А.Жанпейісов атында?ы №105 орта мектебіні?
бастауыш сынып м??алімі Н?рханова Жанат
Та?ырыбы: Ынтыма?-досты? кепілі
Ма?саты: О?ушылар?а дос туралы, досты? ?арым - ?атынас ж?нінде т?сінік беру. Адал дос пен амал досты? айырмашылы?ын т?сіндіру. Адалды??а, сыйласты??а т?рбиелеу.
К?рнекілігі: дос туралы на?ыл с?здер, ?ле?дер, ма?ал - м?телдер, суреттер, ?лестірме материалдар т. б.
Саба?ты? т?рі: т?рбие са?аты
Саба?ты? ?дісі: ??гімелесу, баяндау.
Саба?ты? барысы:
Ребус шешу (саба?ты? та?ырыбын табу)
О?ушылар?а с?ра?тар беру:
- Дос с?зін ?алай т?сінесі?дер?
- Шын дос ?андай болу керек?
- Досты? дегеніміз не?
Олай болса балалар «ДОС» к?ншуа?ын ??растырайы?.
Та?та?а «дос»к?ншуа?ын с?зін жазу
Адал, жомарт, адамгершілігі мол, ?арапайым, мейірімді дос, кешірімді, т?зімді а?ылды, сабырлы, салма?ты, кек са?тамау, ашы?ты?, б?кпесіздік
М??алімні? кіріспе с?зі:
- Міне, балалар, сендер дос туралы ?з ойлары?ды ж?не ?з достары? туралы айтып жатырсы?дар.
Досы к?пті? жаны семіреді,
Асы к?пті? т?ні семіреді.- демекші сендер дос, досты? деген ??ымны? ма?ынасын тере? ажырата біліп, ?мірде ?здері?е сыйлас дос, сырлас дос таба білсін деп, б?гінгі саба?ымызды осы та?ырып т??ірегінде ?рбітпекпіз. Дос, досты? туралы ?лы адамдарды? с?здерін, ма?ал - м?тел, ?ле?дер білеміз бе? (О?ушылар ?здеріні? жатта?ан ?ле?дері мен ма?ал - м?телдерін айтады).
1.Білімдімен дос болса?, сас?анда а?ылын айтар,.
Білімсізбен дос болса?, топ ішінде беті? ?айтар.
2.Жа?сымен дос болса?, алды?нан шы?ар елпектеп,
Жаманмен дос болса?, сырты?нан ж?рер ?сектеп. (М. ?теміс?лы)
3 Дос таппа?ан ер азар, басшы ба?па?ан ел азар. (М. ?уезов)
4. Жа?сы дос – білген сырын сырт?а жаймас. (А. ??нанбаев)
5. Жаман дос – к?ле?ке, басы?ды к?н шалса – ?ашып ??тыла алмайсы?, басы?ды б?лт алса – іздеп таба алмайсы?. (А. ??нанбаев)
М??алім: Досты??а ?арама - ?айшы сезім – ол д?шпанды?, сат?ынды?. Дос екіге б?лінеді: Адал дос ж?не Амал дос. Адал дос дегеніміз – досына адал, ?иыншылы?та ?асы?нан табылатын жанашыр, шын дос. Амал дос дегеніміз – ол уа?ытша дос. Ол ?ыз?анша?, ?тірікші, ?зіні? ?ара басын ?ана ойлайды. Енді Адал дос пен Амал досты венн диаграммасы ар?ылы сипаттайы?.
Тренинг "Мен ?андаймын?"
Ма?саты: ?зі туралы, ?зіні? ?о?амда алатын орны туралы ойын дамыту, жеке позициясын т?сіну.
М??алім: Берілген пара?та?ы кестені толтырулары? керек. Кестені? бірінші ба?анына "Мен ?андаймын?" деген с?ра??а ?з жауабы?ды, екіншіге ата - ана?ны?, ?шінші ба?ан?а сол пікір туралы осы жерде отыр?ан достары? сені? ойы?ша ?алай жауап берер еді, соны жазасы?дар.
«Досымны? ж?регі» деп аталатын ойын ойнайы?.
Кеудеге та?ыл?ан ж?рекке бір - біріні? жа?сы ?асиеттерін жазу. Б?рі жазып бол?ан со? о?у.
Жа?даят талдау: «Сыныпты? сат?ыны»
Ауылды жер бол?анды?тан сыныбымызда неб?рі алты о?ушы. Т?рт ?л, екі ?ыз. Аз бол?анды?тан ба, біз ?те ?йымшылмыз. Не істесек те бірге істейміз. Кейде саба?тан ?ашып кететін кездер де болады. «?йге ?айтайы?шы» деп ?ашуды еске салатын сыныбымызда?ы ?те жа?сы о?итын екі о?ушыны? бірі Асхат. Ол ма?танша?, пысы? о?ушы. Бізді? бір т?сінбейтініміз саба?ты? ?аш?анны? ерте?інде м??алім бесеуімізді т?р?ызып, ?рсады. Біра?, Асхат?а еште?е демейді. Ондай кезде ол партасында ?лгілі, керемет о?ушыдай кітабын ашып, о?ып отырады. Ж?зінде рахаттан?андай сы?ай бай?алып т?рады. Біз ?ашуды бастайтын Асхат екенін ?мірі м??алімдерге айт?ан емеспіз. Біз, м??алімдер ол жа?сы о?итын бол?анды?тан ?рыспайтын болар деп ойлайтынбыз. С?йтсек, ол олай емес екен.
Бізде алты са?ат саба? болатын. Со??ы саба? тарих. М??алім бір с?йлесе к?п с?йлейді. ?зі сондай бол?анды?тан, бізден де к?п с?йлеуді талап етеді. ?йге к?п тапсырма берген, бесеуіміз де дайын емеспіз. Біз м??алімді к?тіп отыр?анбыз.
- Б?рібір саба??а дайын емеспіз. Не?ып отырмыз? ?рыс естігенше ?ашып кетейік,- деді Асхат.
Осыны к?тіп отыр?андай біз та?ы ??птай ж?нелдік. Тез жиналып, ешкімні? к?зіне т?спеу ?шін ая?ты? ?шымен басып мектептен ?ашып ша??анымыз?а м?з болып, бір ерлік жаса?андай ?йді - ?йімізге ?айтты?.
Екі ?ыз бірге ?айтатынбыз. ??гімелесіп келе жатып, спорт киімі салын?ан пакетімізді сыныпта ?мытып кеткеніміз еске т?сіп, мектепке ?айта оралды?. ?шінші ?абат?а к?теріліп келе жат?анбыз, тарих м??аліміні? дауысын естіп, кілт то?тады?.
- ?ай сыныпта отырсы?дар?
- М??алім, б?рі ?ашып кеткен. Мен ?ана ?алдым,- деген Асхатты? дауысы естілді. «Біз м?нда не?ып ж?р» деп та? ?алды?.
- Неге ?ашады?- м??алім ашулы.
-. Білмеймін.
- М??алім, бір мен ?ана. ?айта берейін бе?
- Бір сенімен ?алай саба? ?ткіземін? ?айта ?ой.
- М??алім, ерте? мен болды деп айтпа?ызшы. Патриот сия?ты болып, жекеленіп ?аламын.
- Жарайды. Сау бол,- деп о?ытушы м??алімдер б?лмесіне кіріп кетті. ?оштасып, сатыдан м?з болып т?сіп келе жат?ан Асхат бізді к?ріп, ы??айсызданып т?рып ?алды. Біз одан м?ндай сат?ынды?ты к?тпеген едік, ренішімізді жасыра алмай:
- Сыныпты? сат?ыны. Ерте? б?л тірлігі?ді бас?алар?а айтамыз,- дедік. ?ып - ?ызыл болып кеткен ол бізден кешірім с?рап, екінші рет м?ндай жасамайтынын айтып, бас?алар?а айтпауымызды ?тінді. Біз кешірдік. Ерте?інде оны аяп ешкімге айтпады?.
Тарих п?ніні? м??алімі ?аш?андарды т?р?ызып ?рысты. Айдана екеуіміз к?зімізді? астымен Асхат?а ?арады?. Ол партасында басын салбыратып, ?ып - ?ызыл болып отыр екен.
С?ра?тар:
1. ?ыздар неге Асхатты? іс - ?рекетін сыныптастарына айтпады?
2. Асхатты? екінші рет осылай жасамайтынды?ына сенесі?дер ме?
3. Сендер м?ндай жа?дайда не істейсі?дер?
Д – д?ниедегі
О - озы? ойлы
С – сабырлы
Т – т?ра?ты
Ы – ысты?
? – ?арым – ?атынас.
«Досты?» ережесі.
• ?иын кездерде бір - біріне к?мек к?рсеті?дер.
• Досы?ды алдамай, о?ан адал бол.
• Досы?ды ?орлама.
• Досы?мен ?ызы?ты ша?тарды б?лісе біл.
• Досы?ды барда да сына, жо?та да сына.
• Досы?ны? кемшілігін кешіре біл.
?орытынды
Досым са?ан сенемін, сеніп ?тем,
Жолы б?тен демеймін, ж?ні б?тен.
Досты? деген адамны? к?рігі екен,
Досты? деген а?ылды? серігі екен, - деп М. Ма?атаев а?ын жырла?андай досты? деген адам ?міріндегі ?ымбат сезімдерді? бірі. Ендеше ?р?ашан досты?ты ба?алай білейік. Мен б?гінгі к??іл - к?йімізді к?нге те?егім келіп отыр. Мына жап - жары? к?німізді? шуа?тарына шын дос ?андай болу керек соны жазып ілеміз. Барлы?ымызды? бойымыздан осы атал?ан жа?сы ?асиеттер табылып, осы к?ндей жар?ырап - жайнап ж?ре берейік! Достарымыз ?р?ашанда к?п болсын!
