Моти вациялық қозғаушылық | Қар ұшқыны қонаққа келеді. - Қайырлы таң! Қыстың аязды күнінде мен сендерді көргеніме қуаныштымын! Мен Қар ұшқынымын. Кәне, бәріміз қосылып, «Аппақ- аппақ жапалақтап» әнін шырқап жіберейік. - Бұл әнде қай жыл мезгілі туралы айтылған? - Қай жыл мезгілінде қар жауады? Аяз – қатты суық. | Балалар шеіберге тұрып, Қар ұшқынымен амандасады. Жақсы көңіл- күймен сабаққа кіріседі.Қыс |
Ұйымдастырушылық- ізденістік | 1. Билингвальды компонент: аяз- мороз, аппақ қар- белый снег, қыс- зима. 2. Слайдтарды көрсетіп тұрып, қыс мезгілі және осы мезгілде болатын құбылыстар туралы әңгімелейді. 1. слайд - Жапалақтап ақша қар, Жауды күнде қайталап. Қырға шықты балалар, Шаңғыларын арқалап. 2. слайд - Айнала аппақ қар болды. Адамдар жылы киінеді. Тіпті жануарлар да қыстың келгеніне қуанатын сияқты. Олардың да түстері өзгеріп кетіпті. Қоянды байқай алмайсың. Оның тоны аппақ қар сияқты. 3. слайд -Бұтақтан – бұтаққа ұшып- қонып жүрген көкшымшық, суықторғайларды көруге болады. Оларға қыста жем табу қиынға түседі. Сондықтан адамда оларға жемсауыт жасап, оларды қоректендіреді. 4. слайд -Аяз, суық болса да қыстыгүні балалар түрлі ойын ойнайды. Жануарлар да қарды қызық көреді. Мысалы, мына мысыққа қараңдаршы. Қармен бетін жуып жатқан сияқты немесе қарды қызықтап тұр. Осылайша қалған слайдтар көрсетіледі. -Қыста күн суық, аяз болады. Боран – қарды, топырақты бұрқыратып соғатын қатты жел. Қыста ақ түтек боран соғады. Ондай күні далада ойнауға болмайды. 4. Тыныс алуға арналған «Боран» ойыны. Пластикалық мөлдір, терең қораптарға ұсақ қағаздарды салады. Сонан соң қорапшаға түтікшені салып, оны үрлейді. 5. Динамикалық үзіліс. Музыка әуенімен «Қар ұшқыны» биін билету. 6. «Қыс пен жаздың айырмашылығы» ойыны. | Қайталайды. Қыс мезгілі туралы білетіндерін айтады. Педагогтың айтқандарын мұқият тыңдайды. Балалар түтікшені үрлеп, қорапша ішіне боран «соқтырады». Би билейді. |