Детский сад - второй наш дом, как тепло, уютно в нем!

Цель: Формировать представление о детском саде, показать, что детский сад похож на семью; как и в семье, здесь есть взрослые, которые заботятся о детях; обобщить знания детей о профессиях сотрудников детского сада (повара, медицинской сестры); развивать положительные эмоции у детей, речь, внимание, память; воспитывать уважение к труду взрослых; доброе отношение к друг другу (называть друг друга ласково, весело, нежно).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Детский сад - второй наш дом, как тепло, уютно в нем!»

Технологическая карта

Воспититель: Жуманова Гюзель Муратбековна

Образовательные области: Социум, Коммуникация.

Раздел: Ознакомление с окружающим миром.

Тема: Детский сад - второй наш дом, как тепло, уютно в нем!

Оборудование и материалы: картинки: повар, медицинская сестра, чудесный мешочек, шприц, градусник, витамины, кастрюля, сковорода, продукты, зеркала по количеству детей, коробочки для зеркал, макеты воробушков, раздаточный материал «Детский сад- второй наш дом, как тепло, уютно в нем».

Словарная работа: повар, врач.

Билингвальный компонент: балабақша- детский сад, аспазшы- повар, дәрігер- врач.

Этапы деятель-ности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно -побудительный

Организует детей в круг:

-Здравствуйте! При встрече люди всегда говорят это доброе, волшебное слово, желая друг другу здоровья. Так и я обращаюсь к вам сегодня: «Здравствуйте ребята!». Предлагает пройти к столам:

-На ваших столах лежат волшебные корбочки, в них вы увидете самых умных, собразительных детей. Откройте коробочки, посмотрите. Кто же это? (В коробочке лежат зеркала). Давайте улыбнемся себе и скажем громко и уверенно: «Мы самые лучшие дети на свете!»

Сюрпризный момент: раздается стук в дверь. В гости прилетели воробышки:

-Дорогие ребята! Мы- проворные воробышки. Пролнтая над вашим детским садом, мы увидели, что вам весело. И нам стало рустно, что мы даже не знаем что такое «детский сад». Пожалуйста, расскажите нам.

Становятся в круг, здароваются, проявляют интерес.

Рассматривают коробочки, открывают ее, смотрят на себя. Улыбаются самим мебе, повторяют слова за воспитателем.

Приветсвуют гостей, здароваются, проявляют интерес.

Соглашются рассказать о детском саду.

Организационно-поисковой

Проводит беседу:

-Что такое детский сад?

-Что вы делаете в детском саду?

-Вам нравиться ходить в детский сад?

Рассказывает про детский сад. Задает вопросы.

Посмотрите, воробьи что-то принесли.

-Мы принесли вам от лесных друзей вот этот конверт. Давайте, посмотрим что в ней лежит. (две картинки, с зображением повара и врача)

Показывает картинки, уточняет, что это повар.

Словарная работа: повар, врач.

-Повар готовит для детей еду.

Воробей:

-А если кто-то из деток заболеет?

Билингвальный компонент: детский сад-балабақша, повар-аспазшы, дәрігер-врач.

Физминутка: ВОРОБЕЙ

Среди белых голубей

Скачет шустрый воробей.

Воробушек-пташка,

Серая рубашка.

Откликайся, воробей,

Вылетай-ка, не робей.

Дидактическая игра «Чуденый мешочек»:

В мешочке разные предметы .надо узнать, кому , что нужно для работы.

Работа с раздаточный материалом. Составить рассказ.

Говорит, что нужно здароваться с рабочими детского сада, благодарить за их заботу, помогать им.

Воробушка благодарит детей за помощь, прощается.

Отвечают на вопросы.

Слушают внимательно.

Проявляют интерес.

Рассматривают картинки.

Повторяют.

Отвечают на вопрос.

Повторяют.

Дети идут по кругу, заложив руки за спину, это «голуби». В центре скачет на корточках один ребенок — «воробей».

Встают лицом в круг, берутся за руки,

идут приставным шагом.

«Воробей» пытается «вылететь», а «голуби» его не пускают.

Играют. Называют кому какой предмет принадлежит.

Составляют рассказ.

Слушают.

Радуются, прощаются.

Рефлексивно-корригирующий

Рефлексия:

-Что такое детский сад?

-Кто трудится в детском саду?

-Вы любите свой детский сад?

Отвечают на вопросы.

Ожидаемый результат.

Воспроизводят: рассказывает о своем детском саде.

Понимают: что такое детский сад, о назначении профессии повара, врача, воспитателя.

Применяют:.отвечают на вопросы, вовлекаются в беседу.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Детский сад - второй наш дом, как тепло, уютно в нем!

Автор: Жуманова Гюзель Муратбековна

Дата: 28.02.2018

Номер свидетельства: 460164

Похожие файлы

Конспект родительского собрания в старшей группе по теме " Детский сад - второй наш дом"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Конспект родительского собрания в старшей группе по теме " Детский сад - второй наш дом""
    ["seo_title"] => string(95) "konspiekt-roditiel-skogho-sobraniia-v-starshiei-ghruppie-po-tiemie-dietskii-sad-vtoroi-nash-dom"
    ["file_id"] => string(6) "286403"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1454336726"
  }
}

Конспект занятия по ознакомление с окружающим миром во второй младшей группе на тему "Детский сад-наш второй дом"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(207) "Конспект занятия по ознакомление с окружающим миром во второй младшей группе на тему "Детский сад-наш второй дом""
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_zaniatiia_po_oznakomlenie_s_okruzhaiushchim_mirom_vo_vtoroi_mladshei_gr"
    ["file_id"] => string(6) "511100"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1558267250"
  }
}

Детский сад – наш дом второй!

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Детский сад – наш дом второй!"
    ["seo_title"] => string(27) "detskii_sad_nash_dom_vtoroi"
    ["file_id"] => string(6) "510708"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1558075925"
  }
}

Детский сад - второй наш дом, как тепло, уютно в нем!

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Детский сад - второй наш дом, как тепло, уютно в нем!"
    ["seo_title"] => string(53) "dietskii_sad_vtoroi_nash_dom_kak_tieplo_uiutno_v_niem"
    ["file_id"] => string(6) "439929"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1511250596"
  }
}

открытие группы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) "открытие группы"
    ["seo_title"] => string(16) "otkrytiieghruppy"
    ["file_id"] => string(6) "275606"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1452602984"
  }
}

Детский сад - второй наш дом, как тепло, уютно в нем!

Просмотр содержимого документа «Детский сад - второй наш дом, как тепло, уютно в нем!»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Детский сад - второй наш дом, как тепло, уютно в нем!»