«Геометриялық пішіндердің сиқырлы елінде»

Тақырыбы: «Геометриялық пішіндердің сиқырлы елінде»

Мақсаты: Геометриялық денелерді (текше, шар) және пішіндерді (шаршы, дөңгелек, үшбұрыш, тіктөртбұрыш, сопақша) айырып атауды үйрету. Дидактикалық ойын: «Бұл қай пішін?»

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әркеті

Балаалрдың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбер

Армысың, алтын күн!
Армысың, көк аспан!
Армысың, жер ана!
Армысың, жан досым!

Балалар шеңберге тұрып, өлең сөздерін қайталайды

Ұйымдастыру іздестіру

Балалар, біз патшайымның тапсырмаларын орындаймыз ба?
Енді балалар бәріміз өз билеттеріміз бойынша орындарымызға отырамыз.
Патшайым: 1-ші аялдамаларың «Төртбұрыш» аялдамасы.
1-тапсырма: (1-5 ке дейін санау) тура-кері.
«Сұрақ-жауап»
1.Бағдаршамның неше көзі бар?
2.Қолғапта неше саусқ бар?
3.Адамда қанша көз бар?
4. Жұлдыздың неше бұрышы бар?
5.Аспанда неше күн бар?
6.Бір жылда неше мезгіл бар?
7.Бір аптада неше күн бар?
8.Оң қолымызда неше саусақ бар?
9. Сол қолымызда неше саусақ бар?
Балалар, жауаптарға жақсы жауап бердіңдер.
2-тапсырма: «Салыстырып-толықтыр» ойыны.
Кейбір геометриялық пішіндер жоғалып қалыпты біз оларды тауып, орнындарына орналастыру керекпіз.
Соңғы аялдама балалар «Дөңгелек аялдамасы».
1-тапсырма: Ойын «Шатасқан»
Балалар, мен сөйлемді дұрыс айтсам, қолдаынды шапалақтайсындар, егер дұрыс айтпасам шапалақтамайсындар.
1.Таңертен ұйықтауға жатамыз
2Түнде қыдыруға шығамыз
3.Кешке балабақшадан ата-анамыз әкетеді
4.Түнде біз түскі тамақты ішеміз
5.Таңертең біз балабақшаға барамыз

Билингвальдық компонент: Шаршы-квадрат, үшбұрыш-треугольник, дөңгелек-круг

Сергіту сәті
«Аңқайма, қайтала»
Қане, достым, аңқайма,
Менен кейін қайтала.
Барша қимыл үш-үштен:
Көзіңді қыс үш рет: 1,2,3,
Басыңды еңкейт үш рет: 1,2,3,
Иықты көтер үш рет: 1,2,3,
Солға –оңға иіл үш рет: 1,2,3,
Орнында секір үш рет: 1,2,3,

Иә

3 көзі бар бағдаршамнын

10 саусақ

2 көз

5 бұрыш

1 күн

4 мезгіл

7күн

5 саусақ

Пішіндерді орындарына апрады

Таңертен тұрамыз

Түнде ұйықтаймыз

Дұрыс

Кешкі тамақ ішеміз

Дұрыс

Шаршы-квадрат, үшбұрыш-треугольник, дөңгелек-круг

Қимылмен жасайды

Рефлексивті –түзетушілік

Жарайсыңдар! Балалар, сендер бүгінгі оқу іс-әрекетке белсенді қатыстыңдар

Балалар қуанады

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Геометриялық пішіндердің сиқырлы елінде»»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

(ересектер тобы)

Тобы: Ертөстік

Күні: 09.02.2017 жыл

Тәрбиеші:Хамитбекова Ұ.Ж.

Білім беру саласы: Таным

Бөлімі. Қарапайым математика ұғымдарын қалыптастыру

Тақырыбы: «Геометриялық пішіндердің сиқырлы елінде»

Мақсаты: Геометриялық денелерді (текше, шар) және пішіндерді (шаршы, дөңгелек , үшбұрыш, тіктөртбұрыш, сопақша) айырып атауды үйрету. Дидактикалық ойын: «Бұл қай пішін?»

Билингвальдық компонент: Шаршы-квадрат, үшбұрыш-треугольник, дөңгелек-круг

Іс-әрекет кезеңі	Тәрбиешінің іс-әркеті	Балаалрдың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық	Шаттық шеңбер Армысың, алтын күн! Армысың, көк аспан! Армысың, жер ана! Армысың, жан досым!	Балалар шеңберге тұрып, өлең сөздерін қайталайды
Ұйымдастыру іздестіру	Балалар, біз патшайымның тапсырмаларын орындаймыз ба? Енді балалар бәріміз өз билеттеріміз бойынша орындарымызға отырамыз. Патшайым: 1-ші аялдамаларың «Төртбұрыш» аялдамасы. 1-тапсырма: (1-5 ке дейін санау) тура-кері. «Сұрақ-жауап» 1.Бағдаршамның неше көзі бар? 2.Қолғапта неше саусқ бар? 3.Адамда қанша көз бар? 4. Жұлдыздың неше бұрышы бар? 5.Аспанда неше күн бар? 6.Бір жылда неше мезгіл бар? 7.Бір аптада неше күн бар? 8.Оң қолымызда неше саусақ бар? 9. Сол қолымызда неше саусақ бар? Балалар, жауаптарға жақсы жауап бердіңдер. 2-тапсырма: «Салыстырып-толықтыр» ойыны. Кейбір геометриялық пішіндер жоғалып қалыпты біз оларды тауып, орнындарына орналастыру керекпіз. Соңғы аялдама балалар «Дөңгелек аялдамасы». 1-тапсырма: Ойын «Шатасқан» Балалар, мен сөйлемді дұрыс айтсам, қолдаынды шапалақтайсындар, егер дұрыс айтпасам шапалақтамайсындар. 1.Таңертен ұйықтауға жатамыз 2Түнде қыдыруға шығамыз 3.Кешке балабақшадан ата-анамыз әкетеді 4.Түнде біз түскі тамақты ішеміз 5.Таңертең біз балабақшаға барамыз Билингвальдық компонент: Шаршы-квадрат, үшбұрыш-треугольник, дөңгелек-круг Сергіту сәті «Аңқайма, қайтала» Қане, достым, аңқайма, Менен кейін қайтала. Барша қимыл үш-үштен: Көзіңді қыс үш рет: 1,2,3, Басыңды еңкейт үш рет: 1,2,3, Иықты көтер үш рет: 1,2,3, Солға –оңға иіл үш рет: 1,2,3, Орнында секір үш рет: 1,2,3,	Иә 3 көзі бар бағдаршамнын 10 саусақ 2 көз 5 бұрыш 1 күн 4 мезгіл 7күн 5 саусақ 5 саусақ Пішіндерді орындарына апрады Таңертен тұрамыз Түнде ұйықтаймыз Дұрыс Кешкі тамақ ішеміз Дұрыс Шаршы-квадрат, үшбұрыш-треугольник, дөңгелек-круг Қимылмен жасайды
Рефлексивті –түзетушілік	Жарайсыңдар! Балалар, сендер бүгінгі оқу іс-әрекетке белсенді қатыстыңдар	Балалар қуанады

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Геометриялық пішіндерді ажыратып, әр түрлі заттар жасауға болатынын

Игереді: Зейіні, есте сақтау қабілеттері артады, ой өрісі дамиды .

Меңгереді: Геометриялық пішінді және түстерін ажыратады.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
«Геометриялық пішіндердің сиқырлы елінде»

Автор: Хамитбекова Улмекен

Дата: 21.10.2017

Номер свидетельства: 433711

Похожие файлы

«Геометриялық пішіндердің сиқырлы елінде»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "«Геометриялық пішіндердің сиқырлы елінде»"
    ["seo_title"] => string(41) "geometriialyk_pishinderdin_sikyrly_elinde"
    ["file_id"] => string(6) "541678"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1583141575"
  }
}

Сиқырлы геометриялық пішіндер еліне саяхат

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Сиқырлы геометриялық пішіндер еліне саяхат"
    ["seo_title"] => string(53) "sik_yrly_ghieomietriialyk_pishindier_ielinie_saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "411533"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1493119325"
  }
}

Си?ырлы математика еліне саяхат

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Си?ырлы математика еліне саяхат"
    ["seo_title"] => string(37) "sik_yrly_matiematika_ielinie_saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "344382"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1474208105"
  }
}

Сиқырлы пішіндер еліне саяхат

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Сиқырлы пішіндер еліне саяхат"
    ["seo_title"] => string(36) "sik_yrly_pishindier_ielinie_saiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "415335"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1494783195"
  }
}

Ашық сабақ: "Геометриялық пішіндер елінде"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Ашық сабақ: "Геометриялық пішіндер елінде""
    ["seo_title"] => string(47) "ashyk_sabak_gieomietriialyk_pishindier_ielindie"
    ["file_id"] => string(6) "438731"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1510644552"
  }
}

«Геометриялық пішіндердің сиқырлы елінде»

Просмотр содержимого документа ««Геометриялық пішіндердің сиқырлы елінде»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Геометриялық пішіндердің сиқырлы елінде»»