Конспект по ОБЖ тема "Пожарная безопасность."

Конспект НОД по знакомству с окружающем миром.

Безопасность.

«Вы запомните друзья, что с огнем играть нельзя»

Цель: Знакомить детей с правилами пожарной безопасности, учить осторожному обращению с огнем.

Задачи:

- дать детям представления о пользе и вреде огня;

- познакомить с правилами обращения с огнем;

- воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

Оборудование: серия картин с сюжетами на тему возникновения пожара, спички, свеча, иллюстрации с изображением полезного применения огня, игрушка Петрушка.

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций пожароопасных ситуаций;

- беседы на темы «Как возникает пожар? », «Спички детям на игрушка»;

- чтение произведений С. Я. Маршака «Кошкин дом», «Пожар», Е. Новочихин «Спички»;

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит,

Он от злости ест дрова,

Может час, а может два,

Ты рукой его не тронь,

Искусает он ладонь (огонь)

Воспитатель: Да, мы поговорим об огне. Очень давно люди научились добывать огонь. Теперь он, верно, служит человеку.

(Рассматриваем иллюстрации с изображением полезного применения огня)

Стук в дверь. Появляется Петрушка, у которого забинтована рука и голова.

Воспитатель: Здравствуй Петрушка! Что с тобой случилось? Почему ты забинтован?

Петрушка: Я был в гостях у бабушка, она приготовила такой вкусный пирог. Я видел, что она готовила и брала спички. Вот и решил поиграть с ними, хотел развести костер.

Воспитатель: Что ты, Петрушка? Ребята, разве можно играть со спичками? Это очень опасно! (ответы детей)

Петрушка: Да, вот я и обжегся. А бабушка пришла мне на помощь, потушила огонь и забинтовала меня. Зачем только нужен этот огонь?

Воспитатель: Присоединяйся к нам Петрушка, мы расскажем тебе об огне, и тогда ты поймешь, что огонь просто необходим.

Воспитатель: В далекие времена, люди согревались у огня от холода, готовили себе пищу, он давал им свет. Шли годы, и люди «приручили» огонь и «поселили» в свои дома. Ребята, а у вас есть дома огонь? А где он живет? Как он нам помогает? (ответы детей)

Воспитатель: А еще есть заводы, где в печах живет огонь, в которых «варят» металл. Потом из него делают машины, поезда, самолеты. Огонь помогает работать таким заводам. В пекарне в печах пекут хлеб, как испекла пирог и бабушка. Когда люди отправляются в поход, они готовят пищу на костре. Вот видишь Петрушка,

как огонь помогает людям (рассказ сопровождается показом иллюстраций).

Послушайте, ребята, стихотворение Евгения Ильина о добром огне.

Нам без доброго огня

Обойтись нельзя ни дня.

Нам огонь хороший нужен

И за то ему почет,

Что ребятам греет ужин,

Варит суп и хлеб печет.

Петрушка: Да, такой огонь мне нравится.

Воспитатель: Люди поселили огонь в такой домик. Что это?

Дети: Коробка со спичками.

Воспитатель: Сейчас я зажгу свечку (дети наблюдают за огнем).

Игра « Превращение».

Воспитатель: Вы видите, как танцует пламя в свечи. Давайте, мы с вами превратимся в свечку. Наше тело - это свеча, поэтому мы стоим не двигаемся. А руки - это зажженный огонь. Покажите, как пламя танцует.

(свеча гаснет, дети садятся на стульчики)

Воспитатель: Сегодня мы с вами зажигали свечу. А детям можно это делать? Что может случиться?

Дети: Спички зажигать могут только взрослые. Дети могут обжечься, уронить спички.

Воспитатель: Когда горит свеча, плавится воск, он горячий, им тоже можно обжечься. А если свеча упадет, что может произойти?

Дети: Воск растечется, огонь разгорится сильнее, начнется пожар.

Воспитатель: Вот видишь Петрушка, что может случиться. Огонь и полезен и опасен одновременно. Чтобы не было пожара, нельзя маленьким детям брать в руки спички - это первое правило.

Ребята, давайте прочтем стихотворение по этому правилу:

Не имей такой привычки,

В домик нос совать, где спички.

Потому, что эти спички,

Не игрушки для ребят.

Воспитатель: А кто поможет нам затушить пожар?

Дети: Пожарные. Надо набрать номер 01.

Проводится физкультминутка «Насос»

А теперь насос включаем,

Воду из реки качаем.

Влево – раз, вправо – два,

Потекла ручьем вода,

Раз, два, три, четыре,

Раз, два, три, четыре

Хорошо мы потрудились.

Воспитатель: А есть ли еще в доме предметы, от которых может начаться пожар?

Дети: ДА! Еще пожар может случиться от утюга, если его оставить не выключенным.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Эти правила надо знать и соблюдать. А ты, Петрушка, запомни их и больше никогда не играй со спичками.

Петрушка: Запомнил. Я больше никогда не буду играть со спичками. Но я знаю и хорошие игры, вы поиграете со мной?

Игра "Топаем, хлопаем".

Условия: если правильный поступок - хлопать, если не правильный - топать.

(дети стоят в кругу)

Знаю я теперь, друзья,

Что с огнем играть нельзя (хлопают)

Спички весело горят,

Буду с ними я играть (топают)

Дима убежал за дом,

Там играет он с огнем (топают)

Он опасен, Даша знает,

Утюг больше не включает (хлопают)

Вика с Леною играют,

На печи газ зажигают (топают)

Теперь знают все друзья,

Что с огнем играть нельзя? (да)

Воспитатель: Помните, ребята, правила эти. И ты, Петрушка, знай, что нельзя играть со спичками, иначе может случиться беда. Выздоравливай и приходи к нам в гости.

Петрушка: Спасибо вам ребята, до свидания!