Конспект "Светлый путь самопознания»

Мектепалды даярлык тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности вподготовитетльной группе

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы/Образовательная область: «Социум»

Пән/Предмет: самопознание

Өтпелі тақырып/Сквозная тема:

Тақырыбы/Тема: «Светлый путь самопознания»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: Воспитывать желание радоваться успехам сверстников

2.Дамытушылық- развивающая: Развивать самооценку, самоконтроль

3.Оқыту- обучающая: Закрепить у детей полученные знания на занятиях «Самопознания», побуждать использовать в практической деятельности навыки позитивного общения со сверстниками и взрослыми

Педагогикалық технологиялар /Пед.технологии: Информациооно – коммуникативная технология, игровая.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение:

Көптілділік/ Полиязычие: я –мен -i

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/ Ход занятия

I.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:

1.Круг радости:

Мы приветствуем сегодня,

Всех, то в гости к нам спешит!

На урок «Самопознание»,

Все собрались малыши!

Мы улыбки дарим людям,

Словно искорки добра,

Для друзей всегда находим

Очень нежные слова!

-Давайте, ребята, поприветствуем друг друга ласковыми , нежными добрыми словами, которым мы с Вами научились на наших занятиях по «Самопознанию».

И не забудем сказать друзьям спасибо за добрые слова.

- Артур! Ты как ласковый ветерок, я рада тебя видеть!

- Кира, твоя улыбка нежная и радует меня! И т.д.

II. Негізі бөлімі/основная часть:

2. Помечтаем. Звучит музыка и воспитатель говорит:

- Я приглашаю вас в удивительное путешествие. Представьте, что мы идем по широкой дорожке. Она приводит нас в удивительную страну, где живет любовь, доброта, дружба, милосердие, честность... Посмотрите, как красиво вокруг. Это удивительная страна называется «Самопознание». В этой стране живете вы – дети, вы все такие разные. Ваши волосы, глаза, одежда – у всех все разное и это можно увидеть. Но в каждом из вас есть то, что увидеть невозможно. Это ваш внутренний мир – ваши гномики желания, настроения, любви. Этот мир находиться внутри вас, около вашего сердца. В этом мире живет радость, счастье, любовь. Солнца лучик золотой внутри вас всегда вам покажет дорогу в эту страну, и вы всегда можете вернуться сюда, когда захотите. Как хорошо, что мы с вами узнали, какая она, страна «Самопознания» и чему мы в ней научились

3.Упражнение «Чему мы научились в стране «Самопознание»

Воспитатель предлагает детям ответить на вопросы:

- Плачет девочка, как ее успокоить?

- У тебя сегодня замечательное настроение! Почему?

- Нужно ли дружить с неряхой, с мальчиком, который рвет книги, с девочкой, одетой в некрасивое платье?

- Вы увидели, как в сказке три дороги столб, а на столбе 3 таблички: 1. Налево пойдешь – красивую игрушку найдешь. 2. Направо пойдешь – с другом навседа расстанешься. 3. Прямо пойдешь – сделаешь доброе дело другу. Какую из дорог ты выберешь? Почему? Какое дооброе дело можешь сделать своему другу?

Сколько хороших дел можно сделать за 5 минут?

4. Игра «Массаж чувствами».

Воспитатель детей усаживает «цепочкой» (в затылок друг дугу),

Подушечками пальцев рук упираются в спину впередисидящего ребенка. Дает сигнал и дети изображают подушечками пальцев различные чувства: радость, любовь и т.д

5.Игра «Подойди ко мне поближе, я хочу тебя обнять»

Цель: учить детей выражать свои положительные чувства

-Ребята! Давайте мы вспомним самую любимую игрушку? Какие чувства вы к ней испытываете? Давайте встанем в большой круг и выазим симпатию к друг другу с помощью жестов и приятных слов!

Воспитатель обнимает стоящего рядом с ним ребенка слабо, а ребенок в свою очередь, должен обнять свое соседа уже крепче, потом объятия постепенно набирают свою силу, пока не вернутся к воспитателю

III. Қорытынды/итоговая часть:

Анализ и оценивание результатов организованной учебной деятельности.

- Ребята, чем мы с вами занимались? Что вам больше всего понравилось?