Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Білім беру саласы: Қатынас Бөлімі: Жапсыру Тақырыбы: «Құс»»
14– ші қараша. Жұма
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлімі: Жапсыру
Тақырыбы: «Құс»
Мақсаты: Құспен жақынырақ таныстыру.
Міндеттері: Қағазбен жұмыс жасауға ұйрету.Эстетикаға тәрбиелеу
Әдіс – тәслідер: көрсету, түсіндіру, сұрақ - жауап
Көрнекіліктер:мазмұнды суреттер, желім, қағаз
Билингвалдылық компонент: Құс - птица
Әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс – әрекеті
Балалардың іс - әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық
Арайлап таң атты Алтын шуақ таратты Армысыңдар, достарым! Сәлем, сәлем, сәлем!
Шаттық шеңбер жасау.Балалар бір – бірімен дос болады
Іздену – ұйымдастырушы
- Құстар бізге не үшін ұшып келеді? - Балалар құстар екіге бөлінеді: Үй құстары және дала құстары болып.
-Үй құстарына тауық үйрек, тотықұс, қаз, үйрек, көгершін. Дала құстарына: қарлығаш, карға, торғай, сауысқан жатады. Құстар су, дән, бидаймен қоректенеді Құстар біздің досымыз. Себебі ол ағаштардың өсуіне зиян келтіретін құрттарды, шыбындарды жейді. Біздер құстарға әр қашан қамқорлық жасап, ұя салып, жемін шашып жүрсек құстар бізбен дос болады.