| Воспитатель: Открываем первый конверт. Ой ребята, а здесь вопросы. Задание 1 Математические вопросы 1.Сколько глаз у человека? (2) 2.Сколько у четырех мышей ушей? (8) 3.Сколько ножек у стола? (4) 4.Какая цифра на лебедя похожа? (2) 5.Сколько в пустом стакане клубничек? (0) 7.Сколько дней недели? (7) 8.Сколько времен года? (4) 9.Сколько гномов встретила Белоснежка? (7) 10.Какая цифра похожа на букву о? (0) Воспитатель: (Играет музыка) Молодцы, правильно выполнили первое задание, теперь мы на один шаг ближе к спасению Белоснежки. Воспитатель: Берем следующий конверт. Задание 2 Д/ и «Состав числа» Для выполнения этого задания вам нужно разбиться по парам, развернуть коврики и присесть. На подносе у вас лежат домики, с заданной цифрой. Вам необходимо заселить в окошки цифры, при сложении, которых получится цифра расположенная на крыше. Имена детей – у вас какая цифра? Дети: «Ответы детей» Воспитатель: На раз, два, три заселять начни. (Проверить у каждого ребенка, правильность выполнения задания) Воспитатель: Я вижу, что все правильно выполнили задание. (Играет музыка) Воспитатель: Ребята складывайте коврики. Воспитатель: Беру 3 конверт Задание 3 «Геометрическая игра» Воспитатель: Для выполнения этого задания, разделитесь на две команды с помощью жребия. (Мешочек в нем треугольники и квадраты) Воспитатель: Согласно жребию у нас получились две команды. Команда треугольников, и команда квадратов. На мольберте вывешены образцы, по эти образцам нужно составить картинку из треугольников и из квадратов. Команды треугольников и команды квадратов выстроитесь друг за другом перед синим кружочком и приготовьтесь к выполнению задания. Эстафета. Раз, два, три, картину собирать начни. Воспитатель: А теперь отойдите и посмотрите на свои работы и на работы другой команды. Всё ли у вас получилось? Дети: «Ответы детей» Воспитатель: Молодцы ребята, вы так ловко справились с заданием. (Играет музыка) Воспитатель: Предлагаю отдохнуть Физ. минутка «Гномик» Гномик по лесу гулял (ходьба на месте) Свой фонарик потерял (пожимание плечами) А фонарик не простой (ходьба на месте) В нем звоночек золотой (хлопки в ладоши) Гному, кто точней подскажет (прыжки на месте) Где искать ему пропажу? (рука у головы) Воспитатель: Отдохнули, теперь продолжим выполнять задания. Воспитатель: Открываем 4 конверт. Задание 4 Внимание на экран! 1 Слайд – Яблоня с яблоками, на которых примеры на сложение и вычитания. Рядом гном с корзинкой, на которой цифра 9. Задача детей найти яблоки с таким примером в результате которое получится число 9. Воспитатель: Ребята ваша задача, найти яблоки с примером, которые будут равны числу 9. Дети: «Ответы детей» 2 Слайд – Задание на сравнение. Задача детей сравнить множество предметов между собой и с числами. Воспитатель: Еще одно для нас сложное задание, здесь необходимо сравнить количество предметов и поставить знак больше, меньше, или ровно. Какой знак мы поставим между цифрой 9 и количеством лягушек? Дети: «Ответы детей» 3 Слайд – Задание на умение сравнивать предметы по величине. Воспитатель: Ребята, что не правильно на картинке? Что вы можете сказать о их величине? Как вы думаете, что шире дорога или тропинка? Воспитатель: (Играет музыка) Молодцы ребята, мы и с этим задание справились. Воспитатель: Открываем пятый конверт Задание 5 Воспитатель: В этом задании, нужно помочь гномам составить картины по определенным правилам, но гномы путают, где левая, а где правая сторона. Предлагаю раскрыть им наш секрет, как запомнить где право, а где лево (с левой стороны находится сердце, значит противоположная правая сторона. Присаживайтесь за столы, у каждого из вас на столах лежит лист и части картины, которые мы будем выкладывать. Будьте внимательны. - в середине листа расположим домик; - в правом верхнем углу солнце; - в левом верхнем углу облако; - над домом летит птичка; - справа от домика растет ель; - под елью – грибок; - слева от домика – цветок; - в правом нижнем углу ручеек. Воспитатель: Ребята, а теперь обратите внимание на образец. Картины у всех получились правильно? Если нет, что нужно сделать чтобы картина соответствовала образцу? Даша, твоя картина соответствует образцу? Дети: «Ответы детей» Воспитатель: Значит и это задание мы выполнили правильно! (Играет музыка) Воспитатель: Теперь вставайте, задвигайте стульчики и выходите ко мне, посмотрим сколько еще осталось нам выполнить заданий.
| 
