Ғажайыптар әлемінде

Бірінші кіші «Шаңырақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.

Өткізу күні: 22.11. 2018 ж.

Тәрбиеші:Аяганова С.С.

Білім беру саласы: «Таным»

Пән: Апликация

Өтпелі тақырып: «Ғажайыптар әлемінде»

Тақырыбы: Менің мысығым

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Үй жануарларына қамқорлық жасай білуге тәрбиелеу.

Дамытыушылық: Орналастыру заңдылықпен жабыстырудың дағдыларын қалыптастыру.

Оқыту: Дайын пішіндерден мысықтын бейнесін жасауға үйрету.

Педагогикалықтехнологиялар: Сұрақ –жауап, түсіндіру, көрсету.

Ресурстармен қамтамасыз ету:Тақырыпқа байланысты көрнекіліктер

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Үнтспа арқылы мысықтын дыбысын естірту.

Балалар ненің дыбысы деп ойлайсыңдар? Дұрыс мысық, ал мысықтың баласын қалай атаймыз? Марғау деп айтамыз

2.Негізгі бөлімі:

Мысық бізде ет, сүт ішкенді ұнатады. Мысық күндіз-түні ұйықтайды,тышқан аулап жегенді ұнатады.

Суретпен жұмыс:Суретте не көріп отырсыңдар? Сурет бойынша балаларға түсіндіріп айту.Бүгін біз үлкен мысық және мысықтын баласын марғауды жабыстырамыз. Тәрбиеші жасалу жолдарын көрсетеді, балаларға көрсетіп тапсырманы бірге орындайды.

Сергіту сәті:

Сағат сегіз таянды

Тарғыл мысық оянды

Жаттпайды ол ерініп

Мысық бойын жазады

Созылады керіліп

Аяқ қолын созады,

Дағдысы оның солайда

Елден бұрын тұрады

Беті қолын жуады

Жумайды – ау, жалайды.

Балалар қызығушылық таныта отырып тапсырманы орындайды.

3.Қорытынды:

Балалар бүгін не істедіңдер? Мысық қалай дыбыстайды? Балалардың жұмысын бағалап оларды мадақтау.

Бірінші кіші «Сылдырмақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.

Өткізу күні: 22.11. 2018 ж.

Тәрбиеші: Жармагамбетова С.Т

Білім беру саласы: «Таным»

Пән: Құрастыру

Өтпелі тақырып: «Ғажайыптар әлемінде»

Тақырыбы: Кітап

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.

Дамытыушылық:Кітапқа деген қызығушылығын арттыру.

Оқыту: Кітапты күтіп , оны таза ұқыпты пайдалануға үйрету.

Педагогикалықтехнологиялар: Сұрақ –жауап, түсіндіру, көрсету.

Ресурстармен қамтамасыз ету:Тақырыпқа байланысты көрнекіліктер

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Жұмбақ жасыру:

Қабат – қабат қаптама

Ақылың болса аттама. (Кітап)

Жаңы жоқ болса да

Ақылды адам ісін істейді. ( Кітап)

Дұрыс балалар бұл бізде кітап, кітаптардың бірнеше түрлері болады, Ертегі кітабы, тақпақтар, мақал – мәтелдер, жұмбақтар кітабы болады. Кітаптарды біз ұқыпты, таза ұстауымыз қажет.

2.Негізгі бөлімі:

Балалар бүгін біз ертегілердің кітабын құрастырамыз. Тәрбиеші өзі құрастырған кітап үлгісін көрсетеді.

(Әуен қосылып тұрады) Балалар тәрбиешінің көмегі арқылы тапсырманы орындайды.

Сергіту сәті:

Сылдыр – сылдыр сылдырмақ

Сылдыр – сылдыр етеді

Аяғымыз тыпылдап

Өзі билеп кетеді.

3.Қорытынды:

Балалар бүгін біз нені құрсатырдық? Түстері қандай? Балаларды мадақтау.

Бірінші кіші «Сылдырмақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.

Өткізу күні: 26.11. 2018 ж.

Тәрбиеші: Жармагамбетова С.Т.

Білім беру саласы:«Таным»

Пән:Жаратылыстану

Өтпелі тақырып:«Қазақстанның қыстайтын құстар»

Тақырыбы:Қазақстанда қыстап қалатын құстар

Мақсаттары:

Тәрбиелік:Балаларға , адамгершілікке, табиғатты қорғауға тәрбиелеу.

Дамытушылық: Қыс мезгілінде құстарға қамқорлық жасауға белсенділігін арттыру.

Оқыту:Құстардың мүшелерін атай білуге үйрету.

Педагогикалықтехнологиялар: Сұрақ –жауап, түсіндіру, көрсету.

Ресурстармен қамтамасыз ету:Тақырыпқа байланысты көрнекіліктер

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Нұр құшып әлемге

Арайлап таң атты

Жарқырап күніміз

Жер көкті оятты

Қайырлы таң балалар!

Жылдың қай мезгілі? Күз мезгілінде неше ай бар? Бүгін ауа райы қандай?

2.Негізгі бөлімі:

(Үнтаспа арқылы құстардың дыбыстары шығады) балалар ненің дыбыстары деп ойлайсыңдар? Сеңдер қандай құстарды білесіңдер? Құстардың екі түрлері болады, дала құстары және үй құстары. Біз бұгін дала құстарымен танысамыз. Торғай,Қарлығаш,Тоқылдақ,Аққу, Сауысқан.

Торғай құсы туралы тақпақ

Мен торғаймын.торғаймын

Жерге бекер қонбаймын

Құрт –құмырсқа шіркейден

Ақ бидайды қорғаймын

Тиым сөздер: Құсты атпа, құстың жұмыртқасын жарма,құстың ұясын бұзба,

Сергіту сәті:

Қане қанат жазайық

Мойнымызды созайық

1,2,3,

Құс аспанға ұш

1,2,3,

Құс аспаннан түс

Құстар жем жейді

Құстар су ішеді

1,2,3,

Құстар аспанға ұш

3.Қорытынды:

Балалар қандай құстармен таныстық? Құстар қайда келіп қонады? Құстарға қалай қамқор болуға болады?

Бірінші кіші «Балапан» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.

Өткізген күні: 27.11. 2018 ж.

Тәрбиеші: Шахаманова К.Н.

Білім беру саласы:«Шығармашылық»

Пән: Сурет салу

Өтпелі тақырып: «Қазақстанның қыстайтын құстары»

Тақырыбы:Бүркіт

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Құстарды қорғауға, қамқоршы болуға, табиғатты сүюге тәрбиелеу.

Дамытушылық: Қызығушылығын, сөздік қорын, ой-өрісін дамыту

Оқыту: Балаларға құстар туралы айту, тіршілігі мен пайдасы туралы мағлұмат беру

Педагогикалықтехнологиялар: Сұрақ –жауап, түсіндіру, көрсету, сурет салу

Ресурстармен қамтамасыз ету:Бүркіт құсынын суреті

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Нұр құшып әлемге

Арайлап таң атты

Жарқырап күніміз

Жер көкті оятты

Қайырлы таң балалар!

Жылдың қай мезгілі? Күз мезгілінде неше ай бар? Бүгін ауа райы қандай?

2.Негізгі бөлімі:

(Үнтаспа арқылы құстардың дыбыстары шығады) балалар ненің дыбыстары деп ойлайсыңдар? Сеңдер қандай құстарды білесіңдер? Құстардың екі түрлері болады, дала құстары және үй құстары. Біз бұгін дала құстарымен танысамыз.

Тақпақ жаттау:

Құстар тойын құттықтар

Қуанамыз қолдаймыз

Ұя жасап құттықтап

Біз оларды қорғаймыз.

Тиым сөздер: Құсты атпа, құстың жұмыртқасын жарма,құстың ұясын бұзба,

Сергіту сәті:

Қане қанат жазайық

Мойнымызды созайық

1,2,3,

Құс аспанға ұш

1,2,3,

Құс аспаннан түс

Құстар жем жейді

Құстар су ішеді

1,2,3,

Құстар аспанға ұш.

Бүгін бүркіт құсынын суретін саламыз, тәрбиеші салу әдісін көрсетеді, балалармен бірге тапсырманы орындайды.

3.Қорытынды:

Балалар қандай құстармен таныстық? Құстар қайда келіп қонады? Құстарға қалай қамқор болуға болады? Қандай құстың суретін салдық?

Бірінші кіші «Сылдырмақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.

Өткізу күні: 29.11. 2018 ж.

Тәрбиеші: Жармагамбетова С.Т.

Білім беру саласы:«Коммуникация»

Пән:Сөйлеуді дамыту

Өтпелі тақырып:«Қазақстанның қыстайтын құстар»

Тақырыбы:Аққу

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Табиғаттын сұлулығын бағалай білуге тәрбиелеу.

Дамытушылық: Балалардың Қазақстанда қыстыайтын құстардың ерешеліктерін айыра білу, білімдерін қалыптастыру.

Оқыту: Қазақстанда мекендейтін құстар туралы мағлұмат беру.

Педагогикалықтехнологиялар: Сұрақ –жауап, түсіндіру, көрсету,

Ресурстармен қамтамасыз ету:Аққу құсынын суреті

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Жылдың қай мезгілі? Бүгін ауа райы қандай екен?

Қазақстанда құстайтың құстар туралы айтып беру.

2.Негізгі бөлімі:

Суретпен жұмыс бірнеше Аққулар суретін көрсету. Аққуды атуға болмайтындығын түсіндіру. Аққу құсының түсі ақ , құстар туралы түсінік беру.

Аққуларға жетпейді

Жер,көкте бар тазалық

Бір көрсең шаттық көктейді

Көңілің қалар тазарып

Балалар тақпақ аққу киелі құсы туралы айтылған.

Біз құстарды қорғап жүруіміз қажет.

Тиым сөздер: Құсты атпа, құстың жұмыртқасын жарма,құстың ұясын бұзба,

Сергіту сәті:

Қане қанат жазайық

Мойнымызды созайық

1,2,3,

Құс аспанға ұш

1,2,3,

Құс аспаннан түс

Құстар жем жейді

Құстар су ішеді

1,2,3,

Құстар аспанға ұш.

3.Қорытынды:

Балалар қандай құстармен таныстық? Құстар қайда келіп қонады? Құстарға қалай қамқор болуға болады? Аққу құсының түсі қандай екен?

Бірінші кіші «Сылдырмақ» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.

Өткізу күні: 29.11. 2018 ж.

Тәрбиеші: Жармагамбетова С.Т.

Білім беру саласы:«Таным»

Пән:Сенсорика

Өтпелі тақырып:«Қазақстанның қыстайтын құстар»

Тақырыбы:Сиқырлы дорба

Мақсаттары:

Тәрбиелік: Заттардың құрылымын ажырата білуге тәрбиелеу.

Дамытушылық: Көлеміне, пішініне, түсіне байланысты әр түрлі заттарға түсінік беру

Оқыту: Сипап сезіну арқылы , заттардың қасиетін анықтауға үйрету.

Педагогикалықтехнологиялар: Сұрақ –жауап, түсіндіру, көрсету,

Ресурстармен қамтамасыз ету:Тақырыпқа байланысты көрнекіліктер

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Балалар бізге Дымбілмес деген бала сиқырлы дорба тастап кетіпті.

Ол дорбаны ашпас бұрын бірінші бірнеше сұрақтарға жауап беру керек. Дайынбызба?

2.Негізгі бөлімі:

Менің қолымда не бар? Доптын түсі қандай? Оның пішіні қандай екен? Допқа қандай тағы заттар ұқсайды?

Менің қолымда алма бар, алманың түсі қандай? Алманың дәмі қандай болады?

Қуыршақтын үстіндегі киімі қандай түсті?

Сергіту сәті:

Ұзын мұртты құмырсқа

Келе жатыр жұмысқа

Алды допты қолына

Оңға қарады, Солға қарады

Үлкен тау деп ойлады.

Балалар енді сиқырлы дорбамызды ашайық. Ой балалар қараңдаршы бізге Дымбілмес бірнеше ойыншықтар беріп жіберіпті. Балалалар дорбадан шыққан ойыншықтар мен қызығушылық таныта отырып ойнайды.

3.Қорытынды:

Балалар кім бізге сиқырлы дорба беріп жіберді? Дорбадан қандай ойыншықтар шықты?