Экология негіздері: "??стар бізді? досымыз"

Білім беру саласы:?леуметтік орта Б?лімі: Экология негіздері

Та?ырыбы

??стар бізді? досымыз

Саба?ты? ма?саты

Та?ырыпты зейін ?ойып т?сініп, мазм?нын т?сіне білуге ?йрету, мазм?ны бойынша ?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап беруге ынталарын арттыру.

К?рнекіліктер

?лестірмелі суреттер, плакат т.б

Іс-?рекет кезендері

Т?рбиеші ?рекеті

Балаларды? іс — ?рекеті

Психологиялы? ахуалды ?алыптастыру

Г?л жайна?ан даланы?,

Жапыра?ы солыпты.

Та?ыр?адым, ?арадым,

Танымастай болыпты.

Балалар алда?ы ?тетін саба??а дайынды? жасайды.

?йымдастыру іздестіру

Жа?а саба?

Шарлап келіп даланы,

?йіме,?йін салады. (?арлы?аш)

Су бетін с?зіп,

А? ??ман ж?р ж?зіп. (А??у)

Т?нде жортады,

Жары?тан ?ор?ады. (Жар?анат)

Та?ылдатып,мазаны ап,

А?аштарды тазалап,

Ормандарды емдейді,зиянкесті тазалар. (То?ылда?)

( теледидардан ??стар жайлы диафильм к?рсетіледі)

К?ктем: Балалар,сендер теледидардан не к?рді?дер? ??старды?

атын ата?даршы (?ар?а,сауыс?ан,тор?ай,?арлы?аш,тыр-

на,?аратор?ай,а??у).

Біз сендермен серуенге шы??анда жылы жа?тан к?п ??старды? ?шып келгенін к?рдік.

К?ктем: -К?ктем ??старын кім атайды?

Балалар: -?аратор?ай, ?арлы?аш,тырна.

К?ктем: - Осы ??стар нені ?ор?айды?

Балалар: - А?аштарды.

К?ктем: - А?аштар не ?шін керек?

Балалар: - таза ауа шы?арады.

К?ктем: - Ендеше сол таза ауамен дем алып к?рейік.(балалар

тыныс алу жатты?уын жасайды)

Ал енді осы ??стар туралы та?па?,ма?ал-м?тел,тыйым с?здер

кім айтады.

Балалар барлы? ?имылдарды т?рбиешіге ?арап, ?айталайды. Берілген тапсырмаларды орындайды.

Сергіту с?ті

Еркiн ?ста дене?дi,

Тарсылдатпай едендi

Орнымыздан т?рып ап

Ж?гiрейiк бiр уа?.

Бiр, екi, ?ш, бiр, екi, ?ш.

Ая?ты ал?а созайы?

Тiк к?терiп, ?оз?айы?.

Тым сылбыр да болмайы?

Ал?а ?арай озбайы?.

Бiр, екi, ?шi, бiр, екi, ?ш.

О?ушылар ойын ойнайды

Рефлексивті — т?зетушілік

(Т?жірбие – зерттеу ж?мыстарын жасау)

К?ктем: Балалар,мен сендерге осы ??старды? ?ауырсынынан

т?жірбие жасап к?рсетемін.Балалар мынау ?азды? ж?не тауы?ты? ?ауырсыны,я?ни ?анаттары,оларды к?ріп,тексереді,сулайды,нелік- тен ?азды? ?ауырсынында су то?тамайды.А? ?а?аз?а к?нба?ыс майын жа?ып,сулайды,не бол?анын тексереді.

(су ?а?аздан сыр?анап,?а?аз ??р?а? болып ?алады)

Ол неліктен деп ойлайсы?дар? Суда ж?зетін ??старды? арнайы

ішкі майлы бездері болады,олар сол майды т?мсы?тарымен ж?н-

деріне майлайды.

Викториналы? с?ра?тар:

Басында тара?ы бар,біра? шашы?ды тарай алмайсы?. (?теш)
?ай кішкене ??с жемін ?шып ж?ріп аулайды? (?арлы?аш)
?ай ??с ?зіні? атын ?айталайды? (к?кек)
?андай ??с хат тасушы атан?ан?(к?гершін)
?ай ??ста м?лде ?я болмайды? (к?кек)
Адам ?ай ??сты а? аулау?а пайдаланады? (Б?ркіт)
??сты? негізгі мекені? (?я)

(Балаларды? ж?мыстары,??стар?а ?я жасап,а?ашты? басына ілу).

Тапсырмаларды ?р бала ?з алдына ерекше орындады.

К?тілетін н?тиже:

Білу

Тапсырма мазм?нын толы? есте са?тады.

?зіне ?йренгені

Жа?а білімді т?сінеді

?йрену

С?ра?тар?а толы? жауап беруге ?йрену.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Экология негіздері: "??стар бізді? досымыз"»

Білім беру саласы:Әлеуметтік орта Бөлімі: Экология негіздері

Тақырыбы		Құстар біздің досымыз
Сабақтың мақсаты		Тақырыпты зейін қойып түсініп , мазмұнын түсіне білуге үйрету, мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беруге ынталарын арттыру.
Көрнекіліктер		Үлестірмелі суреттер, плакат т.б
Іс-әрекет кезендері		Тәрбиеші әрекеті	Балалардың іс — әрекеті
Психологиялық ахуалды қалыптастыру		Гүл жайнаған даланың, Жапырағы солыпты. Таңырқадым, қарадым, Танымастай болыпты.	Балалар алдағы өтетін сабаққа дайындық жасайды.
Ұйымдастыру іздестіру Жаңа сабақ		Шарлап келіп даланы, Үйіме,үйін салады. (Қарлығаш) Су бетін сүзіп, Ақ құман жүр жүзіп. (Аққу) Түнде жортады, Жарықтан қорқады. (Жарқанат) Тақылдатып,мазаны ап, Ағаштарды тазалап, Ормандарды емдейді,зиянкесті тазалар. (Тоқылдақ) ( теледидардан құстар жайлы диафильм көрсетіледі) Көктем: Балалар,сендер теледидардан не көрдіңдер? Құстардың атын атаңдаршы (қарға,сауысқан,торғай,қарлығаш,тыр- на,қараторғай,аққу). Біз сендермен серуенге шыққанда жылы жақтан көп құстардың ұшып келгенін көрдік. Көктем: -Көктем құстарын кім атайды? Балалар: -Қараторғай, қарлығаш,тырна. Көктем: - Осы құстар нені қорғайды? Балалар: - Ағаштарды. Көктем: - Ағаштар не үшін керек? Балалар: - таза ауа шығарады. Көктем: - Ендеше сол таза ауамен дем алып көрейік.(балалар тыныс алу жаттығуын жасайды) Ал енді осы құстар туралы тақпақ,мақал-мәтел,тыйым сөздер кім айтады.	Балалар барлық қимылдарды тәрбиешіге қарап, қайталайды. Берілген тапсырмаларды орындайды.
Сергіту сәті		Еркiн ұста денеңдi, Тарсылдатпай едендi Орнымыздан тұрып ап Жүгiрейiк бiр уақ. Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш. Аяқты алға созайық Тiк көтерiп, қозғайық. Тым сылбыр да болмайық Алға қарай озбайық. Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш.	Оқушылар ойын ойнайды
Рефлексивті — түзетушілік		(Тәжірбие – зерттеу жүмыстарын жасау) Көктем: Балалар,мен сендерге осы құстардың қауырсынынан тәжірбие жасап көрсетемін.Балалар мынау қаздың және тауықтың қауырсыны,яғни қанаттары,оларды көріп,тексереді,сулайды,нелік- тен қаздың қауырсынында су тоқтамайды.Ақ қағазға күнбағыс майын жағып,сулайды,не болғанын тексереді. (су қағаздан сырғанап,қағаз құрғақ болып қалады) Ол неліктен деп ойлайсыңдар? Суда жүзетін құстардың арнайы ішкі майлы бездері болады,олар сол майды тұмсықтарымен жүн- деріне майлайды. Викториналық сұрақтар: Басында тарағы бар ,бірақ шашыңды тарай алмайсың . (Әтеш) Қай кішкене құс жемін ұшып жүріп аулайды? (Қарлығаш) Қай құс өзінің атын қайталайды? (көкек) Қандай құс хат тасушы атанған?(көгершін) Қай құста мүлде ұя болмайды? (көкек) Адам қай құсты аң аулауға пайдаланады? (Бүркіт) Құстың негізгі мекені? (Ұя) (Балалардың жұмыстары,құстарға ұя жасап,ағаштың басына ілу).	Тапсырмаларды әр бала өз алдына ерекше орындады.
Күтілетін нәтиже:
Білу	Тапсырма мазмұнын толық есте сақтады.
Өзіне үйренгені	Жаңа білімді түсінеді
Үйрену	Сұрақтарға толық жауап беруге үйрену.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Экология негіздері: "??стар бізді? досымыз"

Автор: Гибатулина Алмагул Кадржановна

Дата: 08.02.2016

Номер свидетельства: 290468

Похожие файлы

конспект урока экология по названием «??стар бізді? досымыз»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "конспект урока экология по названием «??стар бізді? досымыз» "
    ["seo_title"] => string(64) "konspiekt-uroka-ekologhiia-po-nazvaniiem-k-u-star-bizdin-dosymyz"
    ["file_id"] => string(6) "167856"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423146129"
  }
}

"??стар - бізді? досымыз!" Экология негіздері мектепалды даярлы? сыныбы

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) ""??стар - бізді? досымыз!" Экология негіздері мектепалды даярлы? сыныбы "
    ["seo_title"] => string(76) "k-u-star-bizdin-dosymyz-ekologhiia-nieghizdieri-miektiepaldy-daiarlyk-synyby"
    ["file_id"] => string(6) "152612"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420886323"
  }
}

??стар бізді? досымыз. Экология негіздері

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "??стар бізді? досымыз. Экология негіздері"
    ["seo_title"] => string(47) "k-u-star-bizdin-dosymyz-ekologhiia-nieghizdieri"
    ["file_id"] => string(6) "305654"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457970875"
  }
}

??стар – бізді? досымыз (т?рбие са?аты)

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "??стар – бізді? досымыз (т?рбие са?аты) "
    ["seo_title"] => string(39) "k-u-star-bizdin-dosymyz-t-rbiie-sag-aty"
    ["file_id"] => string(6) "208436"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1430815512"
  }
}

Мектептегі өлкетану жұмысын ұйымдастырудың ғылыми негізі

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Мектептегі өлкетану жұмысын ұйымдастырудың ғылыми негізі"
    ["seo_title"] => string(67) "miektieptieghi_olkietanu_zhu_mysyn_u_iymdastyrudyn_g_ylymi_nieghizi"
    ["file_id"] => string(6) "399338"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1489260688"
  }
}

Экология негіздері: "??стар бізді? досымыз"

Просмотр содержимого документа «Экология негіздері: "??стар бізді? досымыз"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Экология негіздері: "??стар бізді? досымыз"»