"Қысқы орман" ашық сабақ

http://Білім беру саласы: Таным. Шығармашылық Тақырыбы: «Қысқы орман» Мақсаты: Балалардың қысқы қызықтары туралы білімдерін бекіту.Қыс қызығына деген қызығушылықтарын оята білуге және бір-біріне мейірімділікпен қарай білуге тәрбиелеу. Бейнелеу өнеріне таным арқылы қызығушылықтарын арттыру, қылқаламмен дәстүрден тыс жұмыс жасай алуға үйрету,ұқыптылыққа, әдемілікке тәрбиелеу еңбекке баулу қызушылықтарын дамыту. Көрнекі құралдар: Қыс көріністері,үлгі, бояу, қылқалам, сумен стақан, сүлгі. Әдіс-тәсілдер: Шаттық шеңбер,түсіндіру,әңгімелесу,сұрақ-жауап. Қостілдік компонент: Қыс-зима, қар-снег, орман -лес Аймақтық компонет: Біздің ауламызға да қыс келді Іс – әрекет кезеңдері Тәрбиешінің әрекеті Балалардың әрекеті Мотивациялық - қозғаушы Балалар қысқы орманға келеді, қоян балаларды тосып жүреді Қоян:Сәлеметсіздер ме, балалар? Қош келдіндер қысқы орманға Сендерді тосып тонып қалдым. Тәрбиеші: Ендеше жылулық шеңберден бастайық Шаттық шеңбер Алақанды ашайық, Күннің жылуын салайық, Жүректің жылуын салайық Осы жақсы лебізді Бір-бірімізге сыйлайық. Сәлеметсіздер ме, апайлар Балалар қуанады орманды көріп Сәлеметсіз бе, қоянжан ! Балалар шеңбер жасап, бір – біріне жылылық сыйлайды. Ұйымдастырушылық – ізденушілік Жұмбақ жасыру. Қыста ғана болады, Ұстасаң қолың тоңады, Ол не? Тәрбиеші: Балалардан жердің қандай болып жатқанын сұрайды. Ормандағы табиғатқа назар аударуды айтады Мынау не? Мынауне ? Мынау қандай құс? Мынау қандай құс? - Қысқы табиғаттың ерекшеліктерін айтқызады. -Қардың түсі қандай болатындығын, -Қыста қандай ойын ойнайсыңдар? (2-3 бала айту) «Тақпақ » «Мақал мәтел» «Жаңылпаш» Қоян: Ой балалар бәрін біледі екенсіңдер тамаша! Тәрбиеш:Қоянжан біздің балалар осы қысқы орман бейнесін суретке де салады Ендеше орнымызға орналасамыз. -Сурет салу әдісін түсіндіру - Қылқаламды оң қолыма ұстаймын желімге ұшымен ақырын малып аламын дәптерге желімді жағамын, « » себеміз бұл қар болады, қар ұлпаларын « » гуашқа малып бастырамыз. Сергіту сәті: Тоңса біздің қолымыз, Қолғап киіп аламыз, Соқ-соқ,соқ шапалақ Тоңса біздің аяғымыз Етік киіп аламыз, Топ-топ топылдап билейміз Тоңса біздің денеміз Тон киіп аламыз Зу-зу шанамен зулаймыз Тәрбиеші балаларға жұмыстарын бастауға болатынын айтады Өз бетінше жұмыс, қиындық тудыратын балаларға көмек көрсету.Жұмыстарын көрме жасайды. Ең әдемі суретті айтады. Қоян: Өте жақсы балалар маған ұнады керемет екен! Қар Балалар айналаның бәрін де ағаштарды, аппақ қар басып жатқанын айтады (немесе жергілікті жерге лайық жауаптар береді). Шырша Тоғай Сауысқан,торғай,қарға Қыс мезгілінде қар жауатынын, қыста күн суытады, аяз болады, адамдар жылы киінеді Шана тебу, аққала жасау, коньки тебу,қар лақтыру 2-3 бала айтады. Балалар қуанады Орындарына жайғасады. Балалар мұқият тыңдайды. Өлең мазмүнына сөйкес қимылдар жасайды. Өз бетінше жұмыс бастайды Балалар өз жұмыстарына қуанады Рефлексивті - түзетуші Қорытынды сұрақтар: -Бүгін біз қайда келдік? -Орманда нені кездестірдік? -Сендерге ұнадыма? Қоян: Сендерге дайындаған тәттілерім бар еді топтарына апарып дәмін татындар жарайма? Қоштасып топқа қайтады Балалар сұраққатолық жауап беруге тырысады Балалар сыйлыққа қуанады Сау болыңыз, қоянжан Күтілетін нәтиже: Біледі: қыс мезгіліндегі табиғаттағы құбылыстарды. Игереді: қардан әртүрлі бейнелер жасауға болатынын. Меңгереді: қылқаламмен, дәстүрден тыс жұмыс жасай алуды, ұқыптылыққа, әдемілікті меңгерді