Сегодня у нас не простое занятие. А чему оно посвящено, вы сейчас отгадаете – я вам загадаю одну загадку:
Не куст, а с листочками.
Нe рубашка, а сшита.
Не человек, а рассказывает. (Книга)
Правильно, книга.
Открывает слайд «книги».
Появляется Незнайка.
Незнайка: Куда я попал?
К нам в гости. Ты Незнайка, мы тебя узнали. Ты всегда попадаешь в разные истории, потому что мало знаешь, тебя так и зовут – Незнайка.
Незнайка: Ребята, а может быть, вы мне поможете узнать обо всем больше?
Ну, во-первых, надо много читать книг.
2. Негізі бөлімі/основная часть
Незнайка: Ребята, какие бывают книги?
А вы знаете, какой долгий путь проходит книга пока до нас доходит? Сколько труда вложено, чтобы получилась интересная книга. Книги не сразу становятся яркими. Ребята, жизнь любой книги начинается в лесу.
Садись, Незнайка, вместе с ребятами и слушай:
Все эти книжки родились в дремучем лесу. Сначала была маленькая сосенка, потом она стала сосной, шли годы, верхушка сосны тянулась к солнцу. Но вот однажды в лесную чащу пришли лесорубы и спилили это могучее дерево. На помощь лесорубам спешит трактор, в тайге его называют лесным вездеходом. Лесорубы обрубают ветви, вяжут деревья.
Река – самая просторная дорога для леса. Точно огромные рыбины плывут брёвна по ней вниз по течению.
Голубая дорога приведет стволы на лесоперерабатывающий комбинат. Из них будут делать бумагу. Деревья там распиливают и измельчают в опилки. Дальше варят, чтобы получить волокнистую массу, похожую на жидкое тесто. Машины разливают и раскатывают бумажное тесто, потом из полос получается бумага, которую сматывают в огромные бумажные рулоны. Рулоны эти разрезают на листы.
Книгу надо написать. Кто пишет книгу?
Правильно. Писатели должны много знать, чтобы написать интересную книгу. А чтобы книга была красочной, необходимо поработать еще и художникам.
В прежние времена книга писалась от руки – была редкостью и ценилась очень дорого. Тогда люди задумались: «Ведь книгу хотели прочесть многие. Как можно размножить книгу?»
И сейчас книгу не переписывают от руки, а печатают в типографии.
Типография – книжная фабрика. Как на любой фабрике, здесь много цехов. В одном цехе подготавливают бумагу, в другом краски, и в каждом цехе машины. Теперь книгу делают при помощи машин. В печатную машину подаётся чистая белая бумага, а выходит с текстами и картинками. Далее необходимо сложить листы, правильно подобрать их, странички должны идти одна за другой. Еще долгий путь пройдет книга, пока не окажется у машины, которая делает на неё обложку.
Потом книги попадают в книжный магазин, в библиотеку.
Вот такой долгий путь проходит книга, чтобы из дерева превратиться в книгу. Это очень большой труд людей и мы должны этот труд беречь, уважать книгу.
Незнайка: Ох, как тяжело мне слушать. Я даже устал, притомился!!
Ну, тогда нужно сделать весёлый перерыв.
Физкультминутка
Раз - подняться, потянуться,
Два - согнуться, разогнуться
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка,
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать
Шесть – на место тихо сесть.
Незнайка, вот посмотри какой у нас сундук здесь красивый. А как ты думаешь, что там лежит?
Незнайка: Наверное, игрушки? А можно отгадать, что там лежит, а ребята мне помогут?
Ну, хорошо, тогда начнём!
Незнайка загадывает загадки:
1.Онa была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
Ответ: Белоснежка
2. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ....
Ответ: Айболит
3.У отца был мальчик странный,
Необычный – деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это?
Ответ: Буратино
4. Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ответ: три поросенка
5. Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ответ: три медведя.
6. В ступе летает,
Детей похищает,
В избе на куриной
Ноге проживает.
Ответ: Баба-Яга
7. Так быстро от принца девица бежала,
Что туфельку даже она потеряла.
Ответ: Золушка
Вот посмотри, Незнайка, как дети отгадывают загадки, потому что много читают книг и знают много сказок. Незнайка: А сейчас я загадаю такие загадки, что вы ни за что не отгадаете!
Торопыжка был голодный
Проглотил утюг ....
Ответ: Холодный
Незнайка: А попробуйте эту загадку отгадать:
У Авоськи под подушкой
Лежит сладкая…
Ответ: Ватрушка
Вот видишь, мы все твои загадки отгадали, потому что дети читают про тебя книги.
Незнайка: Про меня?? А покажите мне эту книгу!
Ура! Про меня тоже пишут в книжках!
Незнайка выбирает книгу «Приключения Незнайки».
Да, Незнайка, эта книга про тебя, и мы ее тебе дарим.
3. Қорытынды/итоговая часть
Анализ работы организованной учебной деятельности
Незнайка: Спасибо, я обещаю, что буду много читать. Ведь я много узнал о книге и буду беречь её. До свидания, ребята!
Ребята, вот мы с вами и узнали какой длинный путь проходит книга. Как мы с вами будем обращаться с книгой?