Ұйымдастыру-іздестіру | Үстелдің үстінде көкөністер – сәбіз, қызылша, картоп, қырыққабат, қызанақ қойылған. Балаларға көкөністерді көрсету. Көкөністердің түсіне, пішініне және басқа да белгілеріне балалардың назарын аудару. Балаларды кезекпен шақырып, аталған көкөністі табуды тапсыру. Мысалы: − Сәуле, қызанақты тап және оны балаларға көрсет. − Сәуле, қызанақтың пішіні қандай? Дөңгелек пе? − Қызанақтың түсі қандай? Осылайша балалардан басқа да көкөністер туралы сұрайды. Сергіту сәті. Бір, екі, үш, бір, екі, үш, Бойға жинап күш. Жаттығу жасап алайық, Бір дем алып қалайық. Әрі қарай балаларға «Ғажайып қалта» дидактикалық ойынын ұсыну. Ойын шарты: Балалар көкөністерді ұстап ажыратулары керек. − Мына қалтада көкөністер бар. Сіздер қолда-рыңмен ұстау арқылы қалтадағы көкөністерді ажыратуларың керек. Балалардан қалтада жатқан көкөністерді қандай белгілері бойын-ша ажыратқандықтарын сұрау. «Дәміне қарай ажырат» дидактикалық ойынын ұйымдастыру. Ойын шарты: Үстел қасына шақырылған бала көзін жұмады. Шанышқымен көкөністі баланың аузына салу. Осылайша балаларға қайнатылған және шикі сәбізді, ащы қиярды т.б. көкөністердің дәмін ажыратқызу. | -Балалар өздеріне таныс көкөністерді атайды. Сәуле қызанақты табады, көрсетеді. Сәуле: − Қызанақ- дөңгелек. Сәуле: − Қызанақтың түсі қызыл. Балалар көкөністерді көрсетіп, оларды сипаттап айтады. Сергіту сәтін орындайды. Қимылмен көрсетеді. Ойын ойнайды Егер бала дұрыс атаған болса, көкөністі үстел үстінде қалдырады. Ал егер дұрыс айта алмаса, көкөніс қайта қалтаға салынады. Бала дәмін тату арқылы көкөністі ажыратады. (піскен, қайнатылған немесе ащы). |