағаштың жоғарғы жағына торғай ке-

ліп қонды. Қане Ұлболсын торғайды тауып, оны ағаштың жоғарғы жағына қондыр.

-Ағаштың сол жағына кептер келіп қонды. Ибрахим кептерді тауып, оны ағаштың сол жағына қондыр.

-Ағаштың төменгі жағына сауысқан келіп қонды. Қане Айару сауысқанды тауып, оны ағаштың төмен жағына қондыр.

-Балалар ағаш нешеу?

-Құс нешеу?

-Көрдіңдер ме балалар олар бір ағаш-

қа сыйып тату-тәтті өмір сүруде.

Есік қағылады топқа қарға ұшып келе-

ді.

-Сәлеметсіңдер ме балалар, менің кө-

ңіл күйім жоқ, өзіме дос іздеп жүрмін.

Менің достарым жылы жаққа ұшып кетті.

-Сәлеметсің бе қарға, сен мұңайма.Біз-

дің балалар саған жаңа достар тауып береді. Жұмыс үлгісін көрсету.

Ойын: Балалар бірнеше бөлікке бөлінген құстардың суреттерін құрас-

тырады. Бөліктерге бөлінген құстарды

құрастыру.

Сергіту сәті:

    Көкке қанат қағамыз,

    Қарға болып ұшамыз.

    Ұшып-ұшып аламыз,

    Орнымызды табамыз.

Құстарға байланысты тыйым сөздер.

Әділет:

      Құстың ұясын бұзба.

Ақтоты:

      Құсқа тас лақтырма.

Әбіш:

      Аққуды атпа,

      Досыңды сатпа.

Қарға балаларға ризалығын білдіріп,

рахмет айтып қоштасып ұшып кетеді.