?ажайып математика ?лемі

Ма?саты:сандарды санау, геометриялы? пішіндер туралы білімдерін бекіту. 1-ден 10-?а дейінгі сандар. Сандарды тура ж?не кері санау. Геометриялы? пішіндер туралы ??ымдарын тияна?тап, т?стерді ажырату.Балаларды? білімге деген ?ызы?ушылы?ын артыру, с?ра?тар?а толы? жауап беру да?дысын ?алыптастыру.

Костілділік компоненттер: пішіндер- фигуры, сандар- цифры, т?стер- цвета.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?ажайып математика ?лемі»

Ұйымдастырылған оқу іс-әректінің технологиялық картасы.

«Балбөбек» ересектобы.

Тәрбиеші: Аймаганбетова К.Т.

Білімберусаласы: «Таным». «Шығармашылық».

Бөлімдері: «Математика». «Жапсыру».

Тақырыбы: «Ғажайып математика әлемі».

Мақсаты:сандарды санау, геометриялық пішіндер туралы білімдерін бекіту. 1-ден 10-ға дейінгі сандар. Сандарды тура және кері санау. Геометриялық пішіндер туралы ұғымдарын тиянақтап, түстерді ажырату.Балалардың білімге деген қызығушылығын артыру, сұрақтарға толық жауап беру дағдысын қалыптастыру.

Костілділік компоненттер: пішіндер- фигуры, сандар- цифры, түстер- цвета.

Іс-әрекет

кезеңдері.

Тәрбиешініңіс-әрекеті.

Балалардыңісәрекеті.

Мотивациялық

қозғаушылық.

Ғажайып сәт.

Есік қағылып топқа математика ханшайымы келеді.

Балалар шеңбер құрып тұрады, қонақтармен амандасады.

Балалар математика ханшайымын көріп,қуанады.

Ұйымдастыру-

іздестіру.

Математика ханшайымы балаларды өзінің еліне қонаққа шақырады.

Ой, балалар, мында жатқан нелер?
Олар жел бөлып шашылып қалыпты, қане жинап алайық.
Балалар қолдарындағы пішіндердің қандай пішін екенін және түсін атап беріңдер?
Математика ханшайымы балаларды партаға тұрғызып, ондағы «Сандардың көршісін тап» тапсырмасын орындатады.

Балалар өте жақсы енді біз математика ханшайымын тобымызға қонаққа шақырайық.

Математика ханшайымы біздің топқа қош келдіңіз. Біздің балалардың білімін көріңіз.

Балалар мұнда назар аударайық. Тақтада сандар берілген, сол сандарды ретімен қойып шығып, тура және кері санау керек. Және де орысша, ағылшынша санау.

Сергіту сәті:

Аяқпенен топ,топ,топ

Ақылменен хлоп,хлоп,хлоп,

Бір оңға,бір солға

Айналайық кел мұнда

Қолымызды бір сілтеп,

Басымызды шайқайық

Бір оңға,бір солға

Ойнайықшы кел мұнда

Секіреміз жоғары

Қиын емес секіру

Бір оңға,бір солға

Секірейік кел мұнда

Бір оңға,бір солға

Секірейік кел мұнда

Балалар демалып алсақ әрі қарай жалғастырайық.

Балалар мында сендерге тапсырмалар бар екен. Қазір мен біреуін жасап көрсетемін. Мысалы: менің қолымдағы сурет неге ұқсайды?

Түсі қандай?

Мынау неге ұқсайды?

Түсі қандай?

Менің қолымнан не көріп тұрсындар?

Міне осы ағашқа баудың көмегімен алманы орналастырамыз. Сондай –ақ партаның үстінде машина, гүл, көбелек,саңырау құлақ және де геоконт орналасқан.

«Мына пішіндерді құрастырып, жабыстыр»

Балалар 1,2,3-деп көздерін жұмып санап, ғажайып математика еліне келеді.

Пішіндер

Балалар жерде жатқан пішіндерді жинайды.

Балалар өздері тандап алған пішіннің қандай пішін екенін және түсін қазақша,орысша,ағылшынша айтып береді.

Балалар жоқ сандарды қойып, сандардың көршілерін табады.

Балалар көздерін жұмып, 1,2,3-ке дейін санап, математика ханшайымымен топқа келеді.

Балалар бірінен кейін бірі шығып сандарды ретімен қойып береді. Келесі бала тура, кері, орысша, ағылшынша санап береді.

Балалар қимылмен орындайды.

Ағашқа.

Жасыл (орысша,ағылшынша)

Алмаға

Қызыл

Бау.

Балалар тапсырманы орындайды, геоконт көмегімен пішіндер құрастырады.

Балалар алдарында берілген пішіндерден үй, гүл, зымыран,балапан құрастырып,жабыстырады. Түстерін қазақша,орысша,ағылшынша айтады.

Рефлексифті

реттеушілік.

Балалар сабағымызды қортындыласақ. Ханшайым біздің оқу іс-әрекетіміз сізге ұнады ма? Біздің балаларды қалай бағалар едіңіз.

Ханшайым. Өте жақсы, мен сендерді бес жұлдызшамен бағалаймын.

Балалар сұрақтарға жауап береді, математика ханшайымымен қоштасады.

Әр балаға жұлдызша таратылып береді.

Күтілетін нәтиже:

Ұғынады: берілген тапсырманы тиянақты орындауды;

Түсінеді: берілген пішіндерден белгілі бір нәрсе құрастырып, жапсыру керектігін түсінеді;

Қолданады: балалар үш тілде (қазақша,орысша, ағылшынша) сандарды, түстерді, пішіндерді ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде қолданады.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
?ажайып математика ?лемі

Автор: Аймаганбетова Кызгалдак Тоймановна

Дата: 07.04.2016

Номер свидетельства: 316025

Похожие файлы

?ажайып математика?а саяхат

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "?ажайып математика?а саяхат"
    ["seo_title"] => string(29) "gazhaiypmatiematikagasaiakhat"
    ["file_id"] => string(6) "318268"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460545612"
  }
}

?ажайып математика

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "?ажайып математика"
    ["seo_title"] => string(20) "gazhaiypmatiematika1"
    ["file_id"] => string(6) "328300"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463592572"
  }
}

Сабақ тақырыбы. «Ғажайып математика»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Сабақ тақырыбы. «Ғажайып математика»"
    ["seo_title"] => string(37) "sabak_tak_yryby_g_azhaiyp_matiematika"
    ["file_id"] => string(6) "368313"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1481458348"
  }
}

«Ғажайып математика»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "«Ғажайып математика»"
    ["seo_title"] => string(19) "gazhaiyp_matematika"
    ["file_id"] => string(6) "475026"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1531717196"
  }
}

?ажайып сандар ?лемі

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "?ажайып сандар ?лемі"
    ["seo_title"] => string(22) "g-azhaiyp-sandar-liemi"
    ["file_id"] => string(6) "296365"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455984114"
  }
}

?ажайып математика ?лемі

Просмотр содержимого документа «?ажайып математика ?лемі»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?ажайып математика ?лемі»