Жұмбақтың шешуін тапқан соң сиқырлы үйшіктен қоян, қарға, аю, кірпі шығады.
-Балалар, бұл аңдар қай ертегінің кейіпкерлері.
-«Алма» ертегісі.(Сол кезде қарға балалармен амандасып, өз тапсырмасын айтады)
-Сәлеметсіздерме балалар! Сендер өте тапқыр балалар екенсіңдер. Сендер балабақшадан келдіңдерме, біз сендердің білімдеріңді сынаймыз. Балалар мен сендерге тапсырма беремін.
-Қазір жылдың кай мезгілі?
-Күзде неше ай бар?
-Күзде қандай ерекшеліктер бар?
-Күз туралы тақпақтар айту.
Кірпінің тапсырмасы:
Ойын: «Жеміс- жидек жинау»
Қоянның тапсырмасы:
Сергіту сәті:
Ұзын құлақ сұр қоян
Естіп қалып сыбдырды
Ойлы-қырлы жерлерден
Ытқып – ытқып жүгірді
Қарап еді артына
Қиығын сап көзінің
Келе жатқан томпаңдап
Көжегі екен өзінің
Аюдың тапсырмасы:
-Балалар маған қыста мекендейтін үй жасап беріңдер.
Тәрбиеші: Балалар біз аюға үй жасап беремізбе?
-ия
-Олай болса біз алдымыздағы геометриялық пішіндерден үй жасап берейік.Үйдің шатыры көк түс, ал қабырғасы қоңыр түсті болады. Ал есігі дөңгелек, шатыры үш бұрыш, қабырғасы төрт бұрыш болады.
Аю : Жарайсыңдар балалар жасаған үйіңіз маған ұнады.
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар,біздің ертегі кейіпкерлерімен қоштасап, балабақшаға оралатын уақытымыз болды. Балалар біз балабақшаға қалай ораламыз. Ой, балалар ұмытып кетіппін менде сиқырлы таяқша бар, сол таяқшамен топқа ораламыз.
Сұрақ- жауап арқылы сабақты қорытындылау:
-Балалар біз қайда серуенге бардық?
-Орманда не көрдік?
-Кейіпкерлердің аттарын атап өтейік?
Тәрбиеші балаларды мадақтап қорытынды ашық сабақты аяқтайды.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Жұмбақтың шешуін тапқан соң сиқырлы үйшіктен қоян, қарға, аю, кірпі шығады.
-Балалар, бұл аңдар қай ертегінің кейіпкерлері.
-«Алма» ертегісі.(Сол кезде қарға балалармен амандасып, өз тапсырмасын айтады)
--Сәлеметсіздерме балалар! Сендер өте тапқыр балалар екенсіңдер. Сендер балабақшадан келдіңдерме, біз сендердің білімдеріңді сынаймыз. Балалар мен сендерге тапсырма беремін.
-Қазір жылдың кай мезгілі?
-Күзде неше ай бар?
-Күзде қандай ерекшеліктер бар?
-Күз туралы тақпақтар айту.
Кірпінің тапсырмасы:
Ойын: «Жеміс- жидек жинау»
Қоянның тапсырмасы:
Сергіту сәті:
Ұзын құлақ сұр қоян
Естіп қалып сыбдырды
Ойлы-қырлы жерлерден
Ытқып – ытқып жүгірді
Қарап еді артына
Қиығын сап көзінің
Келе жатқан томпаңдап
Көжегі екен өзінің
Аюдың тапсырмасы:
-Балалар маған қыста мекендейтін үй жасап беріңдер.
Тәрбиеші: Балалар біз аюға үй жасап беремізбе?
-ия
-Олай болса біз алдымыздағы геометриялық пішіндерден үй жасап берейік.Үйдің шатыры көк түс, ал қабырғасы қоңыр түсті болады. Ал есігі дөңгелек, шатыры үш бұрыш, қабырғасы төрт бұрыш болады.
Аю : Жарайсыңдар балалар жасаған үйіңіз маған ұнады.
Тәрбиеші: Жарайсыңдар балалар ,біздің ертегі кейіпкерлерімен қоштасап, балабақшаға оралатын уақытымыз болды. Балалар біз балабақшаға қалай ораламыз. Ой, балалар ұмытып кетіппін менде сиқырлы таяқша бар, сол таяқшамен топқа ораламыз.
Сұрақ- жауап арқылы сабақты қорытындылау:
-Балалар біз қайда серуенге бардық?
-Орманда не көрдік?
-Кейіпкерлердің аттарын атап өтейік?
Тәрбиеші балаларды мадақтап қорытынды ашық сабақты аяқтайды.