"Көктемгі еңбек"

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

I.Мотивациялық

II.Ізденіс-ұйымдастыру

«Сәлем - сөздің анасы» демекші алдымен амандасып алайық.

Ұл – қыз сәлем береміз,

Өнегелі өренбіз

Білер қазақ баласы

«Сәлем - сөздің анасы».

Сәлеметсіздер ме қонақтар!

Шаттық шеңбері:

Қандай жақсы бір тұру

Қандай жақсы бір жүру,

Қандай жақсы дос болу

Қандай жақсы көп білу.

• Жақсы балалар ендеше бүгінгі сабақтан сендер көп нәрсені біліп, мағлұматтар аласыңдар.

Балалар тақтаға қараңдаршы бұл қандай құс?

Оның түмсығында не бар?

• Хатта не деп жазылыпты қазыр мен сендерге оқып берейін.

• 1.Т. Молдағалиевтің өлеңін оқу.

1. Сөзжұмбақ жасыру. Жауабы: «Көктемгі еңбек». Үш тілде айту.

Көктем – весна –

Еңбек – труд –

Гүл – цветок –

Сәуір – Апрель -

• Ендеше балалар бүгін біз сендермен Қоршаған ортамен танысу сабағында «Көктемгі еңбек» тақырыбымен танысамыз.

• Қысқаша әңгіме.

Адам баласыеңбек арқылы дамып жетіледі.Еңбек адамның денесі шынықтырады, мінез – құлқын қалыптастырады. Еңбектің көптеген түрі бар, соның бірі көктемгі еңбек.

• Тыныштық сәті.

Балалар нелердің дыбсын естідіңдер?

Бүл ауыл шаруашылық тынысы.

• Балалар бүгінгі сабағымыз жай сабақ емес, сиқырлы сабақ. Бізге қонаққа бір сиқыршы келіпті оның есімі «Бәрін бөл» деп аталады, яғни сендер мына суреттен бір – бір нысанды ғана бөліп алып алып айтасыңдар дүрбі арқылы.

• Балалар бізге бүгін тағы бір сиқыршы келіпті оның есімі «Бәрін қос» деп аталады. Ол сендермен мынадай ойын ойнағысы келеді «Дос іздеймін» ойыны.

• Сергіту сәті.

Ағылшын тілінде бейнетаспадан қимылдарды қайталап, сөздерді айту.

• Балаларды қызыл , сары текшелер арқылы екі топқа бөлу.

• 1 ші топ балалары дәптермен жұмыс жасайды. Тапсырма: Өзіңнің үйіңнің жанына қандай гүлдерді өсірер едің? Суретін сал.

2 ші топ балалары сөздік жұмысты қарастырып, жұмыс ретімен таныстыру тазалау, қазу, жырту, тырмалау, отырғызу, себу, суару.

• Дала гүлін отырғызу және бөлме гүлін отырғызу.

Гүлдердің отырғызылу ретімен таныстыру.

• Гүлдің құрылымын атау.

• Дидактикалық ойын: «Гүлдерді құрастыр да ажырат».

• Орындарымен ауысу.

Балалар жақсы көңіл күймен амандасады.

Балалар шеңберге тұрып шаттық шеңберін орындайды.

Бұл қарлығаш құсы деп жауап береді.

Тақтаға бір – бірден шығып орыс тілінде оқиды ал келесі балалар тор көздерге қазақша аудармасын жазып шығады. Балалар жауабын оқып шығады.

Қайталайды, естерінде сақтайды.

Бір бала оқып шығады.

Балалар мұқият тыңдайды.

Балалар таспа арқылы ауыл шаруашылық тынысын естиді.

Үй жануарларының, трактордың, құстардың.

• Мен суреттен тракторды көріп тұрмын.

• Мен суреттен тракторшы адамды көріп тұрмын.

• Мен суреттен әкені көріп тұрмын.

• Мен суреттен ананы көріп тұрмын.

• Мен суреттен сары жейдедегі ұл баланы көріп ұрмын.

• Мен суреттен көгілдір жейдедегі ұл баланы көріп тұрмын.

• Мен қыз баланы көріп тұрмын.

• Мен суреттен арбаны көріп тұрмын.

• Мен суреттен үйілген шөпті көріп тұрмын.

• Мен суреттен жылқыны көріп тұрмын.

• Мен қойды көріп тұрмын.

• Мен ағашты көріп тұрмын.

• Мен су құйғышты көріп тұрмын.

• Мен суреттен ағаштарды көріп тұрмын.

• Мен суреттен себетті көріп тұрмын.

• Мен уреттен күректі көріп тұрмын.

• Мен суреттен сары жейдедегі адамды көріп тұрмын.

2. - Мен тракторшы адамды тракторға қосамын өйткені ол трактор жүргізеді. Нысандарды бір біріне қосады.

- Мен ұлбаламен күректі қосамын

Өйткені ол күрекпен жерді

Қазып жатыр. Т.с.с

• Бейнетаспаға қара.қимылдарды қайталайды .

• Балалар текшенің түсіне қарай тиісті жерлеріне отырады.

3. - Дәптерде ауа райын ажыратып бояйды. Бір бала тапсырманы оқып шығады. Тақтадан түрлі гүлдерді қарап атауын айтады. өздеріне ұнаған гулді суреттейді.

- Балалар дала гүлін отырғызады.

Тұқым – сабағы – жапырағы – гүлі.

Балалар текшелерін алып орындарын ауыстырады.

III.Рефлексивті коррекциялаушы кезеңі.

• Сонымен балалар, көктемде адамдар егін егіп, гүлдер, ағаштар отырғызып жатыр. Оның бізге қажеті не? Ағаштарды отырғызбай-ақ қойсақ болмай ма? Оны екеннен не пайда?

• Балаларға еңбек туралы мақал – мәтелдердің жалқасын айтқызу.

1 Еңбек етсең ерінбей, ....

2 Еңбек түбі - ...

3 Еңбектің наны тәтті, ...

4 Еңбек пен бақыт - ...

5 Ердің атын еңбек ...

• Балалар бүгін бізге жергілікті телеарнадан Қазақстан Павлодар тілшісі келіпті. Оған сұхбат берсек қалай болады?

• Мадақтау.

• Көктемгі еңбек немесе ауыл шаруашылықы.

• Сұрақтарға жауап береді.

• Мақал – мәтелдердің басын тыңдап жалғасын айтады.

• Балалар бір - бірін мадақтап бағалайды.

Өз – өзін таныстырады.

• Елхан бүгін қандай сабақ болды?

• Алуа Қандай тақырыппен таныстыңдар?

• Қандай көктемгі еңбек түрлерін білесің?

• Көктем сөзін ағылсынша айтып берші?

• Еңбек сөзін ше?

• Сен бүгін сабақта не істедің?

• Мардан сенің ойыңша бүгін кім сабаққа жақсы қатысты деп ойлайсың?

• Неге? Т.с.с