Білім беру саласы: Таным
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Қарапайым математикалық түсінітерін қалыптастыру
Мақсаты: Геометриялық пішіндер және олардың түстері туралы түсініктерін бекіту.
Дамытушылық: Балалардың дидактикалық ойындар арқылы логикалық ойлау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Балаларды ұқыптылыққа, бір-біріне деген сыйластық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдері: Әңгімелесу, түсіндіру, көрсету, ойын, сұрақ-жауап,
Көрнекілік-құрал: Үлестірмелі пішіндер
| Іс-әрекет бөлімі | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
| Мотивациялық қозғаушы | Шаттық шеңбер: Сәлем сөздің анасы Көп танысты көреміз Бәрінеде ізетпен Біздер сәлем береміз | Балалар шеңберге тұрып өлең жолдарын мәнерлеп айтып береді. |
| Ұйымдастырушылық-ізденушілік кезең | Балалар бүгін біз саяхатқа шығамыз.Бұл саяхатымыз ерекше болайын деп тұр. Қайда екенін жұмбақ жауаптарды тапқаннан кейін білетін боласыңдар. Жұмбақ жасыру Атына сай балалар, - Дұрыс айтасыңдар балалар, бұл үшбұрыш. Үшбұрышты ауада салайықшы. - Үшбұрыш неге ұқсайды екен? Төрт бұрышы бар, төрт қабырғасы бар. Допқа өзі ұқсайтын, - Жарайсыңдар, балалар, жұмбақтардың шешуін дұрыс таптыңдар, ал осы дөңгелек, үшбұрыш, төртбұрышты екі сөзбен қалай айтуға болады? - Дұрыс айтасыңдар. Ендеше біз сендермен «Ғажайып пішіндер» еліне саяхатқа аттанамыз. Ал қандай көліктермен барғыларың келеді? Жарайды. Ендеше, поезбен барайық. Ал кеттік. Бәрі шеңбер бойымен жүріп, музыка әуенімен: Қимылды ойын: «Поезд» Тіл ұстарту жаттығу. Бірақ, онда бару үшін бірнеше тапсырманы орындауларың керек. Балалар міне біз «Ғажайып пішіндер» әлеміне келіп жеттік. Бізге тапсырмалар дайындап қойыпты орындауға дайынсыңдарма балалар? Шығармашылық кезең Құммен үйшікті бояу Сергіту сәті. Ал балалар тұрайық Қолдан шеңбер құрайық Дөңгелектей дөңгелеп, Шыр айналып тұрайық. Қолды аспанға созайық, Түзу болып тұрайық Бір-біріне қосқанда, Үшбұрышты құрайық. | Жұмбақтар жауабын табуға тырысады. Үшбұрыш Ауада салады. Үй шатырына,тауға, т.б. Төртбұрыш Терезеге, үй қабырғасына, т.б. Ауада салады. Дөңгелек Допқа, шарға, дөңгелек, сақина, т.б. Ауада салады. Геометриялық пішіндер Балалар тапсырманы өз орындарында отырып орындайды. Жауап береді. Пыш-ш-ш. Пыш-ш-ш Қимылмен көрсетеді. |
| Қорытынды | - Балалар, бүгін біз қайда бардық? -Қандай пішіндер туралы айттық? Ал енді балалар пішіндерді орысша-ағылшынша айтайық. Балалар бүгін сіздер жақсы жауап бердіңдер,рахмет сендерге. | Ғажайып пішіндер әлеміне Үшбұрыш,төртбұрыш,дөңгелек |
Күтілетін нәтиже:
Нені білу керек: Геометриялық пішіндерді біледі.
Нені игереді: Әртүрлі геометриялық пішіндерден түрлі заттар құрастыруды.
Нені біледі: Жұмбақтардың шешуін, тақпақтар біледі.
