Мотивациялық-қозғаушылық | - Сәлеметсіңдер ме, балалар! Кәне, бәріміз шаттық шеңберіне тұрайық. Шаттық шеңбері: Ортақ мекен жер шары, Төбемізде бір аспан. Барлық ұлттың баласы - Достығымыз жарасқан. | - Сілеметсіз! Шаттық шеңберіне тұрады. Бәрі бірге: "Достығымыз жарасқан!" - дейді. |
Ұйыдастырушылық-ізденістік | - Өткен оқу іс-әрекетінде қандай сандар туралы білдік? -Дұрыс, 5-ке дейін санадық. - Енді біз, "Сандарды іздеу"ойыны арқылы, өткенді қайталаймыз. - Жарайсыңдар, балалар!!! Сандарды білесіңдер. - Бүгін біз жаңа тақырыппен танысамыз. Тақырыбымыз: "Қаншасы қалды?". Енді, біз бірнеше затты санап, салыстырамыз. - Шырша ойыншықтарының санын көрсететін цифрды боя. Сергіту сәті: Ұзын мұртты құмырсқа, Келе жатты жұмысқа. Алды допты қолына, Қойды допты жолына. Оңға қарады, солға қарады, Үлкен тау деп ойлады. - Енді дәптермен жұмыс істейміз. Жарайсыңдар, балалар, санау білесіңдер. Жұмбақ есептер шешу: 1. Екі қоян болыпты, Сәбіз жинап, теріпті. 1-еуі сәбіз жинапты, 1-еуі кетіп қалыпты Қанша қоян қалыпты. (1) 2. Қолыңда 3 алма, Табақта 2 алма. Қосқанда барлығы Болады неше алма? (5) 3. Пісіп тұрған 4 алмұрт, Қызығатын көрген жұрт. 2 алмұртты бұтақтан, Алып жеді Мұратқан. Қанша қалды алмұрттан? (2) Билингвальді компонент: Бір – один, , екі – два, бес – пять. | - 5-ке дейін сандарды өттік. Бөлмедегі тығылған сандардың суреттерін табу. Бір-бірден шығып тапсырманы орындайды. Сергіту сәтін қимылдармен көрсете алады. Дәптерлеріңде суреттерді сәйкес цифрмен қосу. Жұмбақ есептерге жауап береді. |