Балаларды? назарын магнитты? та?та?а аударып, балалар сендер не к?ріп отырсындар?
Балалар: ??старды? суретін.
Д?рыс балалар б?л суреттерде бізді? ?анатты достарымыз бейнеленген.
??стар адамдар?а таби?ат?а к?п деген пайдасын тигізеді.
??стар екі топ?а б?лінеді: Ол ?й ??стары ж?не дала ??стары.
Балалар біз барлы?ымыз ?й ??старын білеміз. ?й ??старына ?теш, тауы?,?йрек, ?аз, к?рке тауы? жатады. Солай да ?йрек ж?не ?аз дала ??сы болады, я?ни дала ?йрегі немесе каз ж?не ?й ?йрегі немесе ?аз.олардын айырмашылы?ы ?й ??стары ?орада ?мір с?реді, ал дала ??стары далалада. ?й ??старына адамдар тама?ын суын береді, сонды?тан біз оларды ?й ??стары деп атаймыз. Б?л ??старды? ж?мырт?асы,еті, мамы?ы пайдалы екен. Еті мен ж?мырт?асы ас болса, мамы?ынан т?рмыс?а ?ажетті заттар жасаймыз.
Ал екінші топ ??стар,ол дала ??стары. Б?л ??стар далада ?мір с?реді.
Олар ?з тама?тарын ?здері тауып жейді, б?л ??стар адам ?олдарына бейімделмеген.Тор?ай, сауыс?ан, к?гершін, ?ар?а, б?л ??стар бізді? жа?та ?мір с?реді.Б?л ??стар жылы жа??а ?шып кетпейді, себебі олар суы??а ?те т?зімді. Дала ??стары таби?ат?а деген пайдасы ?те мол, олар ба?шаны ??рт ??мырс?адан, ж?ндіктерден тазалайды. Балалар ?арандаршы тор?айдын к?лемі ?андай? (Кішкентай) ?ар?анын к?лемі ?лкенірек. Ал ?ар?анын т?сі ?андай? (?ара) Сауыс?аннын т?сі а?-?ара. К?гершіннін к?лемі ?лкенірек т?стері а?,ж?не с?р болады екен. Ал мынау суреттегі ??с ол к?лемі ?лкен батыл ??с,Б?рк?т деп аталады. Балалар осы ??сты? бейнесін біз ?зімізді? туымызда к?реміз ол к?нні? астында сам?ап ?шады екен ?те биікке к?теріліп.Балалар мына суреттегі ??старымыз жылы жерде ?ыс болмайтын жерде ?мір с?реді олар бізді? жа??а ?шып келмейді.Ал суы? т?скенде жылы жа??а ?шып кетіп,к?н жылын?анда ?шып келетін ??старды? бірі ол –?арлы?аш. ?арлы?аш –айыр ??йры?ты,?анаттары ?зын,?рі ?шкір болып келетін,ша?ын денелі ?ара ала ??с.?арлы?аштын бас?а ??стардан айырмашылы?ы –жемін ?шып ж?ріп ?стайды.Суды да ?шып ж?ріп ішеді екен.
Балалар ?арлы?аштын ??йры?а неге айыр екенін білуіміз ?шін теледидардан мультфильм ?зінділерін к?рейік, «?арлы?аштын ??йры?ы неге айыр»
Балалар ?арлы?аш адамдар?а е? жа?ын ж?ретін ??с. Б?л ??с тіпті ?ясын да бізге жа?ын жасайды. Біз ??стар?а ?ам?ор болуымыз керек. Мен сендерге ?.Т?рманжановтын ?лен ?зінділерін о?ып берейін ал сендер м??ият ты?дандар.
«??с ?ясын б?збайы?»
Балалалы? ?ып ?ызбайы?
??с ?ясын б?збайы?!
Ж?мырт?асын алмайы?!
Обалына ?алмайы?!
?дейі к?здеп атпайы?!
Та?ия т?за? салмайы?!
??стар бізді? досымыз!
Біз ??старды? досымыз!
Балалар сендер б?л ?леннен не т?сіндіндер?
Ал балалар енді ойын ойнайы?:
«?арлы?аш?а ?ясын тауып бер»
?те жа?сы балалар сендер ойынды жа?сы ойнадындар.
Балалар ата бабаларымыз ?арлы?ашты ежелден жа?сы к?рген.
?арлы?аштай с?йкімді,е?бек?ор,а?ылды ??с. Сол ??с?а ??сатып ?арлы?аштай болсын деп, ?ыздарына ?арлы?аш деп ат ?ойяды адамдар. ?аза?та ?арлы?аш?а ?атысты к?п деген ырым жорамалдар бар.
Мысалы: ?арлы?аш биіктеп ?шса-к?н жылы болады диді.
Жер бауырлап ?шса-жа?быр жауады.
Ал балалар барлы? ??стар ?я жасап соны? ішіне ж?мырт?асын салып басып балапан шы?арады. ??стар солай к?бейеді екен.
?арлы?аш ?ясын топыра? пен судан ??райды.
Балалар мынау мені? ?олымда?ы не екен?
Балалар: ?я
Т?рбиеші : Д?рыс айтасындар балалар, ал мына ?яны? ішінде не жатыр екен?
Балалар: Ж?мыр?а.Д?рыс балалар б?л ж?мырт?а.осы ?яда?ы ж?мырт?а?а ??сатып біз ермексазбен ж?мырт?а м?сіндеп осы ?я?а салайы?.
Ж?мырт?анын пішіні ?андай? Ал т?сі ?андай?
Балалар?а ауада к?рсетіп,содан сон ермексазды ж?мсартып ж?мыр?а пішінін м?сіндету.Ж?мыс ая?тал?ан сон ж?мырт?аларды ?я?а салдыру. Балаларды? назарын?я?а аударып, сол ?ядан бас?а ойыншы? ж?мырт?а алып шы?ып к?рсету.Ж?мырт?анын ішінен балапан алып шы?у,т?сіндіру.
Балалар?а ??стар?а ?атысты та?па? айт?ызу.
Алин?р. Аруна.
Балалар б?гінгі саба?ымызда біз не т?сіндік?
?ділхан:?ам?оршы боп ж?реміз
Таби?ат?а ??стар?а
Аялаймыз оларды
Жа?сы к?ріп б?ріміз
??стар бізді? досымыз!
Біз ??старды? досымыз!
?ортындылау: Балалар?а б?гінгі саба? барысы жайлы бір неше с?ра?тар ?ою,толы? жауабын алу, мада?тау. Саба?ты диаграмма ар?ылы ?ортындылау.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«??стар?а ?ам?оршымыз" »
Ескелді ауданы Сырымбет ауылы «Айгөлек» балалар бақшасы
Тақрыбы: «Құстар біздің досымыз»
«Күншуақ» тобы
Тәрбиеші: А.А.Тайжахметова
2015ж
Сабақтын саласы: «Әлеуметтік орта» саласы
Білім көздері:Айнала қоршаған ортамен танысу.
Сабақтын тақрыбы: «Құстар біздің досымыз»
Сабақтын мақсаты: Балалаға құстар туралы мәлімет бере отырып Қазақстанда кездесетін құстар түрлерімен таныстыру.
Құстардың әр қайсының өіне тән қасиеттер туралы әңгімелеу.
Балалардың есте сақтау қабілетін сөздік қорын дамыту.
Адамгершілікке құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
Балалар қане сабағымызды әдеттегідей жылулық шеңберінен бастайық, бәріміз тұрып шеңбер құрайық бір бірімізбен жылуымызбен бөлісейік бір бірімізге жылуымызды берейік.
Алақанда ашайық
Күннен жылу алайық
Ауадан жылу алайық
Жүректен жылу алайық
Жылудын бәрін жинап ап
Қонақтарға шашайық.
Балалар осындай жақсы көңіл күйімізбен орннымызға отырайық.
Қане балалар есімізге түсірейікші, қазір жылдың қай мезгілі?
Қыс ерекшеліктерін атап беріндерші . Қыс мезгілінің қай айы?
Аптаның нешінші күні? Апта күндерін атап беріндерші.
Бүгін ауа райы қандай ? Өте жақсы балалар жарайсындар. Қане балалар көзімізді жұмып тыңдайықшы, сендер не естіп отырсындар?
( Құстар сайраған әуені шығады)
Балалар : Құстардың дыбысын.
Тәрбиеші: Дұрыс балалар сендер құстардың әсем дауыстарын естіп отырсындар.
Бүгінгі сабағымыздың тақрыбы «Құстар біздің досымыз»
Балалардың назарын магниттық тақтаға аударып, балалар сендер не көріп отырсындар?
Балалар: Құстардың суретін.
Дұрыс балалар бұл суреттерде біздің қанатты достарымыз бейнеленген.
Құстар адамдарға табиғатқа көп деген пайдасын тигізеді.
Құстар екі топқа бөлінеді: Ол үй құстары және дала құстары .
Балалар біз барлығымыз үй құстарын білеміз. Үй құстарына әтеш, тауық,үйрек, қаз, күрке тауық жатады. Солай да үйрек және қаз дала құсы болады, яғни дала үйрегі немесе каз және үй үйрегі немесе қаз.олардын айырмашылығы үй құстары қорада өмір сүреді , ал дала құстары далалада. Үй құстарына адамдар тамағын суын береді, сондықтан біз оларды үй құстары деп атаймыз. Бұл құстардың жұмыртқасы,еті, мамығы пайдалы екен. Еті мен жұмыртқасы ас болса, мамығынан тұрмысқа қажетті заттар жасаймыз.
Ал екінші топ құстар ,ол дала құстары. Бұл құстар далада өмір сүреді.
Олар өз тамақтарын өздері тауып жейді, бұл құстар адам қолдарына бейімделмеген.Торғай, сауысқан, көгершін, қарға, бұл құстар біздің жақта өмір сүреді.Бұл құстар жылы жаққа ұшып кетпейді, себебі олар суыққа өте төзімді. Дала құстары табиғатқа деген пайдасы өте мол, олар бақшаны құрт құмырсқадан, жәндіктерден тазалайды. Балалар қарандаршы торғайдын көлемі қандай? (Кішкентай) Қарғанын көлемі үлкенірек. Ал қарғанын түсі қандай? (Қара) Сауысқаннын түсі ақ-қара. Көгершіннін көлемі үлкенірек түстері ақ,және сұр болады екен.. Ал мынау суреттегі құс ол көлемі үлкен батыл құс ,Бұркұт деп аталады. Балалар осы құстың бейнесін біз өзіміздің туымызда көреміз ол күннің астында самғап ұшады екен өте биікке көтеріліп.Балалар мына суреттегі құстарымыз жылы жерде қыс болмайтын жерде өмір сүреді олар біздің жаққа ұшып келмейді .Ал суық түскенде жылы жаққа ұшып кетіп ,күн жылынғанда ұшып келетін құстардың бірі ол –қарлығаш. Қарлығаш –айыр құйрықты,қанаттары ұзын,әрі үшкір болып келетін,шағын денелі қара ала құс.Қарлығаштын басқа құстардан айырмашылығы –жемін ұшып жүріп ұстайды.Суды да ұшып жүріп ішеді екен.
Балалар шаршап қалдыққой қане тұрып қос қарлығаш әнімен бойымызды сергітіп алайық.
Балалар серігіп алдық енді орнымызға отырайық.
Балалар қарлығаштын құйрыға неге айыр екенін білуіміз үшін теледидардан мультфильм үзінділерін көрейік, «Қарлығаштын құйрығы неге айыр»
Балалар қарлығаш адамдарға ең жақын жүретін құс. Бұл құс тіпті ұясын да бізге жақын жасайды . Біз құстарға қамқор болуымыз керек. Мен сендерге Ө.Тұрманжановтын өлен үзінділерін оқып берейін ал сендер мұқият тыңдандар.
«Құс ұясын бұзбайық»
Балалалық қып қызбайық
Құс ұясын бұзбайық!
Жұмыртқасын алмайық!
Обалына қалмайық!
Әдейі көздеп атпайық!
Тақия тұзақ салмайық!
Құстар біздің досымыз!
Біз құстардың досымыз!
Балалар сендер бұл өленнен не түсіндіндер?
Ал балалар енді ойын ойнайық:
«Қарлығашқа ұясын тауып бер»
Өте жақсы балалар сендер ойынды жақсы ойнадындар.
Балалар ата бабаларымыз қарлығашты ежелден жақсы көрген.
Қарлығаштай сүйкімді ,еңбекқор,ақылды құс. Сол құсқа ұқсатып қарлығаштай болсын деп, қыздарына Қарлығаш деп ат қойяды адамдар . Қазақта қарлығашқа қатысты көп деген ырым жорамалдар бар.
Мысалы: Қарлығаш биіктеп ұшса-күн жылы болады диді.
Жер бауырлап ұшса-жаңбыр жауады.
Ал балалар барлық құстар ұя жасап соның ішіне жұмыртқасын салып басып балапан шығарады. Құстар солай көбейеді екен.
Қарлығаш ұясын топырақ пен судан құрайды.
Балалар мынау менің қолымдағы не екен?
Балалар: Ұя
Тәрбиеші : Дұрыс айтасындар балалар, ал мына ұяның ішінде не жатыр екен?
Балалар: Жұмырқа.Дұрыс балалар бұл жұмыртқа.осы ұядағы жұмыртқаға ұқсатып біз ермексазбен жұмыртқа мүсіндеп осы ұяға салайық.
Жұмыртқанын пішіні қандай? Ал түсі қандай?
Балаларға ауада көрсетіп ,содан сон ермексазды жұмсартып жұмырқа пішінін мүсіндету.Жұмыс аяқталған сон жұмыртқаларды ұяға салдыру. Балалардың назарынұяға аударып, сол ұядан басқа ойыншық жұмыртқа алып шығып көрсету.Жұмыртқанын ішінен балапан алып шығу,түсіндіру.
Балаларға құстарға қатысты тақпақ айтқызу.
Алинұр. Аруна.
Балалар бүгінгі сабағымызда біз не түсіндік?
Әділхан:Қамқоршы боп жүреміз
Табиғатқа құстарға
Аялаймыз оларды
Жақсы көріп бәріміз
Құстар біздің досымыз!
Біз құстардың досымыз!
Қортындылау: Балаларға бүгінгі сабақ барысы жайлы бір неше сұрақтар қою,толық жауабын алу, мадақтау. Сабақты диаграмма арқылы қортындылау.
