Көрнекілік: үй құстары ауланың макеті:үй құстары (тауық,үйрек,қаз,әтеш),құстардың суреттері,үнтаспа,жұмыртқа.
Сөздік жұмыс: тауық,әтеш,қаз,үйрек,балапан сөзінің мағынасын түсіндіру.
Сабақтың барысы:Шаттық шеңбері:
Ауадан қуат алайық,
Алақанға салайық,
Жерден нәр алайық,
Алақанға салайық.
Күннен шуақ алайық,
Күн шуағын апаларға сыйлайық!
Т:Бұл не шу? – Бұл не айқай? Бұл құс ауланында болып жатқан айқай-шу ғой. Онда бірдеңе болып қалған ғой!Мүмкін біздің көмегі қажет шығар? Қанеки,жылдамдатып құс аулағына жетейік.
Т: Ол жаққа жылдам жету үшін,мен сендерге атпен баруға ұсыныс жасаймын. (Балалар орындықтарға отырады.)
Т: Атқа бізді жылдам жеткізгені үшін рахмет айтайық.
-Енді,мында не болым жатқанын білуіміз қажет? Не үшін айқай-шу болғанын?Тәрбиеші (үй құстары ауланын қояды):Мында тыныш болды! Қараңдаршы,мынау кім?
Балалар:қаз
Т: қаз қалай айқайлайды? Қалай қаңқылдайды?
Б:Балалардың жауабы (қаңқ-қаңқ)
Т:оның мойны қандай?
Б:Ұзын.
Т:Балалар қараңдаршы,бұл қаздар отбасы.Олар ауылда құстар ауласында тұрады.
Т(үйректің суретін көрсетеді): Бұл кім?
Б:Үйрек
Т:Ал үйрек қалай айқайлайды?
Б: быт-быт
Т.Жарайсыңдар!Ал мына суретте үйректер отбасы.
-Балалар,қараңдаршы,ал мынау тауық балапандармен,бірақ олар көңілсіз.Балапандары анасының маңынан шықпайды.Оларды біреу қорқыта қойған ғой деймін.-Қане,балапандардың көңілін көтерейікші!
Сергіту сәті: Балалар тәрбиешіге жақындайды.
«Үйрек балапандары»биі.
Т:Міне біздің балапандарымыз көңілденіп қалды.Балапандарға жақсы,аналары да көңілді.Балалар,маған тауық түлкі келіп балапандарды ұрлап кеткісі келгенін айтты.Әтеш түлкіні қуып шықты,бірақ ол оның қауырсының жулып алыпты.Енді ол тығылып қояды,шыққысы келмейді.Тауық біз саған көмектесеміз,әтешті шақырайық.
Әтеш,алтын айдарлы әтеш,
Басын майлы,қызыл сақалы.
Бізге шықшы,айдарынды көрсетші!
Әтеш басынды шығарып қарайды:Айдарымды көрсетемін,шығуға тоқтай тұрамын.
Т:ренжіме,әтеш!Біз қазір саған көмектесеміз! Балалар,әтешке жаңа қауырсындар сыйлайықшы! (Дид. ойын «Әтешке құйрығынды жинайық»).
Т:Ең алдымен біз оған көк қауырсын сыйлаймыз!
Т:Одан кейін жасыл (Бала жасыл қауырсынды жапсырады)
Т:Кейін қызыл,сары (Бала қауырсынды жапсырады).
Т:Қандай әдемі құйрық әтешке біз сыйладық. (Әтеш шақырады.)
Т:Әтеш сондай риза,жаңа құйрығы оған ұнап тұр.Қалай көңілді және қатты ол ән салады.Балалар,ал әтеш қалай ән салады?
Б:Ку-ка-ре-ку!
Т:Ал біздің әтештің құйрығы қандай?
Балалар:Әдемі,үлкен,түрлі-түсті.
Т:Ал енді әтешті оның отбасына шығарып салайық.Оны тауық пен балапандары көптен күтіп қалды.
Т:Тауық қалай айқайлайды?
Б:Қыт-қыт
Т:Жақсы,балалар!
Т:Ал енді біз қаздың,үйректің,тауықтың отбасымен қоштасайық.Біз осындай мейірімді және қамқорлы болғанымызға тауық өте қуанышты:әтешке қауырсындар сыйладық,балапандардың көңілін көтердік.Алғысына тауық бізге жай емес,алтын емес,сиқырлы жұмыртқа жұмыртқалады. (Тәрбиеші пластикалық жұмыртқаны ашады,ал оның ішінде тәттілер).
Т:Тауыққа «рахмет»айтайық.Топқа қайтатын уақыт болды,атмызға отырайық,тобымызға қайтайық.
(Тәрбиеші:балалар топқа оралады)
Қорытынды:- Балалар,сендерге бүгінгі саяхатымыз ұнады ма?-Біз қайда бардық?
-Қандай құстар онда бар? –Оларды бір сөзбен қалай атаймыз.
Т:Зейіндеріне рахмет!
-Ал,енді балалар келген қонақтарға рахмет айтып,олармен қоштасайық.
(Балалар қоштасады.) Тәрбиеші балаларға тәттілерді таратады.
Ашық сабақ ІІ-сәбилер тобы.
Білім беру саласы: Таным.
Бөлімі:Қоршаған ортамен танысу.
Тақырыбы: «Үй құстары» (құстар ауланына саяхат).
Мақсаты: Балалардың үй құстары және олардың ерекшеліктері туралы түсініктерін молайту.
Міндеттері:
1) Үй құстарын атап білуге үйрету.
2)Дыбыстарды еліктеуді,сұрақтарға жауап беру алатындығын қалыптастыру.
