К?ні: 03.02.2016
Білім беру саласы: ?аза? тілі.
Та?ырыбы: Киімдер.
Ма?саты: Киімдер туралы т?сініктерін ке?ейту, оларды? атын атап ?андай материалдан жасал?анын ж?не не ?шін керек екенін айтып тани білуге ?йрету. Киімдерді? т?стері, пішіндері туралы т?сініктерін ?алыптастыру. ?арым – ?атынас да?дысын жетілдіру, киімді таза, ?рі ??ыпты ?стау?а т?рбиелеу.
Т?зете – дамыту ма?саты: Балаларды? с?здік ?орын толы?тыру, с?йлеу тілін дамыту.
Танымды? ?абілеттіліктерін жетілдіру, ойлауын, жалпы ж?не ?са? ?ол моторикасын дамыту.
С?здік ж?мыс: Киімдер, бас киім, киім д?кені, мала?ай, к?рте, ?ол?ап, етік, б?те?ке т. б
?діс – т?с?лдері: Амандасу тенингі, балаларды? киімдерін ?арау, сипаттау. Дид. ойын «Кімні? киімі?», «Кім жылдам?» ?им. ойын, желімдеу.
К?рнекі ??ралдар: К?к?ністер мен жемістерді? суреттері..
?рекет кезе?дері
Т?рбиешіні? іс-?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
?йымдастыру-шылы? немесе мотивациялы? ?оз?аушы
С?леметсіздер ме балалар! Балалар ?азір жылды? ?ай мезгілі?
К?ктем мезгіліні? белгісі ?андай т?с?
К?ктемде к?н ?андай болады?
Адамдар ?алай киінеді?
?ле? с?здерін бірнеше рет ?айталайды.
Ізденушілік немесе ?ойыл?ан тапсырманы орындау
Тыныс алу жатты?уы: «Шал?ын»
Тере? дем алып ?рлеу ар?ылы шал?ын арасынан не к?ргендерін айту.
Проектор ар?ылы мультимедиадан киімдер к?рсету, атауларын с?рау.
Мынау ?андай киім, ?алай аталады?
Т?сі ?андай, неден тігілген? Осындай киімні? т?рлерін к?ріп танысу ?шін «Киім д?кеніне» саяхат?а барайы?. Ол ?шін жылы киінуіміз ?ажет, ?имыл - ?оз?алыспен к?рсетеді.
Шалбарды? бір бала?ын,
Содан со? екінші бала?ы
Енді белді к?терелік ?демі.
К?ртені? о? ?олы,
К?ртені? сол ?олы.
Т?ймеледік жо?арыдан - т?менге.
Ал енді етік кидік, жорыта жол?а шы?ты?
Гу - гу, гу - гу деген дыбыс шы?ады б?л нені? даусы Балалар ?азір біз кемеге отырып жа?алауда?ы д?кенге барамыз, (балалар к??ілді кемеге отырады)
Балалар біз д?кенге келдік мынау киім
сататын д?кен, с?релерде т?рлі киімдер т?р сендерге таныстырайын: мынау ?ыздар?а арнал?ан к?йлек, мынау белдемше, мынау жиде, мынау ?олы ?ыс?а жиде, мынау к?рте, мынау тон, мынау шалбар, мынау бас киім, мынау етік, б?те?ке т. б
Балалар мынау кім?
Д?кеншіге амандасайы?шы
Д?кенші апайдан киімдер сатып алайы?, мына к?рте ?анша т?рады, ма?ан бері?ізші?
Мына баскиім ?анша т?рады?
Ал мына етік ?анша т?рады?
Барлы?ы ?анша т?рады?
Ал енді барлы?ымыз ?ызы?ты ойын ойнайы?
д/о «Кімні? киімі?, ?/о «Кім жылдам?»
Ма?саты: балалар?а ?здеріні? киімдеріні? т?р, т?сін тану?а ж?не оларды тез арада киуге да?дыландыру. Шапша?ды??а, ептілікке, ??ыптылы??а баулу.
Балалар енді кемеге отырып тобымыз?а ?айтайы?.
Фонематикалы? жатты?у: гу – гу – гу
Логоритмикалы? жатты?у:
Орнымыздан т?райы?.
?олымызды созайы?,
О??а ?арай, иіліп,
Сол?а ?арай иіліп,
Белімізді жазайы?.
Ж?мба?тар:
1. Адамны? с?ні, онсыз жо? м?ні
2. Ерте т?рдым да, ?ос жол?а т?стім
3. К?ні бойы ж?ргіздім, боса?ада ?алдырдым.
Олай болса біздер ?з балаба?шамыз?а оралайы?, біздер ?айда отырып барамыз? Барлы? балалар к??ілді кемеге отырып балаба?ша?а оралады.
Педагог топта дайын к?йлек ?лгісін ?шекейлеуді ?сынады, ж?мыс т?сілін к?рсету.
Сары, ?ызыл, к?к т?сті д??гелектермен к?йлекті ?шекейлейді, ?рнек ??райды, ?ле? жолын о?у ар?ылы ?а?аз?а жапсырту.
?уырша?ты? к?йлегін,
Кестелейік ?рнекпен.
?ол?а алып ?а?азды
Жапсыруды ?йрен сен.
Жай саз ?уенімен балалар жапсыру ж?мысын жасайды.
Педагог та?та?а киімдерді? суреттерін іледі
Мынау не? с?ра?тарын ?ою ар?ылы киім т?рлерін айтады. Мынау к?йлек т?сі ?андай?
Мынау шалбар т?сі, пішіні ?андай?
Бізге б?гін о?у іс – ?рекетінде ?айда барды??
Киім д?кенінде нелермен танысты??
Киімдерді неден тігеді екен?
Сендер ?андай киімдерді білесіздер?
?андай ойындар ойнады?дар?
Б?гін барлы?тары?ызда о?у іс - ?рекетіне жа?сы ?атысты?ыздар рахмет.
Сергіту с?ті. О? ?олымда бес сауса?,
Сол ?олымда бес сауса?.
Оларды атап ша?ырар,
?р?айсысыны? аты бар.
Бас барма?,Бала? ?йрек,Ортан терек, Шылдыр ш?мек, Кішкене б?бек.
С?ра?тар?а жауап береді.
М??ият ты?дайды.
Жемістер мен к?к?ністер Топ?а ?ажет екендігін айтады.
М??ият ты?дап, талап бойынша іс-?рекеттерді орындайды.
?ле? с?здерін бірнеше рет ?айталайды.
Бекіту ж?не жалпылау
Балалар та?таша?а шы?ып киімдерді атап та?та?а ілу.
-Сонымен, балалар б?гін саба?та бізге б?гін о?у іс – ?рекетінде ?айда барды??
Киім д?кенінде нелермен танысты??
Киімдерді неден тігеді екен?
Сендер ?андай киімдерді білесіздер?
?андай ойындар ойнады?дар?
?з пікірлерімен б?ліседі.
?орытындылау ж?не рефлекция
Мада?тау ж?мысын ж?ргізу.
К?рмеге орналастыру?а к?мектеседі.
