Игровое физкультурное занятие "Мы все разные, но мы все вместе"

Конспект игрового физкультурного занятия

«Мы все разные, но мы все вместе»

для детей группы общеразвивающей направленности 5-6 лет

Аннотация. Улица в деревне или двор в городе … Стайки ребят разного возраста… «Классики» на асфальте, «Третий лишний», «Казаки-разбойники», «Жмурки»…

Такую картину редко встретишь сегодня. Остались только теплые воспоминания из советского детства. А ведь подвижные игры не только обеспечивали веселое и интересное времяпрепровождение, но имели большое значение для развития нервной системы детей и таких качеств, как ловкость, выносливость, смелость, внимание. Игры объединяли мальчиков и девочек, учили находить общий язык с ребятами разного возраста, учили договариваться и соблюдать правила игры в команде.

Вернуть детские традиции и повысить игровую культуру можно решить на занятиях физической культурой, знакомя дошкольников с играми разных народов. МБДОУ № 189 посещают ребята многих национальностей: русские, узбеки, дагестанцы, чеченцы. Интересно не только играть, но и находить сходство сюжетов во многих играх разных народов, классифицировать их, добавлять что-то новое, учитывая особенности современного мира. И, конечно, самым большим достижением станет самостоятельная организация детьми подвижных игр на прогулке, и в выходные дни во дворе.

Цель. Воспитание чувства общности, дружбы и единства народов России через подвижные игры и забавы.

Задачи.

1. Формировать у детей дошкольного возраста интерес и уважение друг к другу, общение со сверстниками, взаимодействие с окружающими.

2. Воспитывать вежливое отношение к сверстникам, способствовать развитию доброжелательности, понимания, взаимопомощи.

3. Создавать условия для двигательной активности, развивать физический качества: ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве.

Пособия и оборудование. Мяч, ленточки по количеству детей, колокольчики для игры «Слепой медведь», бубен.

Ход занятия

- Дети под музыку входят в зал и встают в круг. На центральной стене вист карта России.

Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте! " друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.

- Но для начала давайте с вами разберемся, какие мы?

Игра «Какие мы…»

Итак:

• поднимите руки, кто любит играть в футбол;

• подпрыгните те, у кого светлые волосы;

• покачайте головой  те, у кого тёмные волосы;

• похлопайте те, кто любит рисовать;

• потопайте ногами те, кто любит животных;

• помашите руками те, у кого сегодня хорошее настроение.

• похлопайте, те, у кого день рождение осенью.

Итак, мы все разные, но это не мешает нам быть вместе, дружить, играть. Так и в нашей стране, очень много разных национальностей, и все мы живем дружно.

- Ребята, мы с вами живем в большой многонациональной стране. Как она называется? (Россия)

Живут в России разные народы с давних пор,

Одним тайга по нраву, другим степной простор.

Одним милее осень, другим милей весна.

А Родина Россия у нас у всех одна.

- Люди, каких национальностей проживают на территории России? (Ответы детей)

- Молодцы! А вы знаете, что в России проживает 190 народов и у каждого народа свои обычаи и традиции. На занятиях по физкультуре мы с вами приобщимся к культуре игр разных народов, познакомимся с подвижными играми, в которые вы сможете играть с друзьями на прогулке и в свободное время.

- Начнем с русской народной игры с лентами «Хвостик» (игра высокой подвижности). 

- Ребята, вы знаете, почему игра называется "Хвостик" (Ответы детей)

Цель игры: обучение в игровой форме видам движения (ходьба, бег).

Участникам выдаются ленты - «хвостики», которые заправляется за пояс сзади. Ленты должны свисать примерно до колена.

Ход игры. Участники должны сорвать у своих соперников ленту, в то же время, пытаясь сохранить свой «хвостик». Игрок, у которого забрали «хвост», выбывает. Победит та команда, чьи «хвостики» остались целыми, хотя бы один.

- Продолжаем играть.

Русская  народная  игра с мячом «Свечка» (игра средней подвижности).

Все дети встают в круг, а водящий становится в центр круга и бросает мяч вверх со словами: «Свечка!» Пока мяч находится в воздухе, все дети кидаются врассып­ную, стараясь убежать как можно дальше от центра круга. Водящий ловит мяч и кричит: «Стоп!» Дети должны остановиться, а водящий пытается мячом по­пасть в ближайшего от него игрока. Если ему это уда­лось, то этот игрок становится водящим.

Правила:

1. Водящий должен делать «свечку», бросая мяч как можно выше.

2. Водящий может ловить мяч не только в воздухе, но и с одного отскока от земли.

- А сейчас немного отдохнем и поиграем в русскую забаву в парах. (Дети встают парами).

Игра «Огурчики-помидорчики»

Дети встают парами лицом друг к другу, игра в ладошки со словами:

Огурчики-помидорчики,

Ложки, плошки, поварешки

Перевёртушки.

(поворачиваются прыжком вокруг себя)

- Ну а сейчас новая осетинская народная  игра «Слепой медведь» (по типу игры «Жмурки»).

Традиционно в этой игре внимание «слепого медве­дя» игроки привлекали с помощью трещоток: две де­ревянные палочки длиной с карандаш. Концы одной из палочек имели «зазубринки», при проведении по которым гладкой стороной другой палочки можно было получить своеобразный треск. Однако можно ис­пользовать и другие звуковые сигналы, например звон колокольчика.

По жребию выбирают водящего «слепого медведя». Этому ребенку плотно завязывают глаза.

Остальные дети приближаются к медведю и начи­нают трещать деревянными палочками. «Слепой мед­ведь» идет на звук и пытается поймать или «осалить» любого игрока. Спасаясь от медведя, игроки убегают врассыпную. Но при этом они не должны покидать пределов игрового поля.

Пойманный игрок сам становится «слепым медве­дем».

Правила:

1. Если игрок покинет пределы игровой площадки, то он считается проигравшим.

2. Игрок, приблизившийся к медведю, должен обя­зательно трещать трещотками.

- И заключительная наша игра, татарского народа «Земля, вода, огонь, воздух».

Играющие, собираются в круг, в середине - ведущий. Он бросает мяч кому-нибудь, произнося одно из четырёх слов (земля, вода, огонь, воздух). Если ведущий говорит «земля», то тот, кто поймал мяч, должен быстро назвать какое-либо животное; если «вода» — назвать рыбу; «воздух» — птицу; «огонь» — помахать руками. Все поворачиваются кругом. Кто ошибся - выбывает из игры.

Игра «Тыр-мыр»

Тыр-мыр. Простодыр. На рубашке 30 дыр.

Приходи ко мне играть, будем дырочки считать.

По иголочке возьмем и все дырочки зашьем.

(щекотят друг друга)

- И в заключении я хотела бы, чтобы у нас с вами расцвело дерево дружбы. Это давняя традиция сажать деревья в знак дружбу всех народов России. (Дети приклеивают сердечки). На экране демонстрируется клип.