Мінесендермен біз ?лкен киіз ?йді ??рды?. Осы киіз ?й сия?ты бізді?де іргемізмы?ты,досты?ымыз берік болсын дегім келеді. Балалар, бізді? б?гінгісаба?ымызда, ж?регімізг, жанымыз?а жа?ын, жа?сы к?ретін адамымыз, достарымызтуралы болма?.
-Балалар,дос деген с?здін ?зі, ж?рек жа?ын естіледі екен.
-Дос болу -?шін дос бола білу керек.
-Достар ?р?ашанда бір -біріне к?мектесіп,тату т?тті болу керек.Досты?ты? ?зі татулы?тан басталады екен.
-Олай болса, балалар, топ?а б?лінейік.
М??алім?ыс?аша таныстырып ?теді.
Татулы?достар арасында?ы е? керемет ?асиет.
Досты? деген бір-біріне ?р?ашан к?мекке келеді.
Бірлігіміз жарас?а тату елміз.
Топ?аб?лу
.Татаулы? тобы шы?армашылы? ж?мыс.К?некей, балалар алдымызда?ыгеометриялы? фигуралардан ?з достарымыз?а ?й салып берейік.( плакат,желімт?рлі-т?сті ?а?азберемін о?ушылар оны ?й жасап жабыстырады. )
.Досты? тобы. Бейнелеу ар?ылы достарына сурет салу. (Суреттіая?тау)
-Балалар сендер досты? жайлы ?андай, та?па?тар білесі?дер,енді досты? жайлы ма?ал -м?телбілеміз бе/балалар та?па? айтады./
.Сергіту с?ті.
?н айту.Досболайы? б?ріміз.
/О?ушыларорындарынан т?рып ?н салады./
Канекей балалар к??ілдері?ді ма?ан аудары?дар.Ал балалар та?та?а ?арайы?шы.
Та?тада ?андай ??сты? суреті ілініп т?р.
Кім айтарекен?ия,д?рыс айтасы?дар.Ол а? к?гершін.
А? к?гершін?андай ??с деп ойлайсы?дар?А? к?гершін досты?ты?,бейбітшілікті? белгісі.
?азір, а?к?гершінмен бірге, досты? ?леміне саяхат?а барайы?.?анатымызды жайып,?алы?тап?шып жер бетіндегі, достар ?лемін аралап ?айтайы?. Енді балалар орнымыз?аотырайы?./балалар орындарына отырады.
М??алімс?зі.?алай ойлайсы?дар,біз ?ай елге келдік.
/?аза?стан еліне келдік./
-Балалар,?аза?стан к?п ?лтты мемлекет екен.
Бізді? елдек?птеген ?лт ?кілдері т?рады.Соны? ішінде ?андай ?лттарды білесі?дер?орыс,татар,?збек.
Біз ?згеде?лт ?кілдеріменде татулы?та,досты?та,бірлікте ?мір с?реді екенбіз.
Біз досты?ыжарас?ан елміз.Ал енді ?зімізді? елімізде т?ратын ?лт ?кілдеріні? ?нерінтамашалайы?шы.
Музыка ойнайды/я,ты,он,она.//о?ушылармузыка ар?ылы шы?ып ?здеріні? ?нерін к?рсетеді./
Атамекен ?німен ая?талады.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Мақсаты:Балаларға дос туралы ,достық қарым-қатынас жөнінде түсінік беру.Достықтатулықтан басталатыны жайлы қысқаша тусінік беру.Бірлігіміз жарасқан елекенімізді тусіндіріп өту.
Мінесендермен біз үлкен киіз үйді құрдық. Осы киіз үй сияқты біздіңде іргемізмықты,достығымыз берік болсын дегім келеді. Балалар, біздің бүгінгісабағымызда, жүрегімізг, жанымызға жақын, жақсы көретін адамымыз, достарымызтуралы болмақ.
-Балалар,дос деген сөздін өзі, жүрек жақын естіледі екен.
-Досболу -үшін дос бола білу керек.
-Достарәрқашанда бір -біріне көмектесіп,тату тәтті болу керек.Достықтың өзі татулықтанбасталады екен.
-Олайболса, балалар, топқа бөлінейік.
Мұғалімқысқаша таныстырып өтеді.
Татулықдостар арасындағы ең керемет қасиет.
Достықдеген бір-біріне әрқашан көмекке келеді.
Бірлігімізжарасқа тату елміз.
Топқабөлу
.Татаулық тобы шығармашылық жұмыс.Кәнекей, балалар алдымыздағыгеометриялық фигуралардан өз достарымызға үй салып берейік.( плакат,желімтүрлі-түсті қағазберемін оқушылар оны үй жасап жабыстырады. )
.Достық тобы. Бейнелеу арқылы достарына сурет салу. (Суреттіаяқтау)
.Бірліктобы.Достық шеңберін құру/оқушы қол таңбасы арқылы шеңбер жасау/ балаларжасаған жұмыстарын тақтаға іледі.
-Балаларсендер достық жайлы қандай, тақпақтар білесіңдер,енді достық жайлы мақал -мәтелбілеміз бе/балалар тақпақ айтады./
.Сергіту сәті.
Ән айту.Досболайық бәріміз.
/Оқушыларорындарынан тұрып ән салады./
Канекейбалалар көңілдеріңді маған аударыңдар.Ал балалар тақтаға қарайықшы.
Тақтадақандай құстың суреті ілініп тұр.
Кім айтарекен?ия,дұрыс айтасыңдар.Ол ақ көгершін.
Ақ көгершінқандай құс деп ойлайсыңдар?Ақ көгершін достықтың,бейбітшіліктің белгісі.
Қазір, ақкөгершінмен бірге, достық әлеміне саяхатқа барайық.Қанатымызды жайып,қалықтапұшып жер бетіндегі, достар әлемін аралап қайтайық. Енді балалар орнымызғаотырайық./балалар орындарына отырады .
Мұғалімсөзі.Қалай ойлайсыңдар,біз қай елге келдік.
/Қазақстанеліне келдік./
-Балалар,Қазақстан көп ұлтты мемлекет екен.
Біздің елдекөптеген ұлт өкілдері тұрады.Соның ішінде қандай ұлттардыбілесіңдер?орыс,татар,өзбек......
Біз өзгедеұлт өкілдеріменде татулықта,достықта,бірлікте өмір сүреді екенбіз.
Біз достығыжарасқан елміз.Ал енді өзіміздің елімізде тұратын ұлт өкілдерінің өнерінтамашалайықшы.
Музыка ойнайды/я,ты,он,она......//оқушылармузыка арқылы шығып өздерінің өнерін көрсетеді./
