"Көп құстар"

"Көп құстар"

Білім беру саласы: Таным

Бөлімі: Қарапайым математика түсініктерін қалыптастыру

Тақырыбы: «Құстар»

Мақсаты:1. Балаларды құстардың санын, құстар бір емес бірнеше болатынын және оларды санауғаүйрету.Аз және көп ұғымы туралы түсінік беру.

2. Үй құстарының ажырата отырып, санын санауға атамай,топтастыруға үйрету.

Баланың ойлау қабілетін дамыту.

3. Ұқыптылыққа, сыпайлыққа тәрбиелеу

Көрнекіліктер: Үи құстары мен балапандары олар үйрек, қаз, тауық, қораз суреттері

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық -қозғаушы

Топқа жылап кішкентай көжек келеді.

Тәрбиеші: балалар қараңдар бізге кішкентай көжек келді

Тәрбиеші: көжек неге сең жылап кірдің?

Көжек: маған анам әдемі үй құстарын дүкеннен сатып әперді.Енді ойнайын десем ешкім жоқ.жылама балалар біз көжекпен үй құстарын ойнайық енденше

Тәрбиеші: белгі беріп

Балалар қарайды, амандасады

Ойнайықшы

Ұйымдастыру іс-әрекеті

Тәрбиеші: балалар көжекпен ойнайықшы

Дидактикалық ойын: "Құстардың жұбын дұрыс қой".

Мақсаты: заттарды көлемін санын санамай атамай ажырата отыра топтастыруға үйрету.

Құралдар: Үйрек, қаз,тауықтың балапандарын тауып жұптастыру

Шарты: Тақтада қаз, үйрек, тауықтардың суреті ілініп тұрады оның жүптары балапандары ажыратып табу керек.Қай құста неше балапан екенін санап беру.

Тәрбиеші: көжек саған ойын ұнады ма?

Көжек иә маған ұнады

Тәрбиеші:Қазда неше балапан болды?

Тауықта ше?

Ал үйректе ше?
Тәрбиеші: сеңдердеүй құстары бар ма?

Балалар көжекпен бірге ойнайды, тапсырманы орындайды.

Балапандарын табады, топтастырады

Рефлексивті-түзетуші

Тәрбиеші: балалар біз бүгін қандай жануармен ойнадық?

Көжекпен

Көжек қайдан келді?

Орманнан

Онымен нені топтастырдық?

Тәрбиеші тақтаға назар аударайық

Санап беріңдерші?

Қазда неше балапан

Үйректеше?

Ал тауықта ше?

Құстарды

Күтілетін нәтиже: Алғашқы ойлау операциялары: салыстыру, қорыту, санау білулері керек.

Нені білу керек:

Қанша?», «қанша қалды?» сүрақтарын түсініп, «көп», «аз», сөздерін қолдана отырып жауап беруге білуі қажет.

Нені игереді:

Тақтамен жұмыс жасайалуын игеруі қажет.

Нені біледі:

Қ Қоршаған ортадан бір немесе бірнеше үқсас заттарды табуға үйренуі қажет.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Көп құстар"»

Білім беру саласы: Коминикация

Бөлімі: Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: «Күзгі табиғат»

Мақсаты:1. Күзгі табиғаттағы ауа-райындағы, өгерістерді байқалай отыра артикуляциялық және дауыс аппаратын дамыту

2. Табиғаттағы, ауа-райындағы, өгерістерді байқауға талпындыру. «Күзгі табиғат». Артикуляциялық және дауыс аппаратын дамыту.

3. Қойылған сұрақты тыңдап, дұрыс жауап беруге үйрету. Байланыстыра сөйлеуге дағдыландыру.

Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: Орман макеттері. шырша, аққайын, терек, емен, бұталар. Қоян, түлкі суреттері. Жапырақтар

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық -қозғаушы

Тәрбиеші балалармен қимылды жаттығу кешенің жасайды:

«Қайырлы таң!»

Қайырлы таң мөлдір көздерім!

Қайырлы таң жұмсақ қолдарым!

Қайырлы таң мықты аяқтарым!

Қайырлы таң арайлы күн, аспан!

Тәрбиеші: Мақсұт Неталиевтің

Күз суреті туралы өлеңің оқиды:

Сарыала жапырақтар

Қонады қалқып ұшып.

Мүлгиді атырап бар

Жамылып алтын ішік.

Бу шығып бүйірінен

Ағады жылға-бұлақ.

Тәрбиеші: Балалар, бұл өлеңде не туралы айтылған, қандай жыл мезгілі туралы жазылған?

Тәрбиеші: дұрыс айтасыңдар күз туралы

(әйнекке қарасақ та ағаш бұтақтарында сарғайған жапырақтар көрінеді) деп түсіндіреді.

Жаңылтпашын түсіндіріп айтыды

Санай бер, қарай бер, бояуы жүз, келді күз.

Қараңдар жер беті сап-сары, алтын сияқты.

Жапырақтардың түстері қандай?

Балалар сары, тоқсары, қызыл.

суретте адамдар қалай киінген?

Тәрбиеші: Далада салқын, суық, сондықтан адамдар жылы киіген.

күз мезгілінде салқын, суық жел соғады, жаңбыр жауады, сондықтан суық болады.

Жел қатты соғып:

екі қолдарынан дүрбі жасайды

алақанға шапалақтайды

орында тұрып кезек-кезек аяқтармен басады

Қолдарың жоғары қарай көтереді

балалар орындарына отырады.

Балалар ойланып жауап береді: күз туралы

балаларға тақтада ілініп тұрға, суреттерге қарайды

Санай бер, қарай бер, бояуы жүз, келді күз қайталайды.

Балалар ойланады

Ұйымдастыру іс-әрекеті

Тәрбиеші: Балаларды бір ағаштын түбінде жасырынып отырған түлкіге (сурет) жақындатып: (балалар мынау қандай жануар?)

Тәрбтеші: Дұрыс. Қандай ертегілерде кездеседі?

Балалар жауап береді (Бауырсақ, қоян мен түлкі)

Түлкімен қоянның бет әлпетін

Рефлексивті-түзетуші

Тәрбиеші Біз бугін қайда бардық?

Орманда не көрдік?

Шырша биік пен? ағашта биік пе?

Орманда нелерді көрдік?

Ормангда не көп

Олардын түсі қандай?

Неге орманда жапырақтар көп?

Неге олар жерде жатыр?

Тәрбиеші: ал енді балабақшамызға барайық, көздерін жұмайық балақшаға барайық.

Орманға

Ағаштар мен шыршалар

Қоянды, аюды, түлкі.

Жапырақтар (сары, жасыл, қызыл)

Балалар ойланып жауап береді.

Орманда суық, жел соғады, жапырақтарды үзіп, ұшырады деп айту керек.

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек:	Сурет бойынша күз мезгілі туралы әңгіме құрастырып білу керек.
Нені игереді:	Жаңа мағналы сөздердің мағнасын игереді.
Нені біледі:	Барлық дыбыстарды естіп, анық айтып біледі.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Көп құстар"

Автор: Тишбекова Кенжегуль Махметовна

Дата: 24.09.2017

Номер свидетельства: 429529

Похожие файлы

Ашы? саба? ??стар бізді? досымыз

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Ашы? саба? ??стар бізді? досымыз"
    ["seo_title"] => string(37) "ashyk-sabak-k-u-star-bizdin-dosymyz-1"
    ["file_id"] => string(6) "304628"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457769592"
  }
}

«Құстар сайрайды»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "«Құстар сайрайды»"
    ["seo_title"] => string(17) "k_u_star_sairaidy"
    ["file_id"] => string(6) "435285"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1509290294"
  }
}

"??стар - бізді? досымыз!" Экология негіздері мектепалды даярлы? сыныбы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) ""??стар - бізді? досымыз!" Экология негіздері мектепалды даярлы? сыныбы "
    ["seo_title"] => string(76) "k-u-star-bizdin-dosymyz-ekologhiia-nieghizdieri-miektiepaldy-daiarlyk-synyby"
    ["file_id"] => string(6) "152612"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420886323"
  }
}

Та?ырыбы: "??стар ?лемі"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Та?ырыбы: "??стар ?лемі" "
    ["seo_title"] => string(24) "tak-yryby-k-u-star-liemi"
    ["file_id"] => string(6) "170896"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423592724"
  }
}

??стар класы. Класты? жалпы сипаттамасы, тіршілік ортасы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "??стар класы. Класты? жалпы сипаттамасы, тіршілік ортасы "
    ["seo_title"] => string(58) "k-u-star-klasy-klastyn-zhalpy-sipattamasy-tirshilik-ortasy"
    ["file_id"] => string(6) "211183"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431574610"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Көп құстар"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Көп құстар"»