Күні:
Білім беру саласы: Шығармашылық
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті:Ән -күй
Тақырыбы: «Күз жомарт » Е.Өтетілеуов
Мақсаты: Күз келгенде қандай өзгерістердің болатынын және көкөністер,жеміс-жидектер өсетінін әңгімелеу және оларды ажырату.
Билингвальдіқ компонент:
Ұйымдастыру кезеңі
Ән-күй жетекшісінің іс-әрекеті мен әдіс тәсілдері
Балалардың іс -әрекеті
1.Мотивациялық –қозғаушы
2.Ұйымдастыру- іздестіру
Ән тыңдау
Ырғақты қимыл
Дауыс жаттығуы
Ән айту
3.Рефлексивті-түзетуші
Қоштасу
Жетекші музыка ырғағы бойынша балалармен амандасады.
Марш ырғағы ойналады.
Топқа бағбан кіреді.Оның қолында себеті болады.Балалар күзде әр-түрлі жеміс-жидектер пісіп толады.
«Полька»И.Глинка
«Күз жомарт» әніне қимылдар жасау
« Лю-лю-лю-лю-лю »жаттығуын айтып дауыс жаттықтырады
Күздегі жеміс –жидектердің сурет көрсетіледі.
«Күз жомарт»Әні:Е.Өтетілеуов әнін жаттау
«Қояндар»
Мақсаты:Көңілді көңілсіз әуенді ажырата білу қабілетін дамыту.
Ойын құралдары:Планшетте орман,алаң бейнеленген. Ортасынан екіге бөлінген,қалташа болады«Қояндар билейді», «Қояндар ұйықтап жатыр» суреттерін салуға.
Ойын шарты:Жетекші балаларға суретте салынған алаңға баруларын сұрайды, «Бұл жерде кішкентай қояндар тұрады,олардың не істеп жатқанын музыканы тыңдаған кезде білесіңдер»
Баяу немесе жылдам әуен ойналады.Балалар әуенді ажыратып,жетекшінің сұрауы бойынша балалар планшеттегі қалташаға суреттерді салады.Егерде бала әуенді дұрыс тапса балалар қолпаштайды.
Бағбан риза болып балалармен қоштасады.
Марш ырғағы ойналады.
Балалардың амандасуы.
Марш ырғағымен щеңбер бойында жүріп қимылдар жасайды.(жүгіру,жәй жүру )қимылдарын жасайды. Орындарына барып отырады.
Бағбанмен амандасады.
Бағбанға өнерлерін көрсететіндерін айтады.
Әуенді тыңдайды.
Қимылдар жасайды
Дауыс жаттықтырады.
Сурет бойынша әңгімелейді
Әнді жаттайды.
Бағбанмен қоштасады.
Жетекшімен қоштасып,марш ырғағымен шығып кетеді.
Білуі қажет: Әннің бастамасын білуі қажет
Игеруі қажет: Әннің дәл,нақты айтуға игеруі қажет
Үйренуі қажет: : Музыкадағы бейнеленген жануарлардың қимыл -қозғалыстарын бере білуді үйрету.
