Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Конспект "Игры на развитие речевого дыхания"»
Ортаңғы тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности в средней группе
Өткізу күні/Дата проведения:
Тәрбиеші/Воспитатель:
Білім беру саласы/Образовательная область: коммуникация
Пән/Предмет: драма
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Трудимся вместе»
Тақырыбы/Тема: Игры на развитие речевого дыхания
Мақсаттары/Цели:
1.Тәрбиелік- воспитательная: Воспитывать умение слушать друг друга.
2.Дамытушылық развивающая: Продолжать взаимодействовать со взрослым и сверстниками.
3.Оқыту- обучающая: Учить детей управлять своим дыханием.
Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: игровая, здоровьесберегающая
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: зеркало, перья
Билингвалдық компонент. Билингвальный компонент: игра -ойын
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы
1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент
В гости приходит Каркуша , приносит с собой посылку
Предлагает посмотреть, что находится в посылке. (здороваются с каркушей, открывают посылку, находят там зеркала)
2. Негізі бөлімі/основная часть
Предлагает рассмотреть зеркало из посылки.
Предлагает посмотреть в зеркало, улыбнуться, сделать трубочку из губ, про инсценировать как облизывают варенье.
Находит в посылке перышки волшебные, предлагает положить перед собой и подуть так сильно, чтобы перышко поднялось вверх (Берут зеркала , смотрят на свое изображение , улыбаются смотря на себя , делают из губ трубочку, инсценируют как облизывают варенье.)
Каркуша задает вопрос :
-есть ли любимые игрушки, предлагает эмоционально описать их.
Индивидуально с детьми
Предлагает пропеть звук "А" -громко-тихо.
3. Қорытынды/итоговая часть
Каркуша благодарит детей за интересную проделанную работу, дарит смайлики