«Біздің өлкенің құстары»

Іс-әрекеттер кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

Арайлап таң атты, Алтын сәуле таратты. Жарқырасын даламыз, Жайнай берсін қаламыз.

Балалар өлең жолдарын қайталап айтады.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Балалар сиқырлы орманға барғылырын келе ме? Балалар қазір жылдың қай мезгілі? Қыста күн қандай болады? Жер беті қандай түсте? Кім қандай қыс туралы тақпақ біледі? Қыста бар жан-жануарлардың тіршілік етуі қиындайды, себебі күн суытып, жер бетін қар басады да, жемдерін тауып жей алмайды. Балалар біз құстар жайлы білетін боламыз. Құстар дала құстары және үй құстары болып екі топқа бөлінеді. Үй құстары деп қаз, үйрек, тауық деп атаймыз. Ал дала құстары көгершін ,қарлығаш, торғай, қарға, сауысқан жатады. Дала құстары ағаш түбінде құрт-құмырсқамен қоректенеді. Ағаштың жайқалпып өсуіне, түрлі жәндіктермен тазартуына көмектеседі. Құстарға сол себепті қамқорлық көрсетіп, ұя жасап, жем беруіміз керек. Олай болса, « Құстар біздің досымыз екен" Сондай-ақ құстар туралы көп болжамды білуге болады. Мысалы: Құс төмен ұшса жаңбыр жауады, жоғары ұшса күн жылы болады. Құстардың түрі өте көп. Мынау: торғай, қарға, көгершін,сауысқан, қарлығаш. Құстар қанат және қауырсындарымен ерекшеленді. Олардың ауыздарының арасында тұмсық, қолдарынң орнында қанат, екі аяғы бар, бірақ олар көбіне аспанда ұшып қалықтап жүреді. Тәрбиеші балаларға құстардың суретін көрсетіп олардың дене бітімі, тіршілігі туралы сұрақтар қояды .Мынау: сауысқан,

Мынау:тоғай,

Орыс тілінде олар былай аталады: Құстар-птица, Торғай-воробей, Сауысқан-сороко, Қарлығаш-ласточки, Көгершін-голубь.

Кім құстар туралы тақпақ біледі? Сергіту сәті:

Қимылды ойын: «Ұшады-Ұшпайды». Балалар қазір мен құстардың, заттардың аттарын атаймын. Сол кезде ұшатын құстарға қол көтереміз. Ал ұшпайтын заттарға қол көтермейміз.

Ұшты ұшты қарға ұшты? Ұшты ұшты торғай ұшты? Ұшты ұшты қағаз ұшты? Ұшты ұшты сауысқан ұшты? Ұшты ұшты сандар ұшты? Жарайсыңдар балалар! Бізге жақын құс қарлығаш екен. Ал ол өте мейірімді,сұлу құс. Қарлығаш үйге ұя салады, ол адамның досы. Сондықтан оны өлтіруге және ұясын бұзуға болмайды. Балалар сендер қандай құстармен таныстыңдар? Ол үшін не істеуіміз керек? Құстарды қалай күтуіміз керек? Құстың суретін салу.

Иә. Қыс. Суық. Аппақ.

Ойын ойнап, міне біз, Қыс қызығын көреміз. Шанаға да мінеміз, Шаңғыны да тебеміз.

Балалар мұқият тыңдайды.

Қарлығаштар қандайсың,

Ұя салып тыңбайсың.

Балапанды ұшырып,

Көк аспанға самғайсың.

Таспен атып тоғайды,

Ұя бұзған оңбайды.

Құс өкпелеп кетеді,

Бақшамызға қонбайды.

Шыр-шыр еткен торғайды,

Қорғамасақ болмайды.

Кіп-кішкентай торғайлар,

Ағаштарды қорғайды.

Қарлығаш боп ұшайық, Торғай болып қонайық. Сауысқан боп секіріп, Тоқылдақ боп шоқиық.

Торғай, Сауысқан, Көгершін, Қарлығаш. Құстарға қамқор болуымыз керек. Оларға жем беріп, күтейік.

Құстың суретін бояйды. Салған суретін жоғары көтеріп, бір-біріне тілек білдіреді. Аспанымыз ашық болсын, Құстарымыз көп болсын. Құстарды аялайық, Орманымыз жайқалып өссін.

Рефлексиялық -түзетушілік.

Тәрбиеші балалардан бүгінгі жиыннан алған әсерлерін,көңіл күйлерін,немен айналысқандарын,не үйренгендерін сұрайды.

Қойылған сұрақтарға жауап береді. Балалар бүгінгі оқу іс-әрекеті барысында жеткен жетістіктеріне қуанады.