Мақсаты: Геометриялық пішіндерді танып және атауларын бекіту. Сандарды тура және кері санауға үйрету. Ойлау қабілеттерін дамыту. Шапшаңдылыққа, ептілікке, тәрбиелеу.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«"Ғажайып пішіндер әлеміне саяхат"»
Тақырыбы: Ғажайып пішіндер әлеміне саяхат
Мақсаты: Геометриялық пішіндерді танып және атауларын бекіту. Сандарды тура және кері санауға үйрету. Ойлау қабілеттерін дамыту. Шапшаңдылыққа, ептілікке, тәрбиелеу.
Бүгін біз саяхатқа әуе шарларымен барамыз. (балалар бір-бір әуе шарынан алып, әуенмен саяхатқа шығады)
-Балалар, мінекей «Ғажайып пішіндер әлеміне» де келіп жеттік. Айналаға қараңдаршы не көріп тұрсындар? (көптеген геометриялық пішіндер)
Балалар, осы пішіндерден біз қақпа құрастыруымыз керек. Сол кезде біздің бірінші тапсырмамыздың есігі ашылады.
(осы кезде залға дөңгелек пішіні кіріп келеді)
-Сәлеметсіңдер ме балалар! Қалдарын қалай? «Ғажайып пішіндер әлеміне» қош келдіңдер! Сендер пішіндерді білесіңдер ме? Мен қандай пішінмін? Менің бұрышым бар ма? Түсім қандай?
-Балалар менің сендерге тапсырмам бар. Сендер сандарды білесіңдер ме? Маған мына сандарды тура және кері санап айтып беріңдерші. Және түстерін атап беріндер.
Ойын: «сандарды дұрыс орналастыр»
Жарайсыңдар балалар өте алғыр екенсіңдер!
(осы кезде залға төртбұрыш пішіні жүгіріп кіріп келеді)
-Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен сендердің дауыстарынды естіп жүгіріп келе жатырмын. Сендер мені таныдыңдар ма? Мен қандай пішінмін? Менің неше бұрышым бар? Ал түсім қандай? Мен қоршаған ортада қандай заттарға ұқсаймын?
Балалар, мен сендерге мынадай тапсырма алып келдім. Мына суреттердін ішінде қай зат қандай пішінге ұқсайды, сол заттың астына ұқсас пішіндерді қойып шығасындар.
Балалар шаршаған шығарсындар бір сергіп алайық.
Сергіту сәті:
Бір дегенде, тік тұрамыз,
Екі дегенде, екі рет айналамыз.
Үш дегенде, үш рет секіреміз,
Төрт дегенде, отырамыз.
(Залға Үшбұрыш пішіні кіреді)
-Сәлеметсіңдер ме балалар!
-Балалар бұл қандай пішін?
-Үшбұрыштың неше бұрышы бар?
-Түсі қандай?
-Үшбұрыш неге ұқсайды?
-Балалар, мен сендермен бір ойын ойнағым келіп тұр. Бұл ойын «Пішіндерді ажырат» Сендер пішіндерді өте жақсы біледі екенсіңдер. Мына құлыптарда әртүрлі пішіндер бейнеленген. Сендер қолдарына әртүрлі пішіндерді алып мына құлыптарды айналып билейсіңдер, әуен тоқтап қалған кезде қолдарындағы пішінге сәйкес құлыптарды тауып, ашасыңдар. Балалар сендер келіп біздің көңіліміз бір көтеріліп қалды. Рахмет сендерге. Сендер өте ақылды, білімді балалар екенсіңдер. Тағы да осы «Ғажайып пішіндер әлеміне» келіп тұрындар, біз сендерді қуана, қуана қарсы аламыз. Сау болыңдар!
-Балалар біздің де бақшамызға қайтатын уақыт болыпты, қане әуе шарларымызды ұстап бақамызға қайтайық.
Қорытындылау.
-Балалар бүгін біз қайда бардық?
-«Ғажайып пішіндер әлемінен» не көрдіндер? Қандай пішіндерді көрдіңдер?