Просмотр содержимого документа
««Ғажайып пішіндер әлеміне саяхат»»
Білім беру саласы: Таным. Білім беру бөлімі: Сенсорика Тақырыбы: «Ғажайып сиқырлы пішіндер әлеміне саяхат» Мақсаты:Балаларды дөңгелек, шаршы, үшбұрыш тәрізді геометриялық пішіндермен таныстыру, оларды ажыратуды үйрету, кеңістікті бағдарлау қабілетін қалыптастыру.
Әдіс – тәсілдері:түсіндіру, үйрету, көрсету, сұрақ – жауап, сергіту сәті қорытындылау. Көрнекілік – құрал: пішіндер туралы видео, сурет, сандар, .
Сөздік жұмыс: Үшбұрыш – треугольник, шаршы – квадрат, дөңгелек – круг
Шаттық шеңбері:
-Үлкенге де сіз,сіз.
Кішіге де сіз,сіз.
Сәлем бердік сіздерге
Құрметпенен біз, біз.
Тәрбиеші: Балалар қазір жылдын қай мезгілі? Көктем туралы әңгімелесу. Сұрақ - жауаптар
Балалар: Көктем
Тәрбиеші: - Балалар сендер саяхатқа шықанды ұнатасындарма? Ендеше балалар менімен ғажайып пішіндер әлеміне саяхатқа шығайық.
Балалар:Ия
Тәрбиеші:
- Ал қандай көліктермен барғыларың келеді?
Балалар:
- Поезбен.
Тәрбиеші:
- Жарайды. Ендеше, поезбен барайық. Ал кеттік.
Бәрі шеңбер бойымен жүріп, музыка әуенімен:
Тәрбиеші: - Қане, балалар, тоқтайық. Пыш - ш -
Балалар, біз міне «Сиқырлы пішіндер» әлеміне де келіп қалдық. Қане, поездан түсейік.
- Ой, балалар, әртүрлі пішіндерді қараңдаршы. Өздері сөйлейді. Сиқырлы пішіндерге қандай пішіндер жатады екен, сұрап, көрейікші:
Бинеролик көрсетіледі пішіндер туралы Тәрбиеші: Балалр біз пішіндер мен де таныстық қандай пішіндермен таныстық айтайықшы. Дөңгелек- кругли, шаршы- квадрат, үшбұрыш- тригольник. Жарайындар балалар рахмет біздіңде балаларымыз пішіндер туралы тақпақтар біледі.
1.Мен үш бұрыш, үшбұрыш
Үй төбесіне ұқсаймын
2. Мен шаршы шаршымын
Тікбұрыш болып шығамын
3. Мен шеңбермін, шеңбермін
Дөңгелекке ұқсаймын.
Тәрбиеші: Балалар ендеше орынымызға отырып тапсырмаларымызды орындайық. Жарайсындар балалар тапсырмаларды жақсы орындадыныздар. Ендеше балалар өзіміздін тобымызға барайық.
Қимылды ойын:
«Поезд» Тіл ұстарту жаттығу. - Пыш - пыш, пыш - пыш біз кеттік, Жүрісті біз үдеттік. Гу - гу, гу - гу гуілде, Қалып қойма біріңде.
Тәрбиеші: Балалар ендеше мен тапсырмалар орындайық. Мойындағы белгілерімен екі топқа бөліне қояйық.