Конспект по познавательному развитию "Мы живем в России. Флаг России"

Конспект непрерывной образовательной деятельности

по познавательному развитию

Тема: «Мы живем в России. Флаг России»

Программное содержание:

Образовательные цели:

Расширить представление детей о России как стране, в

которой они живут; о её столице;

Закреплять и обобщать знания детей о символах России;

Познакомить детей с основными неофициальными символами

России;

Развивающие цели:

Развивать внимание детей.

Способствовать развитию речи, умению делать выводы;

Воспитательные:

Воспитывать эмоционально-положительное отношение к тем

местам, где ребёнок родился и живет: к родному краю,

городу, улице;

Воспитывать самостоятельность, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца;

Предварительная работа:

Разработка и написание конспекта, подготовка материала, беседы о российской символике, о родном крае, рассматривание фотографий, иллюстраций о городе, видео экскурсии, чтение литературы, стихов о родине, пословиц и поговорок.

Разработка интерактивной игры на платформе LearningApps.org

Оборудование:

- Компьютер, интерактивная доска;

Ход:

1. Дети заходят в группу, строятся в ряд, воспитателя в руке российский флаг (слайд 1)

Воспитатель: Здравствуйте, дети и уважаемые взрослые. На сегодняшнее занятие я взяла с собой флаг России, как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?

Мы будем говорить о России, о нашей любимой Родине!

Дети читают стихотворение В. Степанов «Что мы Родиной зовем?»:

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

1. Дети садятся на свои места.

Воспитатель: Мы живем в огромной прекрасной стране.

- Как она называется? (Россия)

- Россия - наша Родина.

(Родина — место, мы родились; страна, в которой мы живём)

- А как называют людей, живущих в нашей стране?

(Россияне)

Посмотрите на карту (Слайд 2)

Россия самая большая страна в мире. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей

страны может идти снег, а на другом припекать солнышко. Чтобы

добраться с одного конца на другой надо ехать 7 дней - неделю, а

на самолёте лететь почти сутки. И вот сегодня я предлагаю вам

путешествие по России.

Воспитатель (слайд 3)

В каждом государстве есть самый главный город.

Главный город страны называется столица.

И у нас в России такой город тоже есть.

- Ребята, как называется столица России?

(индивидуальные ответы детей)

Москва - это Красная площадь,

Москва - это башни Кремля,

Москва - это сердце России,

Которое любит тебя.

(слайд 4)

Воспитатель:

В Москве живет и работает наш президент В.В. Путин, он является главнокомандующим нашей страны, руководит всей нашей страной.

(слайд 5):

Воспитатель:

Какие символы России вы знаете? (ответы детей)

(герб России, флаг России, гимн России)

(Слайд 5)

- Как выглядит флаг нашей страны? Сколько полос на флаге

России?

- Какого цвета полосы на флаге?

- Какое значение имеет красный, синий, белый цвет?

Белый цвет-березка,

Синий - неба цвет.

Красная полоска -

Солнечный рассвет.

1. (слайд 6) флаг

Предлагаю вам ребята из кубиков на столе выложить флаг России.

Дети из кубиков Никитина выкладывают флаг России.

(индивидуальная помощь, вопросы)

(слайд 7) герб

- Посмотрите, что вы видите на гербе России (Рассматривание.)

Давайте послушаем стихотворение о гербе.

Стихотворение:

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый

Он России дух свободный.

Воспитатель:

На нашем гербе мы видим птицу - это орёл, орёл с

двумя головами, что означает, что мы независимое государство,

что в нашей стране живут люди разных национальностей. Но всех

нас связывает одна Родина.

В центре орлов - это всадник Георгий Победоносец. Он сидит на

белой лошади, с копьём в руках. Этим копьём он убивает змея.

Вся эта картина символизирует победу добра над злом.

- Герб является знаком отличия, эмблемой государства. Его

изображение помещается на флагах, печатях, монетах, на паспорте

гражданина России.

Воспитатель предлагает детям взять монету и внимательно изучить.

А что же такое - гимн?

(Гимн - это главная песня страны, его слушают стоя) У каждой страны свой гимн. Когда играет гимн России, то нужно вставать и слушать его стоя. Когда

мы встаем во время звучания гимна - мы выражаем своё уважение

к нашему государству, нашей стране.

Прослушать отрывок (дети встают и слушают отрывок)

(слайд 8)

Символы России.

В нашей стране еще есть символы, назовите их (дети называют береза, валенки, матрешки, балалайка и т. д.)

4. Интерактивная игра «Животные России»

Наша страна очень большая: горы, реки, озера, леса есть в нашей стране. А в лесах животные России.

(дети подходят по очереди к интерактивной доске называют животное и распределяют животных: животные России и животные жарких стран)

5. Флешмоб «Белый, синий, красный» воспитатель включает песню

(дети с российскими флажками выполняют движения по тексту песни)

(слайд 9) Герб города Копейска

6. Воспитатель:

- Страна наша - Россия. А вот в каком крае мы живём? Город?

Сегодня мы будем говорить о нашем городе Копейске.

Расскажите мне, что вам нравится в нашем городе?

Наш город большой, в нём много улиц.

-Как называется улица, на которой ты живёшь?

(дети по очереди выходят и рассказывают свой домашний адрес)

-Как люди должны относиться к своему родному городу?

Мы с вами - одна большая дружная семья, живущая в одном

городе.

Мы любим свой город, свою семью.

(слайд 10)

7. Разминка «Кто живет у нас в квартире?»

Раз, два, три, четыре,
Кто живет у нас в квартире?

Раз, два, три, четыре, пять

Всех могу пересчитать:

Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щенок, сверчок и я —
Вот и вся моя семья!
Раз, два, три, четыре, пять,
Всех начну считать опять.

8. (слайд 10) Сердечко

Предлагаю вам на память о нашем занятии изготовить сердечко с флагом России, как символ любви и уважения к нашей Родине к семье.

(на столах у детей расположены заготовки: форма сердце из картона, клей, полоски белого, красного, синего цветов. Дети намазывают клеем заготовку и размешают полоски флага, разглаживают. Потом переворачивают поделку и с помощью ножниц обрезают лишнюю бумагу)

Рефлексия:

Воспитатель: Будущее нашей страны России во многом зависит от

вас, ребята.

Давайте все дружно скажем: “Если дружба велика - будет Родина крепка.