kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Қысқы орманға саяхат"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ұйымдастырылған оқу ашық қызметі.

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта.

Оқу іс – әрекеті: Экология негіздері.

Тақырыбы: Қысқы орманға саяхат.

Мақсаты: Балаларға жыл мезгілінің  өзгерістері туралы түсінік беру. Қыс мезгілі туралы және қыстап қалатын құстар туралы білімдерін жетілдіру. Табиғат тазалығын сақтауға, оны қорғауға үйрету. Қыс мезгілі туралы тақпақтар айтқызып, тілдерін дамыту. Саяхат басысында жаттығулар жасату арқылы денелерін шынықтыру.

Әдіс – тәсілдері:Баяндау, түсіндіру, сұрақ – жауап, саяхат.

Көрнекілігі: Қысқы орман бейнеленген сурет, тапсырмалар, қоянның суреті.

Билингвальді компонент: Қыс – зима, қоян – заяц, орман – лес.

Пән аралық байланыс: Дене шынықтыру, тіл дамыту, жапсыру.

Ұйымдастыру бөлімі.

  • Балалар, бүгін бізге қонақтар келіп отыр. Барлығымыз ортаға шығып шаттық шеңбер  құрып қонақтарға сәлемдесейік.

Балалар : Үлкенге де «сіз»

                    Кішігеде «сіз»

                   Бар адамға құрметпен

                   Бас иеміз біз.  (бас иіп амандасады.)

Тамаша балалар барлығымыз орнымызға отырайық. Балалар біз бүгін                   ұйымдастырылған оқу іс – әрекетімізді бастамас бұрын, тобымыздың көңіл – күйін анықтап алайық.

  • Балалар, сендердің көңіл – күйлері қалай?  (жақсы.)
  • Қазір жылдың қай мезгілі?  (қыс.)

Олай болса, табиғаттың керемет сұлулығын тамашалап, жақсы көңіл -күймен бүгінгі оқу іс – әрекетімізді бастаймыз.

  • Балалар  табиғат дегеніміз не? (бізді қоршаған әлем.)

Ұйымдастыру, Іздену.

  • Тамаша балалар, біздің бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс – әрекетіміз ерекше болмақ, өйткені біз «қысқы орманға саяхатқа» барамыз.

Орманда адасып кетпес үшін, ұзын жолдың бойымен тізбектеліп жүрейік. Орманда өзімізді дұрыс ұстауымыз керек, қатты шулауға, айқайлауға болмайды. Себебі: аңдарды, құстарды шошытып аламыз.Міне балалар  орманға да жеттік. Балалар қараңдаршы біздің еліміздің табиғаты қандай тамаша.  Бізде кең байтақ далада, аспан мен тілдескен таулар да бар. Ұлан байтақ  жерімізде аңдар мен құстар мекендейді.Орманда  мекендейтін қандай аңдарды білесіндер. Қандай құстарды білесіндер.  Табиғатты ластамау керекпіз өйткені сол ауамен біздер демаламыз, табиғат таза болса біздер таза ауамен демаламыз.

Келе жатып жолдан қардың астында көміліп жатқан қапшық тауып аламыз.

Балалар қараңдаршы мына жерде қапшық жатыр екен. Мұны кім қойып кетті екен, ішінде хат  бар екен.  Ашып оқимыз ба?  

  • Мен орманшы аталарыңмын мұнда бірнеше тапсырмалар берілген. Бұл қапшықты ашу үшін  ең алдымен қыс туралы тақпақ айту керексіздер.
  •  Кім айтады балалар? 

Сымбат:                                                               

 Келді дағы қыс,

Дала аппақ қыс.

Қос аяқта шаңғымыз,

Дөңге шықтық бәріміз.

Абылай:

Жүріңдер, балалар.

Сырғанақ тебеміз.

Құрыспай, құрыштай,

Шынықсын денеміз.

  • Жарайсындар балалар қапшық ашылды.

Осы қапшықтың ішінде тапсырмалар берілген сендер тапсырманы  дұрыс орындасаңдар, кішкене болсада  табиғатқа өз пайдаларыңды тигізген болар едіңдер. Қане тапсырманы орындаймыз ба?

1 – тапсырма:

  • Қыстап қалған құстарды ата?

2 – тапсырма:

  • Қыс айларын ата?

3 – тапсырма:

  • Қыс мезгілінде ауа – райы қандай болады?

4 – тапсырма:             

  • Орманда мекендейтін қандай аңдарды білесіңдер.
  • Балалар қараңдаршы аспанда бізге күлімдеп бүкіл әлемге жылуын шашып тұрған не? (күн)

Жарайсыңдар балалар енді біздер осы күннің шуағында жылынып қолымызды уқалап, бетімізді уқалап, үріп жылынамыз. Аяқтарымызды топылдатып жылытамыз.

Алға қарай жүреміз.

Алдарында қоқыстар жатады, балалар алдарымызда қоқыстар жатыр оларды шашып тастауға болма? Табиғатты таза ұстауымыз керек, қоқыс заттарды қоқыс салғышқа  жәшікке салуымыз керек.

  • Өте жақсы балалар сендер орманда серуен деп орманшы ата берген тапсырмаларды   орындадыңдар, қыс мезгілінің осындай әдемі болатының бүгін сендер саяхатқа шығып білдіңдер қыстап қалатын құстар және табиғат туралы оны ластамау керектігін білдік. Енді өзіміз келген жолмен тобымызға барайық.
  • Енді балалар біздер орманға бардық сол орманда мекендейтің аңдардың бірі қоянның жүнің жапсырамыз.
  • Қоянның түсі  қандай?
  • Онын баласын не деп атайды?

Билингвальді  компанент:

Қоян – заяц, қыс – зима, орман – лес.

  • Ендеше біздер қоянның жүнің жасырамыз. Қоян өте қорқақ, секіріп жүреді. Ол қыста қар сияқты ақ түсті болады, ал басқа уақытта сұр болады.

      Сергіту сәті:

Ақ қоян, ақ қоян,

Орныңнан тұршы.

Айнаға қарашы,

Шашыңды тарашы.

Қолыңды жушы,

Орныңа отыршы.

  • Қоянды жапсыру үшін біздерге ең бірінші қоянның суреті, желім, қоянның жүні.  Ең бірінші қоянның суретіне желімді жағамыз содан кейін оның үстіне жүнің жапсырамыз.  

Рефлексиялық, түзетушілік. 

Есік қағылады: Есіктін алдында  хат тұр екен. Балалар хатты  бізге орманшы ата жиберипті. Балалар сендер менің берген тапсырмаларымды орындадындар сендерге рахмет, сендер табиғат туралы барлығын біледі екенсіңдер мына сиқырлы сандықтың ішінде  сендерге сыйлықтар бар

  • Мадақтау.

Қонақтармен қоштасу.

Күтілетін нәтиже:

Білу:  Қыс  туралы түсінікті қалыптастыру, табиғат пен адамдар арасындағы байланысын білу.

Игеру:  Табиғатқа қамқорлық көрсете отырып, адамгершілік құндылықтарды игеру.

Үйрену: Табиғатты сүюді, өсімдіктермен жануарларды, құстарды қорғауға, қамқорлық көрсетіп, күтім жасауға үйрету.  

Просмотр содержимого документа
«"Қысқы орманға саяхат"»

Ұйымдастырылған оқу ашық қызметі.

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта.

Оқу іс – әрекеті: Экология негіздері.

Тақырыбы: Қысқы орманға саяхат.

Мақсаты: Балаларға жыл мезгілінің өзгерістері туралы түсінік беру. Қыс мезгілі туралы және қыстап қалатын құстар туралы білімдерін жетілдіру. Табиғат тазалығын сақтауға, оны қорғауға үйрету. Қыс мезгілі туралы тақпақтар айтқызып, тілдерін дамыту. Саяхат басысында жаттығулар жасату арқылы денелерін шынықтыру.

Әдіс – тәсілдері:Баяндау, түсіндіру, сұрақ – жауап, саяхат.

Көрнекілігі: Қысқы орман бейнеленген сурет, тапсырмалар, қоянның суреті.

Билингвальді компонент: Қыс – зима, қоян – заяц, орман – лес.

Пән аралық байланыс: Дене шынықтыру, тіл дамыту, жапсыру.

Ұйымдастыру бөлімі.

  • Балалар, бүгін бізге қонақтар келіп отыр. Барлығымыз ортаға шығып шаттық шеңбер құрып қонақтарға сәлемдесейік.

Балалар : Үлкенге де «сіз»

Кішігеде «сіз»

Бар адамға құрметпен

Бас иеміз біз. (бас иіп амандасады.)

Тамаша балалар барлығымыз орнымызға отырайық. Балалар біз бүгін ұйымдастырылған оқу іс – әрекетімізді бастамас бұрын, тобымыздың көңіл – күйін анықтап алайық.

  • Балалар, сендердің көңіл – күйлері қалай? (жақсы.)

  • Қазір жылдың қай мезгілі? (қыс.)

Олай болса, табиғаттың керемет сұлулығын тамашалап, жақсы көңіл -күймен бүгінгі оқу іс – әрекетімізді бастаймыз.

  • Балалар табиғат дегеніміз не? (бізді қоршаған әлем.)

Ұйымдастыру, Іздену.

  • Тамаша балалар, біздің бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс – әрекетіміз ерекше болмақ, өйткені біз «қысқы орманға саяхатқа» барамыз.

Орманда адасып кетпес үшін, ұзын жолдың бойымен тізбектеліп жүрейік. Орманда өзімізді дұрыс ұстауымыз керек, қатты шулауға, айқайлауға болмайды. Себебі: аңдарды, құстарды шошытып аламыз.Міне балалар орманға да жеттік. Балалар қараңдаршы біздің еліміздің табиғаты қандай тамаша. Бізде кең байтақ далада, аспан мен тілдескен таулар да бар. Ұлан байтақ жерімізде аңдар мен құстар мекендейді.Орманда мекендейтін қандай аңдарды білесіндер. Қандай құстарды білесіндер. Табиғатты ластамау керекпіз өйткені сол ауамен біздер демаламыз, табиғат таза болса біздер таза ауамен демаламыз .

Келе жатып жолдан қардың астында көміліп жатқан қапшық тауып аламыз.

Балалар қараңдаршы мына жерде қапшық жатыр екен. Мұны кім қойып кетті екен, ішінде хат бар екен. Ашып оқимыз ба?

  • Мен орманшы аталарыңмын мұнда бірнеше тапсырмалар берілген. Бұл қапшықты ашу үшін ең алдымен қыс туралы тақпақ айту керексіздер.

  • Кім айтады балалар?

Сымбат:

Келді дағы қыс,

Дала аппақ қыс.

Қос аяқта шаңғымыз,

Дөңге шықтық бәріміз.

Абылай:

Жүріңдер, балалар.

Сырғанақ тебеміз.

Құрыспай, құрыштай,

Шынықсын денеміз.

  • Жарайсындар балалар қапшық ашылды.

Осы қапшықтың ішінде тапсырмалар берілген сендер тапсырманы дұрыс орындасаңдар, кішкене болсада табиғатқа өз пайдаларыңды тигізген болар едіңдер. Қане тапсырманы орындаймыз ба?

1 – тапсырма:

  • Қыстап қалған құстарды ата?

2 – тапсырма:

  • Қыс айларын ата?

3 – тапсырма:

  • Қыс мезгілінде ауа – райы қандай болады?

4 – тапсырма:

  • Орманда мекендейтін қандай аңдарды білесіңдер.

  • Балалар қараңдаршы аспанда бізге күлімдеп бүкіл әлемге жылуын шашып тұрған не? (күн)

Жарайсыңдар балалар енді біздер осы күннің шуағында жылынып қолымызды уқалап, бетімізді уқалап, үріп жылынамыз. Аяқтарымызды топылдатып жылытамыз.

Алға қарай жүреміз.

Алдарында қоқыстар жатады, балалар алдарымызда қоқыстар жатыр оларды шашып тастауға болма? Табиғатты таза ұстауымыз керек, қоқыс заттарды қоқыс салғышқа жәшікке салуымыз керек.

  • Өте жақсы балалар сендер орманда серуен деп орманшы ата берген тапсырмаларды орындадыңдар, қыс мезгілінің осындай әдемі болатының бүгін сендер саяхатқа шығып білдіңдер қыстап қалатын құстар және табиғат туралы оны ластамау керектігін білдік. Енді өзіміз келген жолмен тобымызға барайық.



  • Енді балалар біздер орманға бардық сол орманда мекендейтің аңдардың бірі қоянның жүнің жапсырамыз.

  • Қоянның түсі қандай?

  • Онын баласын не деп атайды?

Билингвальді компанент:

Қоян – заяц, қыс – зима, орман – лес.

  • Ендеше біздер қоянның жүнің жасырамыз. Қоян өте қорқақ, секіріп жүреді. Ол қыста қар сияқты ақ түсті болады, ал басқа уақытта сұр болады.

Сергіту сәті:

Ақ қоян, ақ қоян,

Орныңнан тұршы.

Айнаға қарашы,

Шашыңды тарашы.

Қолыңды жушы,

Орныңа отыршы.

  • Қоянды жапсыру үшін біздерге ең бірінші қоянның суреті, желім, қоянның жүні. Ең бірінші қоянның суретіне желімді жағамыз содан кейін оның үстіне жүнің жапсырамыз.

Рефлексиялық, түзетушілік.

Есік қағылады: Есіктін алдында хат тұр екен. Балалар хатты бізге орманшы ата жиберипті. Балалар сендер менің берген тапсырмаларымды орындадындар сендерге рахмет, сендер табиғат туралы барлығын біледі екенсіңдер мына сиқырлы сандықтың ішінде сендерге сыйлықтар бар

  • Мадақтау.

Қонақтармен қоштасу.



Күтілетін нәтиже:

Білу: Қыс туралы түсінікті қалыптастыру, табиғат пен адамдар арасындағы байланысын білу .

Игеру: Табиғатқа қамқорлық көрсете отырып, адамгершілік құндылықтарды игеру.

Үйрену: Табиғатты сүюді, өсімдіктермен жануарларды, құстарды қорғауға, қамқорлық көрсетіп, күтім жасауға үйрету.














Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Қысқы орманға саяхат"

Автор: Мурзагалиева Актолкын Аяпбергеновна

Дата: 04.04.2017

Номер свидетельства: 406467

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Саба?ты? та?ырыбы: ?ыс?ы орман?а саяхат"
    ["seo_title"] => string(45) "sabak-tyn-tak-yryby-k-ysk-y-ormang-a-saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "316250"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460041070"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "?ыс?ы орман?а саяхат "
    ["seo_title"] => string(25) "k-ysk-y-ormang-a-saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "160969"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422164101"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Сабақ жоспары "Қысқы орманға саяхат""
    ["seo_title"] => string(40) "sabak_zhospary_k_ysk_y_ormang_a_saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "376999"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483972021"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) ""?ыс?ы орман?а саяхат" "
    ["seo_title"] => string(27) "k-ysk-y-ormang-a-saiakhat-1"
    ["file_id"] => string(6) "185664"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426227953"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "тех.карта "?ыс?ы орман?а саяхат " "
    ["seo_title"] => string(37) "tiekh-karta-k-ysk-y-ormang-a-saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "208277"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430758997"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства